新时期上海推进冰上体育文化发展的特点与路径

通过查阅文献资料,对近期上海冰上体育文化发展的特点进行总结,认为上海市已经把冰上体育摆到塑造上海国际文化大都市的大局中统筹推进,且在定位上已经跳出了部门体育并上升到民生体育的层面;提出相关利益各方应从细节入手,践行既定规划的同时,尽快打造自主表演品牌,实现冰上体育文化传播手段的多元化、常态化。     

新时期上海推进冰上体育文化发展的特点与路径

通过查阅文献资料,对近期上海冰上体育文化发展的特点进行总结,认为上海市已经把“冰上体育”摆到塑造上海国际文化大都市的大局中统筹推进,且在定位上已经跳出了“部门体育”并上升到“民生体育”的层面;提出相关利益各方应从细节入手,践行既定规划的同时,尽快打造自主表演品牌,实现冰上体育文化传播手段的多元化、常态化。     

试论当代中国人文精神的建构

转型期的中国社会出现了文化多元化,人文精神在社会主流文化中的地位降低,造成了中国社会人文精神的缺失,因此人文精神的建构问题亟待解决。我国需要建构符合中国当前社会需要的,凝聚着中国传统人文精华,并且吸取西方人文思想的人文精神。     

试论校园体育文化

笔者从校园体育文化的实质、内涵,以及校园体育文化的特性,分析校园体育文化的传承性、民族性、导向性、多元性、人文性、发展性、教育性等,以揭示校园体育文化的价值向度,从而使校园体育文化得到重视和发展。     

论当前我国可持续消费文化的建构

可持续消费是可持续发展研究的一个重要内容,也是实现可持续发展的重要机制之一。可持续消费文化本质上就是要强调人与社会、人与人、人与自然、人与文化协调一致发展。文章基于社会问题本质上是一种社会建构产物的观点,从消费社会学视角探讨了转型期我国建构可持续消费文化的基本条件及其社会文化机制问题。     

高职校校园体育文化建设路径的思考

校园文化对学校教育具有重大的影响,而校园体育文化是校园文化的重要组成部分,对学校的体育的发展学生素质培养起着重大的作用.高职校园体育文化是高职校园文化的重要组成部份,高职校园体育文化以其特有的文化氛围于有形与无形中影响着广大师生,营造高职校特有的校园体育文化氛围,人人参与体育,显示出体育在高职院校校园文化建设是对人才塑造所起和积极作用赋予了体育以新的意义。本文重点在校园体育文化的内涵、功能和高职校体育文化现状进行了阐述,并在建设高职校校园体育文化方面提出了几点建议     

当下我国公民政治文化培育与建构的三大力量

社会主义市场经济体制的建立与全球化浪潮的推进使我国公民政治文化面临着严峻的挑战。在政治文化多元并存的新形势下,培育与建构具有中国特色的社会主义政治文化,需要发挥家庭、学校、社会等合力作用,其中家庭是基础力量,学校是主导力量,社会是决定力量。     

试论高质量发展目标下高职院校教学创新团队的建构路径

文章基于高质量发展目标,指出高职教师教学创新团队建设的价值意蕴,并在学习型组织视角下分析教学创新团队的构建逻辑,从而提出高质量目标下高职教师教学创新团队建设与培育的4条实施路径,以期提供一定参考和借鉴。     

小学体育教学中阳光师生关系的建构

本文主要运用文献资料法、访谈法,对小学体育教学中建构阳光师生关系,从阳光师生关系的内涵、建构阳光师生关系的作用和如何建构等角度进行研究,认为阳光师生关系对体育教学质量的提高有一定的帮助,并且符合新课程改革的要求和阳光体育的新理念.     

