Research on organizational learning and knowledge creation

This paper examines the effects of organization learning and knowledge creation to meet the changing needs of Chinese IT industry. A conceptual model is developed and three research hypotheses are empirically examined using structural equation modeling. The data were collected via a survey of three IT firms in Suzhou of China. The results indicate that organization learning has a positive influence on the knowledge creation. Theoretical, managerial and research implications are discussed.     

组织学习及其相关概念辨析

文章回顾了不同学者提出的组织学习概念,并将组织学习与学习型组织、知识管理、智力资本等相似概念进行了对比分析,试图为国内研究者提供组织学习概念的系统辨析,并解释了组织学习研究中的不一致之处。     

企业知识存量增长与技术核心能力提升的作用分析

本文对企业知识存量内涵与特征进行了分析,从以人为载体、以物为载体、以组织结构为载体和以市场为载体四个层面,对企业知识存量的构成进行了分析,研究了企业知识存量与技术核心能力的关系,构建了它们之间的作用模型。在此基础上,本文将知识存量的增长分为知识吸收的知识存量增长方式和知识创造的知识存量增长方式,并比较了二者间的差异,阐述了这两种方式对企业技术核心能力提升的作用。     

Dynamics of knowledge creation and transfer: The two person case

This paper presents a micro-model of knowledge creation and transfer for a couple. Heterogeneity of people in their state of knowledge is essential for successful cooperation in the joint creation of new ideas. However, the very process of cooperative knowledge creation affects the heterogeneity of people through the accumulation of knowledge in common. The model features myopic agents in a pure externality model of interaction. The equilibrium process tends to result in the accumulation of too much knowledge in common compared to the most productive state. Equilibrium paths are found analytically, and they are a discontinuous function of initial heterogeneity.     

研发团队内部知识转移过程机制分析

有效的知识转移是提升研发团队知识创新水平的关键。本研究结合知识管理理论与组织学习理论,揭示出研发团队内部知识转移的一般过程,在此基础上,提出了研发团队内部知识转移过程机制模型,并对影响研发团队知识转移过程的因素进行了简要分析。     

产业集群企业知识联盟知识创新过程模型研究

知识创新是产业集群企业知识联盟的核心功能,对于企业与产业集群均具有重要意义。产业集群企业知识联盟的知识创新具有其自身特点,在对产业集群企业知识联盟的基本理论进行梳理的基础上,探讨产业集群企业知识联盟知识创新的内涵与特征,建立产业集群企业知识联盟知识创新过程模型,并提出模型应用的指导原则,对于产业集群企业知识联盟的知识创新实践具有一定意义。     

组织学习对知识转移的影响分析：基于中外合资企业的实证分析

合资企业是跨国公司进行组织学习和知识获取的主要途径。对于中外合资企业来说,中方母公司的知识转移效果与其学习意愿及学习能力相关,而学习能力又会受到学习意愿的影响。本研究探究了组织学习对中方母公司知识转移效果的作用机制和路径。基于问卷调查得到的中外合资企业的数据,我们对假设进行了验证。我们的假设得到了实证研究结果的支持。     

TMT网络特征、知识创造与双元创新关系研究

文章以社会网络理论与知识基础观,探索企业双元创新的形成机制。高层管理团队（TMT）网络特征（中心性、稀疏性）代表获取企业外部资源与信息的能力,通过组织知识创造过程（知识交流、知识组合）,促进企业双元创新。依据241份样本,对TMT网络特征与双元创新间关系进行实证检验,且探讨了知识交流与知识组合两类知识创造过程的中介作用。实证结果表明：TMT网络特征对双元创新具有积极影响;知识交流与知识组合对上述关系均具有中介作用。实证研究结果在理论上指出TMT社会网络嵌入性的重要性,有助于深化TMT网络特征对企业双元创新的相关机理研究。     

