《房地产估价》教学网站建设研究

本文根据《房地产估价》课程的教学特点,分析了学生估价实务能力培养的问题,并在实践基础上提出了构建《房地产估价》教学网站进行网络教学方法的解决对策。     

关于房地产估价课堂教学中几点问题的思考

房地产估价是高等院校资产评估与管理专业的一门必修专业课程,该课程通过对房地产价格评估所必须的基础理论和操作技能的学习,使学生掌握并熟练运用几种常用的估价方法对房地产价值进行评定测算,初步具备从事房地产评估工作的能力,因此该学科具有较强的理论性和实践性。如何创建有效学习型课堂,调动学生们的学习热情和动手能力,使学生通过课程的学习具备实际估价能力,是一个迫切需要解决的问题。文章主要围绕房地产估价课程教学的特点,以及教学过程中存在的问题展开论述,重点就教学方法的运用进行了研究和剖析。     

基于模糊层次分析法的房地产估价研究

文章概述层次分析法和模糊数学的基本理论,建立模糊层次分析法估价模型进行实证研究,测算上海市闵行区某套住宅物业市场价值。 将计算结果与该房屋实际成交价格进行对比,分析模糊层次分析法在房地产估价领域的适用性,验证估价结果的准确性,展望该方法在房地产估价领域应用的前景。 旨在为房地产估价方法多元化发展作出贡献,为房地产行业信息化提供理论支持。     

创建有效学习型课堂房地产估价课程教学模式研究

房地产估价是高等院校资产评估与管理专业的一门必修专业课程，该课程通过对房地产价格评估所必须的基础理论和操作技能的学习，使学生掌握并熟练运用几种常用的估价方法对房地产价值进行评定测算，初步具备从事房地产评估工作的能力，因此该学科具有较强的理论性和实践性。文章主要从目前房地产估价课程教学中存在的问题及具体的改革方案入手，旨在帮助学生主动学习知识，创造一个师生之间、学生之间充分交流与沟通的课堂。     

高职房地产经营与估价专业实践教学体系的构建刍议

随着我国经济的不断进步和房地产行业的快速发展,房地产专业人才的需求量也开始与日俱增。而且对于房地产人才的需求涉及各级层面,即需要高级人才,但需求更迫切的是房地产行业的技术型和应用型人才。在我国,这类房地产行业人才的培养主要由高等职业院校或高专院校来完成。而高职的房地产经营和估价专业更是这些专业中的热门行业,这个专业要求实践教学是高职本专业教学中的核心部分,也是衡量高职房地产经营与估价专业的教学质量及应对市场能力的重要指标。本文主要研究房地产经营与估价专业实践教学体系构建,希望能对高职高专本专业课题研究提供教学借鉴。     

修改《房地产估价规范》的探讨

在《房地产估价规范》修改征求意见的基础上,根据房地产近年新法规的颁布和估价实践的发展,对《房地产估价规范》的估价方法中的成本法、市场比较法和收益法的有关六项技术规范内容提出了修改建议,同时提出了其他相关完善化建议。     

论房地产估价方法的选择

如何对房地产进行估价 ,估价行业对此一直分歧重大。如何针对不同情况选择不同的估价方法 ,笔者从个人的理解与经验中 ,想重点谈一谈以下几种估价方法 ,供参考。1.直接比较售价法这种方法建立在边际需求理论的基础之上 ,是通过分析类似房地产最近的销售价格 ,来推断房地产的边     

高等院校房地产估价专业课程设计及教学方法探讨

根据房地产估价行业的发展对房地产估价专业人才的需求,从而建立高校中房地产估价行业的理论体系及教学方法的应用,为社会输送高素质的房地产估价人才。     

测量资源在房地产估价中的应用探讨

测量资料所反映的地形、地貌、交通、水系、资源分布等基础地理信息和房地产的位置、面积、权属、用途以及相关图件是城镇房地产估价十分重要的基础资料.本研究在对测量与房地产估价关系辨析的基础上,着重探讨测量资源在基本估价法(市场比较法、收益还原法、成本法、剩余法)、应用估价法(基准地价法、路线价法)和房地产价格评估支持系统中的具体应用和实现途径,以拓宽测量成果在房地产估价中的应用,实现显著经济效益.     

