充分发挥多媒体在高职英语教学中的能动性

与传统英语教学模式相比,现代英语教学因为多媒体和网络的出现打破了以单一方式进行单项传播的传统模式,取而代之的是主动式、互动式、合作式、自主式的教学模式。采用多媒体进行英语教学的优势显而易见,更加能够激发学生的学习兴趣,有利于学生自主学习能力的培养。     

充分发挥多媒体在高职英语教学中的能动性

与传统英语教学模式相比,现代英语教学因为多媒体和网络的出现打破了以单一方式进行单项传播的传统模式,取而代之的是主动式、互动式、合作式、自主式的教学模式.采用多媒体进行英语教学的优势显而易见,更加能够激发学生的学习兴趣,有利于学生自主学习能力的培养.     

高职院校英语教学中角色表演法运用策略初探

高职院校的英语教学改革日益深入,取得了一些成绩,也面临着更大的挑战。面对基础薄弱、缺乏学习兴趣和自信心的高职学生,英语教师在课堂教学中运用角色表演法能够有效调动学生的学习积极性和主动性,进行高效的课堂教学,提高课堂教学效果。     

多媒体环境下的大学英语教学研究

随着人类科技的进步,现代信息与各种传播技术开始走进学校、走进课堂,从而引发了教学方式的根本性变革。在多媒体环境下,现代教育技术已经成为大学英语教学的重要手段之一。毋庸置疑,多媒体大学英语教学存在着传统教学无法比拟的优势。但同时,多媒体辅助教学又不可避免地存在一些局限性。这种客观现实要求学校和教师要充分认识和把握多媒体英语教学的优势及其局限性,使多媒体教学手段真正为大学英语教学服务。     

多媒体环境下的大学英语教学研究

随着人类科技的进步,现代信息与各种传播技术开始走进学校、走进课堂,从而引发了教学方式的根本性变革.在多媒体环境下,现代教育技术已经成为大学英语教学的重要手段之一,毋庸置疑,多媒体大学英语教学存在着传统教学无法比拟的优势.但同时,多媒体辅助教学又不可避免地存在一些局限性.这种客观现实要求学校和教师要充分认识和把握多媒体英语教学的优势及其局限性,使多媒体教学手段真正为大学英语教学服务.     

关于改进高职院校非英语专业口语教学的思考

本文从高职院校学生英语口语能力较差的实际情况入手,通过对口语教学现状、口语教学重要性的初步分析,探讨了提高口语能力的方法和对策以期提高学生的英语口语交际能力和教学质量.     

关于改进高职院校非英语专业口语教学的思考

本文从高职院校学生英语口语能力较差的实际情况入手,通过对口语教学现状、口语教学重要性的初步分析,探讨了提高口语能力的方法和对策以期提高学生的英语口语交际能力和教学质量。     

“工学结合”模式下高职院校英语教学内容体系的设计与研究

本文探讨了"工学结合"模式下高职院校英语教学内容体系的设计原则,以及在英语听、说、读、写、译各专项教学中的教学内容的设计与实施。     

关于高职院校精品课程建设的思考

高职院校的精品课程建设不仅仅是单纯的教学方法、教学模式的改革,而是一个包括多种要素的系统工程。当前高职院校精品课建设中存在的主要问题有,师资力量薄弱,教学理念落后,质量意识淡薄;缺乏有效的评价和激励机制。建设精品课程要深刻理解精品课程内涵;建设构架合理、突出特色的精品课程;动态管理精品课程建设;建立良好的制度保障;正确处理教学和科研的关系。精品课程建设关系到高校的教育质量,关系到人才培养的质量,只有坚持不懈,才能完善精品课程建设。     

高职院校创收财务管理的思考

本文分析了高职院校创收的意义,创收管理的现状和缺陷,提出了创收财务管理的措施,以期实现对高职院校创收收入的规范化管理.     

