论全球经济语境下的“兰花情结”对儒商人格养成的审美观照

中国传统文化中的“兰花情结”就是特定的社会个体或团体在不同的人文底蕴、历史景况、地理环境、经济基础、社会阶层等综合因素的观照下,依托兰花且通过自身体验而得到的审美哲学和主观感悟。可以说,华夏儒商大多喜好从兰花身上得到人生的启迪和生命的升华;从而渐趋建构了儒商人格中“兰花情结”文化的审美趣味。     

论市场经济体制下"华佗五禽戏"的生命情韵

"华佗五禽戏"兼有养生哲学和道家文化的深厚审美底蕴,它也是更本质、更高层次上的健康养生文化.而它的演练不仅体现着"五禽"的形神.同时还在动静结合的运动中,感悟生命动力的元气精神、归纳生命运动的客观规律、顺应生命活动的自然节律,进而调顺身心、舒血畅气、节用炼本、强身健体,从而提升了人类的生命质量和审美情趣.     

有关审美教育在健美操教学中应用的研究

审美教育是素质教育的重要组成部分,如何在健美操教学中更好的进行审美教育,促进审美教育在健美操教学中的应用是应该进行研究和探讨的问题。本文从就从这个角度出发,对相关问题进行了思考。     

美的困惑与思考——刍议开设美学选修课的几点体会

素质教育不同于知识教育、主流文化教育。美学教育不是强势教育,是生命共感,是交流,是启发性灵悠然心汇。自开设美学课程以来,教学管理部门应当根据学生的知识结构合理安排;大学生要有相应的知识储备;教师在教书的过程中,应当知不足在何处。尤其对于自身的知识素养要有准确、客观、理性的认识。教学内容要根据学科特点及当前学科发展的热点及时调整,教学目的以构建学生的审美理念、审美方法为圭臬。     

个体工商户贷款业务洗钱风险亟待防范

近年来个体工商户贷款业务无论是在贷款笔数和贷款数量上均呈现出暴发式增长态势,面临的洗钱风险也在不断增大。本文论述了个体工商户贷款业务的洗钱风险及个体工商户贷款业务存在的问题,提出了相应的对策建议。     

学习实践科学发展观的联想——学习和普及教育哲学很有必要

教育哲学是教育智慧的学问,当前教育中存在诸多问题,解决这些问题离不开教育哲学。把教育哲学同教育学区别开来很有意义;教育哲学的鲜活性是教育哲学的生命力所在;促进和完美人的个体生活和社会生活发展是教育活动的出发点和归属点;对教育哲学的普及教育势在必行。     

浅谈高职高专院校美育工作

美育是一种运用美学理论对学生进行审美知识和审美实践教育的活动。高职高专院校对学生进行专业技能教育的同时,还应重视学生的美育工作。部分高职高专院校的美育工作存在缺乏有深度的美育内容、美育相关课程评价机制滞后、美育师资不足及学生美学素养有待提高等问题。高职高专院校应建设高质量的公共基础素质课程模块,注重学生文化、审美和道德素质的提高,引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观、是非观和美丑观,使学生具备较高的美学素养和创新意识。     

中国岩画线性构形解读

岩画是远古先民镌刻在岩石上的形象史书,是历史文化的载体,民族审美的坯胎。线性构型突出体现中国岩画的审美方式:追求直观把握,整体认知的审美取向;抽取形象肌理,突出形的运动张力;简约合宜,单纯连贯;在一条条单纯的线中蕴含着生命的期许,自我的超越,睿智的性灵,以及原始思维的互渗意蕴。     

基于OLG模型的家庭资产最优分配策略研究

本文在考虑代际收入转移的家庭消费—储蓄决策中,根据消费的特点将家庭消费分为耐用品消费和非耐用品消费,并引入财产保险和人寿保险,讨论家庭在耐用品、非耐用品、保险、风险投资和教育等方面的最优支出决策问题。模拟结果显示,本文模型能够很好拟合家庭实际支出结构。通过敏感性测试发现：风险投资和生存保险之间存在替代关系;教育无法替代且独立于个体的风险态度;耐用品组合的折旧率对耐用品消费具有决定性的影响;个体的风险态度和效用折现率都会在较大程度上影响消费和投资需求。     

浅谈中国传统法律文化

总的来说,中国传统文化在类型上属于"宗法-伦理"型的文化模式,中国人的法律观念带有浓重的宗法伦理色彩。中国传统法律文化是以国家利益为重,群体本位、伦理本位的公法文化,这种本位思想对中国人的法律观念有着本质上的决定意义。因此,中国传统文化精神中缺少独立的个体自由和个体意识,具有比较强烈的伦理主义。     

