王佳芬在浪尖上微笑

她气度不凡壮志凌云。她是一个上海女子，皮肤白皙、衣着素雅，言语间透着一股聪明劲。她就是光明乳业董事长王佳芬。     

修炼——Oracle 转动团队学习之轮

“企业”两个字，把“人”拿掉就变成了“止业”。以人才为核心竞争力的甲骨文，借助基于互联网的学习解决方案。促进脑力激荡和深度汇谈。让组织学习蔚然成风     

第五讲：创建学习型企业的方法之四—团队学习

创建和发展学习型企业的方法之四是团队学习。所谓的团队（Team),是指一小群具有不同技能的人相互依存地工作在一起,这群人认同于某一共同目标,为达成此目标,他们贡献自己的能力,彼此分工合作,沟通协调,齐心努力,并为这一目标的达到共同承担责任。进入20世纪90年代以来,科技的高速发展与全球性的高度竞争,已使团队的观念越来越受到重视。因为组织意识到目前的工作具有复杂性与分工协调性的特色,单靠个人的力量无法完成;只有集合团队中的每个人的能力与特点,发挥团体力量协同完成。因此,如何让组织中的员工组成团队,在团队中相互合作,发挥每个人的专长及工作潜能,从而充分发挥团队精神与力量,已成为组织成功的关键。     

学会学习方能学会生存——江苏海澜集团创建学习型企业纪实

“谁学会了学习，谁就学会了生存”，在海澜大学的教室里，这句话被贴在一个非常显眼的地方，它是海澜集团创建学习型企业一个生动的注脚。     

修炼——圣吉 学习总在错误中形成

真正的学习是被热情和理想所驱动的。我们学会走路是因为我们想要走路，而不是父母对我们说：“嗯，走路真是个好主意，现在就开始做吧！”     

“学习学习再学习”——创建学习型组织

<正> 19世纪的文盲是不会识字,20世纪的文言是不会电脑,而21世纪的文盲则是不会学习。当今世界,人才和资讯决定着企业未来,而人才、资讯的竞争归根结底是学习能力的竞争。1990年,麻省理工学院彼得·圣吉博士在《第五项修炼——学习型组织的艺术和实践》一书中,强调未来组织所应具备的最根本的品质是学习,而且把研究带出了纯理论性与概念性的探索,进入了可操作化的实践领域,从而使其影响力大增。彼得·圣吉认为,未来有生命力的企业应当是     

学习就会拥有——冯仑访谈录

冯仑,中国社会科学院法学博士,北京万通实业股份有限公司董事长,万通集团董事局主席。他1991年创建万通,其领衔的万通地产2001-2002年连续两年获得“中国名企”称号,他本人连续两届获得“中国房地产十大风云人物”殊荣。     

持续学习创新 推动科学发展

<正>建设学习型组织,是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,更是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。泰州供电公司以提高员工综合素质为目标,以"工作学习化、学习工作化"为主题,以创新学习机制为重点,以推动科学发展为根本,学习型组织建设取得了一定成效。2010年10月26日,《人民日报》在第5版"建设学习型党组织"栏目中,对泰州供电公司以增强企业创新力和竞争力为目标,大力推进学习型企业建设,"构建‘公司--团队--个人’3个层次的愿景体系,使每名员工、每个单位(团队)都能     

组织学习如何扎根企业文化——江汽集团组织学习的分享

最近收到一封企业主管的来信,提到一个现在许多国营企业都遇到的问题,就是如何把企业培训引向深入? 这位主管谈到,近4～5年来,企业中已形成比较成熟的培训制度和培训体系,广大干部员工也基本都养成了学习培训、提高自身的习惯,通过"走出去、请进来"等方式也系统学了不少东西,可总觉得学的内容无法有效地转化为大家在日常企业经营中执行的能力.在学习时也能发表和联系自身工作,而真正实践起来却很难融会贯通,尤其是无法创造性地去应用学过的知识、理论和方法,更谈不上持之以恒地去达成绩效.于是,开始质疑学习培训的效果.这个问题,实际上是组织学习的发展遇到了瓶颈,要突破它不能简单地依靠外脑,惟有在外脑正确地帮助下,透过自身机制的创新才能摸索出一条新路.     