房地产估价中的价格与价值涵义探讨

为了规范房地产估价中价格与价值的使用,本文在比较研究国内外相关观点的基础上,总结出了价格与价值的定义,并对如何准确理解房地产的涵义进行了探讨,最后给出了房地产估价专房地产价格和房地产价值的概念。     

房地产估价路线设计——以江夏区基准地价为例

房地产估价技术路线揭示了房产价格形成的内涵,是对房地产进行评估的中心思想,是估价人员在进行一桩房地产估价进行的首要任务,估价人员根据房地产估价对象,估价时点,估价目的,并依据相关的原则和资料制定该房地产的估价技术路线,估价技术路线包括了,估价目的,估价时点,时间进度以及调查资料所需要的劳务费,并选择合适的估价方法进行对估价对象的评估,因此估价技术路线的设计在一桩房产估价任务中起着至关作用,同时估价技术路线设计很好的还原了房地产价格形成的原理,能很好解决市场上面的炒作房产价格的场面。     

高职院校房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式探索

高职院校房地产经营与估价专业人才培养模式有多种,其中主流是工学结合人才培养模式.本文试从高职院校的工学结合人才培养模式的实践,如指导思想、课程开发、实训、教师队伍建设及存在问题做简要阐述并提出一些建议.     

关于建立我国房地产估价机构内控机制的一些设想

建立房地产估价机构内部控制是规范估价机构经营行为，有效防范风险的关键，也是衡量房地产估价机构经营管理水平高低的重要标志。房地产估价机构应从确定内部控制目标、建立内部控制原则、确立内部控制要素和内容等方面入手，实施有效地内部控制，从而在管理层面上降低风险，在操作层面上堵塞漏洞。     

《土木工程估价》课程教学改革与实践研究

《土木工程估价》是高校工程造价专业的一门主干课程,随着越来越先进的软件系统、硬件设施,对于多媒体教学的要求也是越来越高。针对《土木工程估价》教学的专业培养目标要求,分析了课程教学中存在的问题,探讨了《土木工程估价》课程教学方法创新设计并进行了实践,以促进提高学生的职业能力及就业能力。     

高职院校房地产经营与估价专业人才培养模式研究

高职院校房地产经营与估价专业人才培养模式主流是工学结合人才培养模式。工学结合人才培养模式起源于西方,近年在我国方兴未艾。本文试从高职院校的工学结合人才培养模式的实践,如指导思想、课程开发、实训、教师队伍建设及存在问题做简要阐述并提出一些建议。     

英美房地产估价模型发展研究

英国是世界上最早出现房地产估价的国家,探寻英国房地产估价的方法的演进对于了解房地产估价,拓展房地产估价思路有重要的启迪价值。美国的房地产市场及房地产估价市场走在世界前列,研究美国房地产估价方法的演讲发展对于我国当前房地产估价市场有重要借鉴意义。     

基于岗位需求的高职院校课程标准研究——以房地产经营与估价专业核心课程《房地产企业经营与管理》为例

高职院校课程标准建设是当今高职院校课程改革的一个重要命题,建设科学的课程标准是推进高职教育、加强就业水平的基础。从岗位需求出发,以房地产经营与估价专业核心课程《房地产企业经营与管理》为例对高职院校课程标准进行了研究,并提出了几点建议。     

浅谈《房地产估价规范》在实践应用中遇到的问题

我国房地产行业发展很快,这促进着我国房地产评估行业的发展。房地产估价除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关标准、规范的规定。而很多人对规范不认识与不按规范办事都是会影响到估价结果,所以在估价作业的过程中必须重视房地产估价规范。     

《工程估价》课程教学模式探索

从研究《工程估价》课程的教学特点入手,通过对《工程估价》课程教学特点的分析,提出了《工程估价》课程教学应包含的内容及讲授顺序,并结合课程特点提出了通过多媒体教学、案例教学、电算教学、课外讲座、学科竞赛等多种教学方法的整合达到良好的教学效果。     

房地产估价中的折旧模型比较研究

在20世纪90年代,房地产估价开始发展起来,而房地产估价行业的发展速度更是超过人们的想象,近几年来,房地产估价不仅向专业化和规范化方向迈进,而且逐渐变得多元化,这不仅可以推动整个房地产业的健康发展,而且是让其发展的主要力量,对国民经济的健康稳定发展有着非常重要的作用。随着我国建立社会主义市场经济体制,并通过人们的努力得到了完善,使得房地产估价行业对社会发展的影响变得越来越大,房地产估价行业也担负着很大的使命和历史责任,那就是建设和谐社会。在房地产评估中,有两个基本的方法,那就是成本法和收益法,这个两种方法都很可能用到折旧,又因为其中折旧值占的比例很大,已到了人们不容忽视的地步,这就对房地产准确评估价值有着很大的影响。所以,本文通过分析房地产估价的方法,对房地产估价中的折旧模型进行了比较。