音乐教育应重在审美体验能力的培养

音乐教育从本质上来说就是审美教育,对音乐的审美体验是引发受教育者对音乐产生兴趣和热情的关键,本文强调音乐教育应重在审美体验能力的培养。     

论网络文学中的孤独个体

孤独是人类普遍存在的一种心理体验和情绪，它是哲学、心理学研究的对象，也是文学作品的表现对象。传统文学作品中描写了大量孤独个体的形象，新生网络文学同样也把表现孤独和孤独个体纳入自己的写作视野，籍此从一个侧面呈现当代语境下的个体心灵和社会现实，为我们提供了印象深刻的阅读资源和审美愉悦，并在一定程度上显示了更为深广的人文意义。     

试论“体验”在大学生思想政治教育中的运用

长期以来大学生思想政治教育一直被看作是社会的需要,是统治阶级推行主流价值观念的社会实践活动,是"经济工作和一切其他工作的生命线".高等院校对大学生的思想政治教育也陷入此困境,单纯对思想政治教育社会功能的强调,而没有从大学生个体需要的角度去把握思想政治教育,使得思想政治教育成为了一种外力作用下的单向地灌输和强化,这是造成大学生思想政治教育低效的原因所在."人们的社会历史始终只是他们的个体发展的历史,而不管他们是否意识到这一点."马克思认为个体的发展构成并促进了社会的发展与进步,社会需要与个体需要从根本上来说存在着一致性.因此,思想政治教育更是个体发展完善的需要,从个体的需求出发进行思想政治教育才能真正调动受教者的积极性,而个体需要实现的过程就是个体的体验.     

传统孝文化在高校思政教育中的重塑

孝是做人的根本,孝道教育更是高校思想政治教育的重要手段。在高校学生思想政治教育中,要以传统孝文化教育为切入点,着眼于责任意识和生命意识的培养。孝道不仅是家庭稳定的基础,也是个体修养的的前提。孝道文化对于促进社会和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐等起到重要作用,我们要提炼传统孝文化的积极因素,把它融入到思想政治教育体系中,完善大学生的人格修养,提升大学生的道德境界。     

公共教育支出分配效应的实证研究

充分市场竞争在分配结果上往往是残酷的:强者富可抵国,弱者食不果腹.这种并不理想的分配结果凸显了选择市场经济体制的同时强化财政分配职能的重要性.本文首先分析了研究财政的分配职能时强调教育支出的必要性,因为教育可以改变个体生命轨迹和收入状态;文章进而对财政性教育支出与高校在校人数进行了实证分析,增加财政性教育支出,对于提高劳动者的受教育程度、增加高校在校生人数、减少低素质劳动力供给的效应是明显的;根据供需决定价格这一基本规律,如果想从根本上改变弱势群体的收入状况,唯一的办法是减少这一层次的劳动力的供给,遵循这一基本思路,笔者提出了相应的政策建议.     

个体税收管理中存在问题及建议

个体工商户的税收征管问题一直是基层税务部门的一个难点和焦点。税务部门虽然在个体征管方面采取了许多行之有效的方法和对策，个体征管质量较以前有了大幅度的提高，但现实工作中漏征漏管现象仍有不同程度存在。如何认识个体税收管理中存在的问题，防止案件发生，促进管理水平的全面提高，是基层税务部门必须要面对的现实问题。     

能力本位的高职会计教学问题研究

<正>一、高职会计教学中存在的问题(一)高职会计专业教育目标会计教育目标决定会计人才培养的类型和方向,我国高职院校大都从原中专办学基础上发展而来,同时,由于高等职业、本科、中等职业教育的目标错位,专业和课程设置上也必然存在错位。目前在教育目标上存在两大现象:一是把高职会     

审美关乎人类的素质

当年蔡元培先生主持中国教育工作时．提出教育有五大维度——除德、智、体这三大教育维度之外，还有审美教育和世界观教育这两大维度。在蔡先生这里．审美教育维度是至关重要的，他甚至将审美教育这一维度上升到了宗教的高度。在蔡先生这里，美育并不是一个独立的概念。它是一个与其他概念相关的基础性概念。     

“无知之幕”视角下养老金并轨改革的价值及其路径选择研究

养老金双轨制的问题就在于作为契约结果的“政府”在对待“立约人”上是存在差别的，在很大程度上伤害了“公平正义”，不利于社会的可持续、和谐、健康有序发展。在当前的背景下，养老金并轨改革已经不是选择之一，而是一种必然选择。本文基于罗尔斯“无知之幕”原初状态的基本假设作为逻辑起点，系统分析了当前养老金并轨改革存在的主要困境及其对策措施，以期能够对促进养老金并轨改革科学合理、良性有序并能够实现平稳过渡。     

加强和改进高校财务人员思想政治教育工作的对策

本文以高等教育的发展为契机,分析目前高校财务人员思想政治教育方面存在的问题,并提出改进思想政治教育的措施,即在思想政治教育工作组织上要注重"一把手"负责制;在思想政治教育工作内容上要注重针对性;在思想政治教育工作形式上要注重多样性;在管理手段上要注重科学性;在人才上要注重高端性、聚集性、带动性。