组织学习的反思（7）——面对时间困境的反思

当企业面对组织学习时,常 有人说:“工作那么忙,搞什么组织学习吗?哪有时间学?”出言者铿锵有力。但被问到:“世界变化那么快,超出过去经验值的事情一再发生,你不学,难道等着被淘汰啊?”时,却又无言以对。所以,探究学习时间的困境,关键不是要不要组织学习或有没有时间学,而是什么东西占住了时间阻挡了学习?什么障碍了组织学习的动力?最显著的问题是,有不少的老板的态度是,“做好现在的业务比较实际,现在生意做成了,钱才会流进来,学习并不急切,以后再说。”或者,　“学习是要花钱的,学了又不见得会赚比较多的钱,况且让员工学会更多的东西,他…     

提升学习力 促进新发展

企业的竞争也是学习力的竞争。山东能源新矿集团良庄矿业有限公司将学习视为推动企业发展的内在驱动力,不断践行山东能源集团超越文化,倡导学以致用,以工促学,通过提升学习力文化,带动企业新发展。     

靠学习提升软实力 用成果促进硬发展

中国长江航运集团党委(简称长航集团)在创建学习型党组织活动中,紧紧围绕加快发展这个中心和改革稳定这个大局来学习,坚持学用结合,把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力,不断提高党员干部促进企业科学发展的本领。十一五期末与十五期     

营造学习氛围 加快邮政发展——天台邮政局扎实开展学习型企业创建工作

天台邮政局新的领导班子上任以来，在狠抓业务发展，不断提高企业经营效益的同时，大力强化内部管理，把不断提升职工素质作为企业发展的基石，把职工教育培训作为企业发展的原动力，全局上下拧成一股绳，“学习型企业”的创建工作正有条不紊地健康地向前发展。目前，全局“倡导终身学习，弘扬创新精神，努力提升企业核心竞争力，大力促进企业持续、快速、健康发展”的理念已蔚然成风。     

e化你的培训——构建信息化培训管理体系

A企业为大型集团企业，于2003年挂牌上市。市场竞争的日趋激烈，使该企业清醒地认识到现代企业的竞争是企业学习能力的竞争，要想获得可持续性发展，就必须从传统的等级权利控制型组织转变为学习型组织。因此，该企业围绕着创建“世界级企业”的总体目标，积极构建适应战略变革的学习型组织。从2002年起，该企业把培训纳入企业管理的重要内容之一；至2004年，企业培训投入已经累计千万元人民币，构建起了具有企业特色的培训课程体系和培训效果评估体系，积极推进学习型组织的形成。[编者按]     

查问题 定主题 破难题——运用“链式学习法”推进学习型（党）组织建设

企业转型工作千头万绪,如何把学习作为增强本领、推动转型工作的重要途径,济钢党委紧密结合企业实际,成功运用＂查问题、定主题、破难题＂的＂链式学习法＂,在干中求索,在学中促干,解决了许多实际问题,有力地带动了学习型（党）组织的建设。     

打造学习创新团队 提升企业核心竞争力——首矿创建学习型组织的探索与思考

首钢矿业公司（以下简称“首矿”）在打造学习创新团队中坚持从实际出发,边学习、边实践、边探索,形成了有自身特点的创建工作思路和做法。     

平凡工作中创造不凡——张毅和新世界物业的进化史

<正>"我看到你们杂志上有好的文章,就会拿出来对管理团队和员工进行培训,优秀的文章和先进的经验都是我们学习的榜样。"新世界发展(武汉)物业管理有限公司(以下简称新世界物业)总经理张毅对记者如是说,也充分印证了记者对他的印象——在学习中进步、在实战中前行的姿态。两年间去了深圳12趟——做物业不做井底蛙1995年,张毅误打误撞来到物业管理行业,没想到一干就是17年。当初,从房管系统调到物业服务企业,从工程工作转到管理岗位对张毅来说都是挑战。而当时的行业发展环境堪忧,他仍记得物业收费按居室套型定价的时光,当时专业公司很少,要给项目定价都无从下手,张毅选择去行业发展的前沿城市——深圳学习考察。1996-1997     

“学习型党组织”——新时代国企党建的理论与实践

<正>“学习型党组织”是结合中国实际针对党的组织建设与企业文化建设实际提出的概念。在新时代新形势下结合国企学习型党组织建设问题,回归学习型党组织本质,变领导控制为领导服务,变个体学习为团队学习,让激励与约束并行,促进学习成果转化,实现个人、企业的自我超越。