大学生创业素质培养途径探析

创业素质的高低决定着大学生创业的成败。本文从分析当前我国大学生创业素质方存在的问题出发,剖析美国高校在培养大学生创业素质的方面先进经验,结合中国环境和教育发展现状,探索从明确培养目标、完善课程体系、建立培训机构、加强教师队伍建设及扩宽创业实践渠道等五方面来完善我国大学生创业素质培养途径。     

大学生创业教育中思想政治教育途径探析

大学就业问题是一个国际性问题,受到国外大学生创业教育的影响,我国大学生创业教育也在探索中不断发展。大学生创业教育不仅是一种创业技能教育,也是一种素质教育、生存教育和发展教育,这就决定在大学生创业教育中思想政治教育发挥着不可替代的作用。思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为大学生创业教育服务,加快大学生就业问题的解决,促进整个社会的和谐发展。     

思想政治教育下的大学生创业就业教育分析

思想政治教育是为了培养大学生创新性的思维和先进的思想,大学生创业就业教育是为了培养适应社会的创新型人才,两者有共通性。基于思想政治教育下的大学生就业创业教育是培养具有先进思想和创新性的高学历创新人才。将思想政治教育融入大学生就业创业教育中,服务于大学生就业创业,是思想政治教育工作面临的新挑战。文章简单分析思想政治教育在创业就业中的重要意义,思想政治教育融入学生就业创业教育过程的方式方法。     

大学生思想政治教育对大学生就业、创业的影响

2005年学校开始扩大招生之后,大学生毕业生就像泉水一样,一批又一批的涌入社会。那么,大学生就业、创业无形的就带来的压力。然而,从教育根源入手,对广大学生实施思想政治教育,对大学生进行就业、创业方面的理论和实践指导,提升就业率。可以说明思想政治教育能够启发学生思维,增强大学生的综合素质,为国家减轻就业压力,促进和谐社会的健康发展。     

思想政治教育主体素质培养研究述评

思想政治教育能否在现实生活中赢得主动,取得实效,最终取决于思想政治教育主体素质的高低,而培养思想政治教育主体的素质则是解决问题的关键。从对思想政治教育主体素质培养研究文献的梳理与分析来看,当前研究存在着概念界定不统一、研究内容不丰富、研究视野狭窄、研究方法和手段单一等问题,因此应进一步深化概念研究、丰富研究内容、拓宽研究视野、创新研究方法,以推动思想政治教育主体素质培养理论和实践的深化和发展。     

大学生创业能力的培养

当今经济转型和就业难的形势呼唤大学生创业,大学生创业有利于民族的发展、社会的稳定、个人价值的实现.提高大学生创业能力,应注重"通识学习"能力的培养,积极参加创业实践.大学生创业需注意的问题是:寻找利润点、明确四个问题、人格魅力、从小做起.     

浅析大学生创业能力培养

当前大学生缺乏足够的创业能力,这和我国学生培养模式有很大关系,学生从幼儿园读到大学,都是被动式的学习,缺乏创新思维。当学生开始步入社会进入工作角色时,不清楚如何定位自己,不知道自己的能力可以在什么方面发挥优势。在高校大学生跃跃欲试地想要闯出一番新天地,而涉世未深的大学生面临最大的问题就是创业方式、途径及行业的认知能力良莠不齐。为了避免学生的首次创业失败,本篇文章主要浅析如何培养、提高学生创业能力的深化及综合素质的提高,为增加学生实践及动手能力提供一定的借鉴意义。     

加强大学生创业教育的思想引领研究

创业教育被列为继学术性教育、职业性教育之后的“第三本护照”,不是单纯为实现就业而进行的教育,也不是单纯地进行创业技能的训练和创业知识的传授过程,而是一个素质教育的过程。文章分析了大学生创业教育中涉及到的思想政治教育的现状和问题、分析了问题产生的原因,并提出了相应的对策建议。     

大学生思想政治教育时效性探究

当代大学生的思想特点有：个性过度张扬;做事功利性强,生活要求高;对手机依赖性强,自我管理能力弱。提高大学生思想政治教育时效性的方法主要有：加强思想政治教育的人文关怀;将思想政治教育与现实生活相联系;充分发挥思想政治教育载体的作用。     

大学生创新创业教育与实践能力培养研究

培养大学生创新创业与实践能力是高校教改的重要课题。本文针对我国目前大学生创新创业的教育现状,提出了相应的措施:统一领导,发挥二级学院的主体作用;深化课程与教学改革,整合课堂教学资源;建立创新创业科研平台;加强校内外创新创业实践基地建设;建设高质量创新创业师资队伍;营造创新创业教育的校园文化等。     

