高职院校中外合作办学项目英语教学的问题与对策

作为一种引进国外先进优质教学资源的手段,高职院校的中外合作办学项目是高职教育的有益补充。英语教学对推进高职院校的中外合作办学项目发挥着关键作用。然而,相关背景下的英语教学存在不少问题。文章剖析了高职院校中外合作办学项目英语教学中存在的问题,并提出了相应对策。     

高职院校中外合作办学质量保障体系构建与应用

随着安徽省高职院校中外合作办学的增多，在中外合作办学中，越来越多的问题显现出来。为了更好地完善高职院校中外办学体系，提高中外合作办学的价值，本文就高职院校中外合作办学体现构建中存在的问题及办学中应用的方法加以分析和研究，希望对今后高职院校中外合作办学的构建有所助益。     

高职院校会计专业中外合作办学教学质量管理中的问题和对策

随着我国高职院校会计专业中外合作办学规模的持续扩张,提高其教学质量是合作双方、政府、学生、家长等各方最为关注的焦点,也是强化会计专业中外合作办学内涵建设,推动其可持续发展的重要抓手。探讨了高职院校会计专业中外合作办学中存在的影响教学质量的一系列问题,提出了相应的解决对策     

高职中外合作办学的现状、问题及对策研究——基于政府管理视角

我国的高职院校的中外合作办学之路已经走过了将近二十年的时间,目前已经在人才培养、课程改革等诸多方面取得了令人瞩目的成绩,但与此同时,我国高职中外合作办学过程中也存在着一些亟待改进的现实性问题,制约着我国高职中外办学之路的进一步发展,因此必须全面审视并认清当前我国高职中外办学的现状、存在的问题,并及时予以解决和应对,以更有效地促进我国高职院校中外合作办学健康发展。     

浅谈中外合作办学项目中的英语教学

中外合作办学项目的办学特点要求了学生必须具备较高的语言能力,能够以外语作为工具学习专业知识。本文将就中外合作办学项目中的外语(英语)教学的现状及问题进行探讨,并就此提出相应建议。     

中外合作办学模式下国际商务会计专业的教学定位与课程体系创新

本文通过对内蒙古商贸职业学院国际商务会计专业的情况进行分析研究,了解内蒙古自治区中外合作项目中存在的问题。同时总结了内蒙古商贸职业学院中外合作办学的成功经验,借鉴其中适合于高职中外合作办学发展的策略,针对存在问题提出合理建议。     

高职中外合作艺术设计类专业教学质量监控体系研究

教育国际化背景下高职中外合作艺术设计类专业大多实行"工作室"制教学模式,以此来满足学生个性化学习需要,促进合作办学项目所关联的国外院校、行业组织、企业的优质教学资源的有效整合。本文在阐释工作室制教学模式内涵的基础上,提出了高职中外合作艺术设计类专业教学质量监控体系构建思路。     

高职院校合作办学英语课程教学效率探讨

高职院校中外合作办学项目中,英语教学起着举足轻重的作用,学生英语水平甚至决定了项目是否成功。从课程设置,教材选择,师资培养,教学模式等几个方面探讨提高英语教学效率的有效途径。     

高职院校服务湖北经济发展的思考

高职院校在服务湖北经济发展方面取得了突出成就，但依然存在不少问题，应采取相应措施：在专业建设、课程建设、培养模式改革的基础上准确定位，找准办学方向；坚持走产学研结合之路：加强师资队伍建设，促进服务能力的提高；创建高校与地方合作共赢的机制和平台：突出高职院校的办学特色：争取地方政府政策和资金支持。通过这些措施，让高职院校更深一步融合地方和区域经济建设需要，促进高等职业教育科学发展。     

高职院校内部控制建设的几个重要风险点及应对措施

高职院校随着自身的快速发展,在经营办学、资金使用中存在的问题也越来越复杂。化解高职院校发展中的瓶颈问题,建设内部控制机制,规范运营和改革办学模式,是当今高职院校发展的必然选择。文章对高职院校内部控制建设中的风险点进行讨论,并提出相应的应对措施。     

浅析高职院校学生干部培训工作

学生干部是高职院校宝贵的人才资源,是联系师生的桥梁和纽带,在发挥号召同学紧跟学校办学理念以提升自我、丰富学生课余生活和活跃校园文化氛围、映射高职院校办学成果,以及向企业展示高职人才等方面都起着积极的作用。高职院校的学生干部培训工作是端正学生干部态度、提高学生干部素质、能力、知识、技能、就业能力和就业质量等各方面的重要途径。本文针对高职院校学生干部培训工作的现状,对高职院校学生干部培训工作的重要性和面临的新情况作了具体分析,指出高职院校学生干部培训工作中存在的一些问题,提出相应的对策,以提高培训效果,为更好地促进高职院校学生干部全面的发展。     