论现代市场伦理文化建构的核心理念与基本原则

任何市场交往必然都是市场伦理实体与市场个体德性的历史的、具体的统一。这是建构现代市场伦理文化的道德哲学根据。现代市场伦理文化的建构关涉到三个核心理念和一个基本原则。三个核心理念:"信用"、"良心"和"对话理念"。"信用"是现代市场经济健康运行的基石;"良心"不仅要具备诚信的规范意识,还要积极引导他人的真实需要;"对话理念"是用来选择并确立起市场交往个体之间的伦理规则。一个基本原则:"规范主义"或"新集体主义"原则。它意味着集体中的任何成员利益的获得都必须以规范为准则,而不能任由单方面的意志发挥。     

我国竞技体育核心竞争力发展路径研究

随着我国社会的进步以及经济的稳步提升,在该种背景之下竞技体育成为了国家政府以及社会大众广泛关注的焦点,当前将竞技体育对于核心竞争力(又被称之为核心竞争优势)提升至关重要。我们就竞技体育核心竞争优势内涵予以分析,对竞技体育核心竞争优势要素进行研究,最后探讨国内竞技体育核心竞争优势发展路径。     

全球化背景下的文化创新与建构

在全球化背景下,本土文化、民族文化与外来文化或域外文化的碰撞冲突在所难免,并使二者之间形成了矛盾关系。尤其是面对文化霸权和西方强势文化的挑战,本土文化若不想成为西方文化摹本时,研讨文化创新的必要性、重要性日益凸显。文化创新既包括了形式,也涵盖了内容;既应是批判继承与吸纳先进文化,更应体现出一种文化建构。因此,文化创新之路应表现为文化建构的进程。     

试论高校大学生体育文化建设的发展情况

本文调研了西安部分大学体育文化建设的情况,分析了高校体育文化建设的现状和存在的问题,根据调研分析结果有针对性地提出改进的建议：首先,要解决学生根深蒂固的体育意识淡薄问题;其次,采取多种办法解决体育场馆利用率低的问题;第三,健全体育考核评价制度。     

试论高校大学生体育文化建设的发展情况

本文调研了西安部分大学体育文化建设的情况,分析了高校体育文化建设的现状和存在的问题,根据调研分析结果有针对性地提出改进的建议:首先,要解决学生根深蒂固的体育意识淡薄问题;其次,采取多种办法解决体育场馆利用率低的问题;第三,健全体育考核评价制度。     

孝慈文化与当代青年孝慈观的培育路径

孝慈文化是中华民族传统文化的核心内容,通过梳理界定传统孝慈文化的基本内涵,分析孝慈文化的当代困境,明确孝慈文化的当代释义,阐释当代青年孝慈观的培育路径,以引领当代青年对孝慈文化的认同,进而规范青年道德教育,让传统孝慈文化在新时代焕发生机与活力。     

我国公共体育服务主体与路径的研究综述

本文采用文献资料法对我国公共体育服务主体与路径的研究进行了综述,认为理论研究还处于初级阶段,存在政府主导、市场主导、政府和市场共同主导三大争论,分歧在于各主体在公共体育服务建设中的定位和作用。但已有研究中几乎很少涉及公共体育服务中公民自主性价值,在后续研究中,应当加强公共体育服务主体与路径的理论研究与实践探索,一是扩大公共体育服务的主体范围和外延;二是加强我国公共体育服务体系应用型研究,就各主体的协调关系深化研究。     

浅析普通高校校园体育文化对大学生体育意识的影响

本文阐述了校园体育文化的内涵和特点。结合我国大学生体育意识的现状,具体地从三个方面指出了校园体育文化对大学生体育意识的影响：体育课、体育群体活动、体育设施建设等对大学生体育意识的影响。因此,加强大学生的体育意识已是高校体育教育迫在眉睫的任务。     

对体育文化与体育教学的探讨

从高校体育目标变革、体育改革入手,探讨面向新世纪,以体育文化促进高校体育改革,尤其是在高校体育教学中更新教学内容,加强学生体育文化修养,培养学生体育精神和意识,加强素质教育,促进终生体育,作为今后体育改革的一个方向.     

浅谈中国体育文化传播的发展

随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平既是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段.体育是一门结合身体运动与文化传播的学科,在身体得到锻炼的同时,也将体育背后蕴含的文化精神弘扬开来.体育文化的传播对于我国体育强国目标的实现有非常重要的意义.