浅谈行政领导者的素质

行政领导者的素质是领导活动效能的基础,行政领导者的素质将直接影响组织活动的效果,关系到社会发展的命运与前程。因此,建设一支高素质的行政领导者队伍对于我国社会主义建设事业的成功有着至关重要的作用。本文重点就行政领导者必备的素质进行了论述。     

谈谈新时期领导者的素质

领导者的素质是管理学研究的一个重要内容,进入新世纪,在国际经济一体化的浪潮下,领导者应具备多方面的素质结构才能适应新时期的要求。     

企业领导者综合素质进步效度动态测评及会计核算

企业领导者的行为素质体现在测评单元实力的动态变化中，以反映领导者主观努力程度的效度指标作为测评基础。以三次相对评价值作为技术指标，应用数据包络分析方法（DEA）测算综合素质的进步效度。并时企业领导者综合素质的有效测评结果进行会计核算。     

论行政领导者的素质与其影响力的关系

行政领导者的素质高低与其所具有的影响力的大小成正比例.在新的历史时期,行政领导者必须德才兼备,才能形成吸引、凝聚群众的无形力量;勇于开拓,才能激发群众的创造力;廉洁自律,才能树立良好的行政形象.     

浅析信息化对领导者的影响

信息网络的发展,对领导者提出了改变思维方式、积极变革组织、科学决策等要求,同时信息网络的发展又为领导者的领导方式创新、组织变革、科学决策以及领导沟通提供了宝贵信息和技术支持。领导者必须主动顺应信息化社会的变化,努力提高自身素质,以树立领导权威,提高领导效能。     

社会主义现代化建设需要高素质的行政领导者

行政领导者是国家机关中起重要领导作用的政权行使者,其个人素质和修养对政权建设至关重要。文中论述了领导者应具备五个方面的素质,以及如何提高行政领导者的素质。     

基于洋葱模型下的辽宁省小微家族企业领导者胜任素质的研究

根据《中国民营企业发展报告》指出,我国民营企业中85%以上是家族企业。近年来,随着经济改革的深入,家族企业得以迅速发展,但与国外的家族企业相比还比较弱小。一些进入成长期的家族企业逐渐意识到企业虽然拥有较低的经营成本和较高的管理效率,但其独特的组织形式和人员关系使企业的管理成效和今后的发展趋势很大程度上取决于家族企业领导者的态度和能力。本文基于胜任素质洋葱模型对辽宁省小微家族企业领导者的基本情况及现状进行分析,并发现领导者在任职管理中存在的问题,以期为解决企业领导者存在的问题提出相应的对策。     

从唐太宗的德行才干看领导者的综合素质

以德治国重在提高领导者的素质，唐太宗是我国封建社会杰出的帝王，他不仅重视以德治国，而且还身体力行，为群臣做出有率，在新世纪的今天，高素质的领导者依然是使社会运行机制健康，稳定运转的社会基础。     

领导者成才的三个关键

当代,有管理学者将领导者成才的关键归纳为四个方面:知识、智力、素质与觉悟,且智力重于知识,素质重于智力,觉悟重于素质。实践中,领导者成才的三个关键在于:树立正确的成才观,铸就领导成才之路,创造领导成才环境。     

论领导者的权威

本文通过对领导权与领导权威的概念分析，提出领导者的职权，自身素质，威信是构成领导权威的基本要素，应从建立科学的领导部任免制度，提高领导者素质等方面树立领导权威。     

提高企业素质和竞争能力的有效途径和方法

文章就如何提高企业领导者素质和企业核心竞争力,提出一些解决问题的思路,很值得借鉴。     

浅议学校领导者的"服务观"

本文运用管理学和领导学的相关理论论述了当前知识经济时代学校领导服务观的内涵,并对如何更好的确立学校领导者的服务观提出了的应对策略。     

知识经济时代领导者应具备之特质

对于知识经济时代领导者应该具备特质的研究,不应只是开出一个大而全的清单,而应在分析知识经济的一些新特点和新趋势的基础上,从经济、哲学、历史和文化等多元视角,着重研究领导者的知识权力和素质影响,这应是现代领导者与传统经济下领导者截然不同的关键所在。     

论领导者应具备的素质与能力

领导者的素质与能力如何，直接关系到领导工作的效果与组织工作的优劣与成败。领导者要具有坚定的政治思想素质；高尚的道德水准与思想品德素质；良好的职业道德素质；较高的科学知识与业务素质。领导者还要具备有较高的统筹全局、科学决策、组织协调、随机应变、开拓创新、准确判断、自我提高、自我调节、感化号召能力以及较强的文字与语言表达能力。     

如何做优秀领导者

有一天，你会成为一名领导者。周一，你与同事们谈笑风生。谈论生活和工作，议论管理层有多愚蠢。周二，你就进入了管理层。一切都变得不同——因为一切的确都发生了变化。领导地位要求你的行为和态度与下属截然不同。你在成为领导者之前，成功就是发展你自己。一旦成为领导者，成功就意味着发展别人。     

知人与善任——浅论现代领导者的素质

知人与善任,是现代领导者的一种素质.要知人和识人,就应该在“广”、“全”、“细”上下功夫,即开阔视野,知人更广;辩证思维,知人全面;善于观察,知人细至,要做到善任,就应该量才使用,用其所长,人尽其才和把职、权、责三者统一起来.     

浅谈领导者的师商素质培养

领导者的师商是领导者必备的能力和素养,是一种教导力,即培养人和打造团队的能力.领导者的师商水平决定其是否能承担领导责任.因此要十分重视提高领导者的师商,要从领导者的知识水平、实战能力、教育艺术、道德素养等多方面加强领导者师商的培养.     

浅谈新时期领导者的素养

领导者的素养高低,决定其领导水平.领导效能的大小,同领导者素养的高低成正比例关系.要增强党的战斗力和领导水平,就必须进一步提高领导者的素养.领导者素养的基本内容.领导者提高素养的途径和方法.     

论正副职领导者的和谐共舞

在一个单位或部门的领导集体中,正职被组织赋予最高领导权,负有第一位领导责任,具备统一领导、指挥和服务的特殊功能,副职是铺佐正职考虑全盘工作而又负责某一方面或几个方面具体工作实施的.正副职权力关系处理得当,领导集体才能实现有效领导,创造性地完成各项领导任务,达到预期的目的.从领导者个人角度讲,任何一个领导者都不可能总当正职,也不可能总当副职,而是在正副职交替过程中完成自己的领导职业生涯.因此,任何一个领导者都要学会当正职的本领和当副职的本领.     

关于提升领导者人格魅力的路径探讨

领导工作的有效性与领导类型有着相关性,魅力型领导是领导者中备受推崇的类型。本文结合现代领导生态环境,根据魅力型领导者的特质内涵,结合领导者的实际工作,提出了提升领导者魅力的路径：创造愿景,要乐观热情、充满活力,要自信淡定,记住别人的名字,要坦率地对待他人,要行成自己特有的、可模仿的行为,要使自己的出场给人留下深刻印象。