高校推行多媒体英语教学的可行性分析

随着教育科技的发展,多媒体教学已经成为现代高校英语教学的主要手段,多媒体教学使学生学习的主动性增强,获取的信息更多,加快了教学进度,提高了英语教学效率。但是,多媒体教学也存在着一定的问题,需要教师充分发挥其引导作用,使学生正确利用多媒体。同时,有关部门应加大教育的投资,使高校多媒体设备真正用到学生教学之中,提高学生英语成绩。     

以小游戏为依托 全面提高高职院校大班英语教学实效性的应用设计与实践案例

高职院校学生的英语学习兴趣不高,在公共英语大班教学的课堂上,学生经常出现厌学、倦学、自卑和焦虑的现象。英语小游戏在某种程度上可以使学生暂时忘却烦恼,使身心得到愉悦;减少负面情绪的影响并使抵制心理得到降低。通过小游戏和小组竞赛,同学们之间互帮互助,提高了学习效果,提升了学习信心。本文以高职英语阅读课作为切入点,通过五个案例的游戏导入(比赛项目),分别从听、说、读、写、译和语法的角度浅析了如何提高大班英语课堂教学的时效性。     

高职院校会计制度修订的建议思考

我国高等职业教育快速发展,财务环境已发生了较大变化,而财务会计制度相对滞后,不能适应高职院校发展的需要.本文根据新形势下高校财务环境的变化,分析了高职院校会计制度在核算上的问题及缺陷,提出了修订的初步意见     

加强高职院校专项资金内部管理的思考

高职院校如何管好用好上级拨入的专项资金,是当前高职院校财务管理工作中迫切需要解决的问题。本文从高职院校专项资金管理的现状入手,分析专项资金管理过程中出现的问题,提出加强高职院校专项资金内部管理的建议。     

关于加强高职院校资产管理的思考

近年来,随着国家对教育事业重视程度的不断提高,其加大了对高职院校教育的投入。高职院校通过多渠道筹措资金,形成了种类繁多的资产,这些资产是学校开展教科研活动必不可少的基本保障。但高职院校资产的复杂性和特殊性,提高了资产管理的难度,使现阶段资产管理中存在诸多问题。本文介绍了高职院校资产管理的重要性,分析了现阶段资产管理中存在的问题,并有针对性的提出了一系列的完善措施。     

建构主义理论下的多媒体辅助英语教学

21世纪是高科技迅猛发展的时代，随着科技信息的日益发展和计算机在学校中的普及应用，多媒体辅助教学逐渐被广大教师运用于教学中。作为多媒体辅助教学的理论基础，建构主义理论越来越受到教育界的关注。笔者从解析建构主义理论入手，阐述了建构主义理论指导下的多媒体辅助英语教学的特点和优势，最后分析了多媒体英语教学中存在在问题。     

高职类院校经济法教学改革的思考

随着中国经济的快速发展和市场经济的日趋完善,社会对法学、经济类专业人才的需求也发生了变化,对他们的综合素质提出了新的要求,既懂经济又懂法律的复合型人才成为各院校的培养目标.高职院校相关专业基本都开设了经济法这门课程,作为一门普遍开设的专业课,其教学质量的高低便具有非常重要的意义.传统的教学方式和教学方法已经不适应经济发展对人才素质的需求,教学中存在的各类问题越来越突出.如何改进经济法的教育教学,成为迫切需要我们进行思考的问题     

高职院校会计信息化建设的思考

近年来,国家不断加大对高职院校投入力度,促使高职院校提档升级、规模扩大、资金来源渠道多元化。如何才能合理管理资金,满足会计信息使用者需求及对会计信息透明度及质量的要求,对高职院校财务人员提出了极大的挑战。随着信息化时代到来,会计电算化越来越暴露出其局限性,高职院校实现会计信息化则是必然趋势。本文从会计信息化概念及特征,实现会计信息化的必然趋势及会计信息化建设应注意的几点问题三个方面简要阐述了高职院校会计信息化建设的思路。     

基于高职院校财务管理控制的思考

基本建设是高职院校都常常会涉及的重要财经实务问题。近年来,随着高职院校基本建设项目的增多,其基本建设财务管理也暴露出了一些缺陷,针对这些存在的问题,引入现代财务管理理念,加强其财务管理控制．对于提高行政事业资金的使用效益有其现实意义。     

高职英语教学探讨

作为从事高职英语教学工作者，应更新思维，转变观念，探索适合实际需求的英语课堂教学模式。