中外合作院校大学生职业生涯教育策略研究

中外合作办学作为新型的高等教育办学模式,近些年来发展极为迅速,并在多种领域中得到广泛认可与推广。中外合作办学规模与办学范围的不断深化与扩大,为我国高等院校的发展注入了新的生机与活力。根据国家教育部调查发现,当前全所以,近百所中外合作高校已有数万名学生就学,所以,加强中外合作院校大学生职业生涯教育策略的研究,对于推动大学生教育工作的可持续发展具有重要意义。基于此,本文拟从中外合作院校大学生职业生涯教育的发展现状出发,对中外合作院校开展大学生职业生涯教育的必要性进行研究,深入探析中外合作院校大学生职业生涯教育的策略,指出中外合作院校大学生职业生涯教育过程中应该注意的问题。以期为我国中外合作院校大学生职业生涯教育发展提供有意义的参考。     

广西中外合作办学本科教育项目发展现状研究

中外合作办学项目是广西引进国际优质教育资源的重要途径。广西中外合作办学本科教育项目起步晚、规模小,合作办学国家相对单一。为有效促进广西中外合作办学项目发展,要注重生源质量,稳定外教队伍和学生工作队伍,完善课程学分互认体系健全评价机制,推动广西中外合作办学事业不断向前发展。     

浅析高校中外合作办学体制下的双语教学——以中美合作办学沈阳师范大学国际商学院为例

中外合作办学机构旨在培养专业基础知识扎实、具有时代特征和创新精神的应用型、国际型人才，双语教学是这类院校的主要教学模式。基于分析双语教学在中外合作办学院校中的应用，并以中美合作办学沈阳师范大学国际商学院为例，阐述了双语教学与课程设置、教师双语能力及学生英语水平之间的关联，并依据实例从教材选取、教学方法及考核评估三方面提出对策建议。     

高职示范院校辅导员工作体会

结合高职示范院校学校的办学特色和发展目标、学生的教学模式和培养模式出发,寻找目前高职示范院校存在的问题,并探索"以人为本"的管理和服务模式,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的"下得去、留得住、用得上",实践能力强,具有良好的职业道德和综合素质的高技能人才。     

关于中外合作双语教学的思考——以南昌大学中外合作旅游管理专业为例

中外合作办学是高等教育国际化的重要体现,双语教学是培养国际化人才的实施路径。以南昌大学科技学院中外合作旅游管理专业双语教学为例,探讨在合作教学项目中双语教学在课程设置、教材选择、师资队伍建设、学生学习状态、考评机制等方面存在的问题,并总结经验,提出优化课程设置,合理选择教材,考核方式多样化,加强双语教学质量监控等对策,以期促进中外合作办学双语教学的改革与发展。     

高职院校特色专业群建设的探索

高职院校能否持续发展主要取决于学生就业率的高低。为了提高就业率、壮大高职院校的发展，我们必须建设特色专业，并整合优势资源建设特色专业群，使之成为高职院校的品牌，以提高高职院校的办学实力和社会服务力。本文通过对专业群内涵的分析，探讨专业群建设的原则、目标及其构建。     

语言类课程在高职院校中的教学情况和革新探讨

语言是人们进行沟通交流的工具,也是人们进行人际交往和社会发展的重要基础,随着社会的进步和人们交往的日益频繁,语言能力成为衡量一个人综合能力素质的重要内容。高职院校是培养社会应用型人才的重要基地,近年来对语言类课程的重视程度也越来越高,但是在实际教学过程中仍然存在一些问题。基于此,本文对目前高职院校的语言类课程教学情况进行了简单分析,然后探讨了高职院校语言类课程的革新对策和建议。     

中外合作办学模式下专科生人生观现状及对策

中外合作办学是当前中国加强国际教育、促进国际合作与交流的重要办学形式。因此，在中外合作办学模式下，如何端正学生的人生观，帮助学生成为有责任感、有担当的一代，成了教育的必修课。通过中外合作办学专科生教育管理工作的实践经验，分析专科学生人生观方面存在的问题，以期提出切实可行的解决对策。     

我国中外合作办学若干问题研究

中外合作办学在快速发展过程中,对中国高等教育的改革和发展产生了积极的作用,但也暴露出一些问题,影响了中外合作办学的健康发展。本文分析了中外合作办学的办学理念、项目规划与管理以及中外合作办学所颁发的学历学位认证等重点问题,并提出了相应的建议,以促进中外合作办学的稳定、健康、持续发展。