船舶企业知识工程建设方法研究

在激烈的市场竞争下,为提高研发效率和研发质量,研发企业纷纷开展了知识工程建设,整合各类知识,在知识资产的基础上开展技术创新,以推动企业核心竞争力的持续提高。首先分析了研发企业在知识工程建设过程中遇到的问题,在此基础介绍了船舶行业在实践中摸索形成的一套知识工程建设方法,包括知识工程的总体设计、知识梳理和知识系统建设等内容。     

知识管理机制的探路者:科大讯飞公司

加强知识管理,获得持续创新利润是当今企业应该树立的崭新理念。本文以"讯飞公司"为例,系统地阐明了该公司通过运营知识资源实现知识产业化,利用自主知识产权筹措发展资金,建立有效的组织学习机制,不断提高组织知识创新能力的成功经验。借此为我国企业建立有效的知识管理机制     

网络嵌入、知识搜索与组织韧性——数字化转型的调节作用

随着VUCA环境不断加剧,提升组织韧性成为企业可持续发展的必然选择.文章运用多元线性回归分析方法对260份问卷数据进行实证检验,结果发现:网络嵌入对组织韧性存在多重影响,企业的网络嵌入程度越高,越有利于组织韧性的提升;知识搜索在网络嵌入和组织韧性关系中发挥部分中介作用;企业的数字化转型正向调节知识搜索和组织韧性的关系.研究结果不仅拓展了组织韧性的研究边界,也为数字化转型情境下相关企业组织韧性的提升提供了理论依据与实践指导.     

新视角下IT能力与协同创新绩效作用机理研究

IT能力对技术创新联盟的协同创新绩效的提升具有重要的现实意义。基于此,文章从隐性知识转化效率视角来探讨IT能力对联盟协同创新绩效的影响机制,通过系统动力学方法的基本原理构建了IT能力、隐性知识转化效率与协同创新绩效的因果关系模型,并应用Vensim PLE软件进行系统仿真。研究结果发现:IT能力对隐性知识吸收转化效率的影响接近于S型增长趋势,对协同创新绩效的影响呈现非线性增长趋势。同时,隐性知识转化效率的相关影响因素,即知识转移意愿和知识吸收能力对协同创新绩效产生显著正向影响,其中知识转移意愿的影响更强。     

新创企业的即兴行为如何转化为惯例:创业学习与交互记忆系统的作用研究

在动荡的环境下,"即兴"是创业过程中的一种普遍行为,其在组织中的潜在价值吸引了越来越多的学者的关注。与此同时,"惯例"作为组织内部的一个核心要素,学者们已经开始意识到惯例在新创企业中的重要性。但是目前鲜有研究从本质上探讨新创企业即兴行为和惯例之间的关系。文章基于创业情境,首次验证了新创企业即兴行为和惯例之间的关系,并检验了创业学习和交互记忆系统在其中扮演的角色。运用162个新创企业数据进行实证分析发现,即兴行为对新创企业的惯例具有显著的正向影响;创业学习的两个维度,利用式创业学习和探索式创业学习,均在其中发挥了部分中介的作用;交互记忆系统在即兴行为和惯例的关系中具有显著的负向调节作用;同时,交互记忆系统显著调节利用式创业学习和探索式创业学习的中介作用。研究结论对新创企业惯例形成的研究具有重要的理论意义,对新兴经济背景下新创企业的生存和发展亦有重要的实践意义。     

网络嵌入视角的电商平台企业知识学习行为的关键影响因素研究——解释结构模型的探索性应用

网络嵌入视角的电商平台企业的知识学习行为研究是一个探索性较强的研究议题,而关键影响因素研究是基础性问题之一,受到各领域学者的较多关注。采取解释结构模型方法,针对电商平台企业知识学习行为的关键影响因素进行实证研究。研究得到边界跨越、结构嵌入、探索学习、知识搜寻等27个子范畴,并结合浙江杭州的经验证据,进行了语素阐释。研究丰富了企业知识学习理论,并对电商平台企业的知识学习实践有启示价值。     

