探讨高职体育教师继续教育的必要性

社会的不断进步和教育改革的深入实施，对学校体育教学提出了更高的要求。需要通过构建一支高素质的、创新能力强的师资队伍，来满足学生和社会对体育教学的要求。继续教育在教师成长和发展中的作用越来越明显。体育教师作为学校体育实施的主导者，体育教师的教育能力和水平，将会直接影响到中职体育教学的质量。在分析我国中职体育教师继续教育必要性的基础上，就体育教师继续教育的实施策略进行了深入的探讨。旨在为提升我国体育教师继续教育的质量，实现体育教师师资队伍的可持续发展提供理论参考。     

高职院校图书馆员的继续教育探讨

本文着重介绍了继续教育的含义和在我国的发展,并对高职院校图书馆的现状进行分析,指出了对高职院校图书馆人员继续教育的必要性,提出其主要方式包括在职进修学习,组织定期的业务学习和交流活动、短期培训教育、远程教育和业余自学等.     

高职院校继续教育服务区域社会发展之探究

从高职院校继续教育的重要性出发,分析了制约高职院校继续教育发展的因素,并在探究高职院校继续教育新内涵的基础上,提出了高职院校继续教育服务区域经济和社会发展的新途径,以期为高院校职继续教育的管理创新和内涵发展提供借鉴。     

试论高职院校继续教育工作中存在问题及对策研究

高职院校的继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育,是社会发展、科技、经济的产物,现阶段的继续教育不能很好地适应社会形势发展的需求,存在不少问题和薄弱环节。本文对高职院校的继续教育工作中存在的问题进行分析,并对继续教育工作做出解决的措施进行探讨。     

浅谈江苏省高职院校继续教育存在的问题及对策

高职学院作为地方性高校,担负着培养本地区各类技术人才的重任。现阶段继续教育不能很好地适应形势发展的要求,存在不少问题和薄弱环节。对高职学院继续教育现状及存在的问题进行分析,对解决的措施和途径进行探讨。     

系统论视角下体育教师继续教育的探讨

立足于系统论的角度对体育教师继续教育进行了研究,认为体育教师继续教育是基于学校体育本身的特点与诉求,能够推动体育教师知识的积累与更新,是体育师范人才培养模式的有效补偿。而体育教师继续教育的改革路径则是拓宽体育教师继续教育的途径和方法,提高体育教师对继续教育的参与度和认同感,应注重信息技术的应用。     

高职院校平面设计专业教学改革思考

平面设计课程如何培养更能适应时代发展需要的高素质平面设计人才,提升平面设计教学设计理念,成为摆在各高职院校平面设计类教学面前的重要课题。培养目标的定向性决定高职教学内容必须具有针对性,高职平面设计方向课程改革的措施有几项,只有这样,才能为社会培养出更多的人才。     

高校体育教师继续教育的理论支撑探析

本文分析研究了高校体育教师继续教育的理论支撑问题,指出终身教育理论是高校体育教师继续教育的重要理论支撑,成人教育理论对高校体育教师继续教育有着重要的启示,教育学理论是高校体育教师继续教育的根本约束力。     

重庆市中小学农村体育教师继续教育情况的现状研究

通过文献资料法、问卷调查法等研究方法，从农村体育教师目前的工作情况，包括对新体育课程改革的适应程度、在工作中面临的主要困难与对继续教育的期望，对参加继续教育后的收获等方面进行探讨，从而找出农村体育教师参加继续教育的动因，提出针对性建议，为促进农村体育教师的专业发展、推动新课改的顺利实施以及为体育校本课程的开发提供思路与借鉴。     

对我国高校体育教师继续教育的理性思考

本文分析了终身教育理论对高校教师继续教育的影响,认为高校体育教师继续教育应坚持专业化发展道路,突破传统教育模式的局限,构建多元教师继续教育模式,从而增强继续教育的有效性,促进教师专业化发展。     

高职院校创业教育生态系统研究

高职院校创业教育是一种社会责任,是经济发展的强力引擎,是内涵提升的新诠释,是个人成才的催化剂。高职院校创业教育生态系统的构建,需要政府提供制度导向和政策支持,需要行业引导和企业参与,需要高职院校向创业型大学转型,需要高职学生积极开展创业实践,需要不断整合各种环境资源,协调各方面关系。     

教学改革背景下大学英语教师专业发展探析

教师专业发展是指教师在综合素质及专业能力方面不断追求成长与成熟的过程.大学英语教师专业发展与高校英语教学改革之间存在着密切的关系：一方面,教师专业发展是促进教学改革的需要,另一方面,教学改革为教师专业发展提供了渠道.必须采取多项措施,全面推动大学英语教师的专业发展与高校英语教学改革的稳步进行.     

高职院校学生评教探析

学生评教是高职教育教学质量监控体系的重要组成部分,是促进教学质量提高的有效手段,对监控教学质量起到了很好的效果。结合江苏经贸职业技术学院学生网上评教现状,探讨了学生评教在促进教师改进教学方法、提高教学质量方面的积极作用及改进措施。     

构建高素质民办高职院校艺术教育师资队伍研究

从当前民办高职院校艺术教育师资队伍的现状入手,分析民办高职院校艺术教育师资队伍存在的问题,结合我国高等教育的实际情况及高职院校艺术类人才培养的要求和趋势,提出构建民办高职院校高素质艺术教育师资队伍的对策和思路,以期提高民办高职院校的教育教学质量。     

基于企业视角的高职学生通用职业能力结构与通识教育研究

基于企业的视角,采用探索性因子分析和验证性因子分析方法来研究高职毕业生通用职业能力结构,得出了4个维度19项能力的概念模型,并提出了这一能力结构导向下的高职通识教育课程的设置目标、课程体系和质量保障机制。     

高职学生创业教育实现途径探究

知识经济时代呼唤创业型人才,创业教育应运而生。对高职学生开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。高职院校应明确创业教育的内涵和意义,注重创业教育中相关问题的解决,必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面,有计划地培养学生的创业能力。     

高职院校学报发展的几点思考

近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。     

高职院校外籍教师聘用与管理中存在的问题及其对策

随着高等教育领域国际交流的不断增多,外籍教师发挥着越来越重要的作用。结合实际工作经验,客观地分析高职院校外籍教师聘用与管理中存在的主要问题,提出做好高职院校外籍教师聘用与管理工作的具体对策。     

独立学院学生减压教育刍议

分析独立学院学生在学习、生活、就业等方面所面临的压力,提出其减压的方法与途径,以使其以积极健康的心态对待各种压力,将来能更好地为社会做出贡献。     

教育国际化对我国高等职业教育的影响

随着教育国际化的不断发展,我国高等职业教育面临着各种机遇和挑战.如何顺应教育国际化的发展趋势,加强国际交流与合作,培养国际化的人才,已经成为我国高等职业教育必须重视和解决的问题.本文试从观念更新、政策支持、资源引进、交流合作、力行改革等方面对我国高等职业教育国际化问题进行初步探讨.