网络时代对语文教师素质的要求

信息时代的人们必须承受各种挑战。面对这样的时代 ,做为语文教师要想提高语文教学质量 ,自身就必须具有良好的品德素质 ,要树立大语文教育观 ,把学校语文教育系统与家庭、社会语文教育系统有机统一起来 ,要具有较高的组织能力、创造能力、良好的表达情感的能力。加强语文教师自身的这些素质修养 ,在教学中才会左右逢源 ,事半功倍。     

浅析新课改对语文教师素质的要求

本文就新课改对语文教师素质的要求提出了自己的看法，本文主要在教师的道德素质，独立人格和文化素养方面展开论述。     

提高教师素质 转变教育观念 适应时代要求

人类的进步、社会的发展需要高素质的人才,而高素质人才的培养则需要高素质的教师队伍,同时必须要有科学的教育观念作为指导。随着我国教育改革的进行,教师在教育事业中发挥的作用越来越重要。因此,如何提高教师素质,转变教育观念,以适应当今时代的要求,     

谈如何提升党校教师素质和能力

当前随着教育理论和实践的发展,包括网络技术在内的教育技术的更新,道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对党校师资队伍素质提高提出了更加现实而迫切的要求,如何建设一支高素质的教师队伍,是新时期党校发展面临的紧迫任务。     

全球化时代下成人教育对教师素质的要求探析

教师不仅是知识的传播者,更是心灵的塑造者。全球化时代下,做为一名新时代肩负成人教育重任的教师应具备全面的教师素质,包括思想道德素质、教学素质、教育素质、创新素质、适应素质、科研素质和外在素质等。具体来说,应具备如下基本素质。     

信息化素质要求及能力提升

为顺应时代潮流,迎接未来挑战,中央军委提出了“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略目标,并着重强调提高基于信息系统的体系作战能力。除了要装备一批先进的信息化武器装备、开发相应的指挥信息系统,更需要注重提升广大指战员的信息化素质。     

论教师教育素质的培养与教学能力的提高

人才的培养是我们工作的重要目标,如何培养有能力,并能够充分适应社会发展的人才,是教育工作者们所需要重点研究了发展的。重点从教师的综合教育素质的培养方面,对于教师的培养现状,教师素质提高所要面对的问题,及如何提高教育素质等几个方面进行探讨,以期能够更好的发挥教育工作者的作用,为今后的教学工作增加效率和达到更好的教学效果。     

创新教育研究素质的要求

教育科学研究素质是现代教师素质结构的重要内容,研究教师教育科学研究素质的结构,掌握教育科学研究素质形式的基本规律与途径,具有十分重要的意义。     

CFO的角色定位和素质要求

随着企业内外部环境的变化与战略管理理念的风靡兴起,传统的财务管理已不能满足企业管理于发展的需要,而CFO作为企业财务的主要管理者,必须认清自己在公司治理中的角色定位,而对其素质较以前也有了更高的要求。本文认为我国CFO的角色应定位在流程系统管理、资源价值管理、战略计划管理、业绩评价管理、公司控制管理等方面。CFO应具备知识、身体与心理、职业道德和能力等4个方面的素质。     

岗位技能教育对教师在教学中的要求

从事岗位技能教育的教师在教学中面对对象有着一定社会经历和工作经验。岗位技能教育的特殊性对教师提出了更复杂的要求,因此从事岗位技能教育的教师不但要从教学目标和教学内容入手,更需要研究教学双方的“个性”,从而准确定位、促进教学。     

探讨高职教育中的教师素质

文章阐述了素质教育的理念.论证了为确保学生成材,要求教师必需具备的几个方面的素质.     

管理者的素质和能力

要想成为一名成功的管理者,须具备以下素质和能力:了解环境、人性良知、经验及富有远见。除此之外,还应具备制定战略规划的能力。     

旅游管理大学生素质能力要求调查分析

随着高校招生规模的不断扩大和大学生就业压力的不断增大,招聘企业从胜任力的角度出发,对大学毕业生的综合素质和能力要求越来越高,为此培养和选择适合社会和企业需求的人才,是相关企业与学校共同面临的课题。以旅游管理专业大学生为例,在调查研究的基础上,分析比较了旅游企业、旅游专业教师以及学生自身对大学生素质能力要求的异同,并提出了相应的对策与措施,以期对学校的育人和相关旅游企业的用人选择提供借鉴,同时也为大学生如何提升自身素质能力有所帮助。     

试论财务管理人员的职业素质与能力要求

财务管理是根据企业的运作,正确组织企业财务活动和处理各种各样的关系,并让企业获得相关的经济效益,并建立一整套资金管理机制。这就需要完善公司财务管理人员的整体管理水平,提高财务人员的职业素质与能力。     

开展风险导向审计对内部审计组织形式、人员能力和素质的要求

随着科学技术的进步和经济的发展,开展风险导向审计成为企业今后内部审计工作的发展趋势,但目前企业开展风险导向审计还存在一些问题,针对企业内部审计的现状,开展风险导向审计对内部审计在组织形式、人员能力和素质提出了要求,内部审计在企业经营管理中更加充分发挥监督服务的作用。     

科技信息的发展对银行会计从业人员能力素质要求的思考

近些年来,伴随着科学技术的迅速发展,在我国银行系统中,新的业务也层出不穷。这时,必然会对我国银行业做出更加严格的规范,由此对银行从业人员的能力素质要求也越来越高。一直发展至今,银行从业人员资格认证的考试,也早已成为了银行业的从业标准。本文主要针对科技信息迅速发展背景下的银行会计从业人员能力素质要求展开详细的探讨,从职业道德素质要求以及专业技能素质要求两方面进行阐述,并有针对性的提出对策,具有一定的现实意义。     

科技信息的发展对银行会计从业人员能力素质要求的思考

近些年来,伴随着科学技术的迅速发展,在我国银行系统中,新的业务也层出不穷。这时,必然会对我国银行业做出更加严格的规范,由此对银行从业人员的能力素质要求也越来越高。一直发展至今,银行从业人员资格认证的考试,也早已成为了银行业的从业标准。本文主要针对科技信息迅速发展背景下的银行会计从业人员能力素质要求展开详细的探讨,从职业道德素质要求以及专业技能素质要求两方面进行阐述,并有针对性的提出对策,具有一定的现实意义。     

谈会计人员的素质与能力要求问题的研究

会计人员的素质与能力的高低,在一定程度上直接决定着公司财务管理程度的高低。从这个意义上讲,会计人员的素质或者能力一定要放在一种应然的层面上来讲,在应然的层面上来谈论会计人员的素质问题与能力问题是研究的重要侧面。同时,会计人员的能力与素质的提高又是一个综合性的方面的问题,所以必须以更全面的视角来对待会计人员的素质与能力的问题。     

浅谈素质教育对教师的要求

心理学的个体性观点、发展性观点和差异性观点是教师有效进行素质教育的前提.素质教育能否在学校中得以真正实施,教师是一个关键因素,而具有心理学的"三观",则是教师有效进行素质教育的前提.