IT企业知识型员工的激励机制研究——以山东某IT企业为例

IT行业属于高新技术行业,在我国国民经济中处于十分重要的地位,而知识型员工已经成为IT企业的重要资源和主导力量,因此,吸引、培养优秀的知识型员工并使他们的潜能得到充分的发挥是决定IT企业能否长远发展的重要因素。本文首先分析了IT企业知识型员工的特点、需求、激励要素,然后指出了知识型员工激励机制存在的一些问题,最后在此基础上结合实例探讨了知识型员工的激励策略。     

知识交易视角下知识分类的研究

知识交易研究领域出现了一些不统一的观点,是因为没有对知识进行相关分类所致,对知识交易的研究应对知识进行分类。从知识抽象-实用度模型角度来可以将知识分为四类,其中实践性知识是实用度较高、实用值达到一定值的知识,实践性知识是易于交易的。知识发展的方向是由抽象到实用、实用度由小到大。非实践性知识、实践性知识、传统产品的经济特征是一个渐变的过程。对实践性知识交易的研究应当更进一步。     

知识共享、组织创新与企业绩效的关系研究

知识共享有利于企业获取知识资源,增强竞争优势,是企业管理活动的重要内容之一。文章在理论分析的基础上,引入组织创新作为中介变量,研究知识共享与企业绩效之间的关系。通过问卷调查获取数据,统计结果发现:知识共享和组织创新都与企业绩效显著正相关,组织创新在知识共享对企业绩效的影响中起重要的中介作用。     

组织学习与创新能力——中国案例研究

在目前竞争日益激烈,变化日新月异的外部环境下,一个企业的组织学习能力已成为其能否生存的必备条件之一。但关于组织学习的文献大多都局限在发达国家中的一些大型企业。而即便在西方与日本,对于组织学习的定义存在着明显的分歧。中国作为世界上最大的制造业和服务提供国,受到了越来越多的关注,理解中国企业中组织学习活动已经成为研究组织学习和创新能力之间关系的一个新起点。本研究通过案例调查对不同行业典型企业的中高层管理人员进行访谈,得出一系列中国企业有关组织学习和创新能力的特征。研究发现中国企业组织学习的内涵在于将组织管理者推向一个更为重要的位置,更重视管理者知识与能力的获取对于企业竞争优势与创新能力的贡献。这既不同于西方发达国家普遍认为组织学习在于个体知识的获取,也不同于日本把整个组织内的知识获取和共享置于重要地位。这个视角的研究能够丰富我们对全球范围内不同文化背景下组织学习的理解,也可以成为对传统占主导地位的西方和日本模式的有益补充。     

集群创新平台战略导向，知识获取与集群企业创新研究

集群企业的创新离不开集群各个要素的共同参与,尤其是离不开作为集群知识提供的重要组织创新平台的支持。应用集群创新平台理论、企业知识管理理论和战略管理理论,建立了创新平台战略导向下的集群企业知识获取影响集群企业创新的模型。通过182个集群企业样本对提出的研究假设进行了检验。创新平台的不同导向对集群企业创新产生不同的影响,集群企业知识获取对集群企业创新产生正向影响,而知识获取模式的不同在创新平台两种战略导向与企业创新的关系中具有不同的中介效应。     

基于知识图谱的国际知识创新研究可视化分析

以2002—2021年Web of Science 核心数据库中知识创新领域的1999篇文献作为数据样本,运用 CiteSpace软件对相关文献进行科学计量分析,并绘制知识创新研究领域的国家和机构分布、研究热点和趋势的知识图谱。结果显示,知识创新研究成果不断增多,美国、中国、英国、西班牙和意大利等国家在知识创新领域产出总量丰富。主要从研究主体、研究内容、影响因素3个方面分析热点关键词,企业间多以合作形式进行知识创新。最后,对未来的研究方向加以分析和总结。