民办高校思想政治理论课教师能力培养和素质提升的创新思路

思想政治理论课是大学生的必修课程,是对大学生开展思想政治教育的主渠道和主阵地。高校思想政治理论课教师的能力和素质,直接影响到对当代大学生进行思想政治教育的效果,影响着大学生对思想政治理论课的获得感,也影响着大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成,进而影响到大学生群体思想道德素质的高低和能否成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

论加强思想政治教育促进大学生人力资源培养

大学生是我国建设科技强国和创新型国家的重要人才基础,而思想、道德以及心理素质方面的培养是大学生人力资源培养的一个不容忽视的方面,因此,对大学生加强思想政治教育对于帮助大学生树立正确思想行为导向、促进大学生人力资源培养有重要意义。     

新时期大学生创新创业素质培养与实践

随着现代社会经济和文化的快速发展,我们对新型人才的要求得越来越高,特别是在新时代的背景下,我们急切需要一批具有高等教育、高等技术培养的大学生。作为新时代下的一批活跃人群,大学生承担了新的责任和任务,在各大高校进行大学生创新创业素质培养和实践活动是一项增强大学生自身能力的项目,同时也是推动整个社会向前发展的新动力。文章将主要从目前我国大学生创业创新项目开展的情况、如何提高我国大学生创新创业素质培养和实践活动两个方面进行阐述,为新时期我国的人才培养战略提供一个参考的方案和标准。     

思想政治教育对大学生和谐团队的培养

学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的文件精神,对进一步加强和改进高校学生的思想政治教育有着十分重要的指导意义.未来社会的发展对人才的培养提出团队与能力的素质要求,而培养大学生的和谐团队成为高校思想政治教育的重要目标.正确认识培养大学生和谐团队的作用,对做好新时期的思想政治教育工作具有非常重要的意义.     

思想政治教育对大学生和谐团队的培养

学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的文件精神,对进一步加强和改进高校学生的思想政治教育有着十分重要的指导意义.未来社会的发展对人才的培养提出团队与能力的素质要求,而培养大学生的和谐团队成为高校思想政治教育的重要目标.正确认识培养大学生和谐团队的作用,对做好新时期的思想政治教育工作具有非常重要的意义.     

关于大学生创业素质及创业能力培养途径的研究

自高校扩招以来,毕业人数不断高攀,大学生就业问题日益严重.在积极拓展大学生就业渠道的前提下,各高校对大学生的培养模式也不断的进行探讨,不少高校将创业教育引入到了教学体系中.文章主要浅析了大学生创业素质与创业能力的内涵,并结合文章所在学院实际就如何进行创业素质和创业能力的培养途径做了简单的论述.     

高职女大学生创业能力培养现状与创业能力培养体系的构建

在社会实践环节方面,高职类院校的专业设置往往具备与时俱进、紧密挂钩社会的特点,其实用性和重要性都是显而易见的。本文对高校学生创业进行了阐述,接着从创业知识储备有待补充以及女大学生创业积极性和自信心有待提高等方面分析了高职女大学生创业能力培养现状,最后从明确培养目标,培养新型创业人才以及改革课程整体设计,提高创业积极性等方面提出了高职女大学生创业能力培养体系的构建策略。     

创业意愿与创业能力导向的大学生创业教育研究探讨

从激发创业意愿与提升创业能力的角度出发,探讨大学生创业教育策略问题在当前社会创业背景下凸显重要.在分析当前大学生创业教育研究基础之上,提出了研究框架与研究思路,拟将普通高校大学生作为潜在的创业者,对普通高校创业教育、学生创业意愿以及学生创业能力等要素及其相互作用机理进行深度的理论探究和定量分析.     

在思想政治理论课中培养大学生的创新素质

思想政治理论课是高校对大学生进行系统的思想政治教育、道德教育、人文素质教育的核心主干课程,它对培养大学生的创新精神、激发创新思维、提高创新能力和塑造创新人格发挥着重要作用。因此,要发挥思想政治理论课的主渠道作用,采用多种方式培养大学生的创新素质。     

大学生创业能力培养的现状研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生的就业形势越来越严峻,创业教育引起了越来越多的关注.高校作为大学生学习与生活的主要场所,具有培养其创业能力的重大责任,只有对当前教育体制和人才培养目标进行深入改革,才能缓解当前的就业压力,实现大学生的自身价值和理想.