《市场营销》学习辅导

一、学习目的和要求 《宏观经济管理》一书，在科学、系统阐述宏观经济管理基本理论的基础上，主要就宏观经济运行中的一些重大现实问题进行了有益的研究和探索。通过学习，既要掌握宏观经济管理的一般理论，更要重点掌握宏观经济管理体制改革、管理主体的完善、社会总供求的平衡以及如何运用宏观政策保持经济总量平衡、优化经济结构、减少经济波动、提高宏观经济效益等问题。     

《宏观经济管理》学习辅导

《宏观经济管理》一书，科学、系统地阐述了宏观经济管理的基本原理，并就一些重大现实问题进行了有益的研究和探索。通过学习，要求重点掌握宏观经济管理体制、宏观经济管理主体、社会总供求以及如何运用宏观政策保持经济总量平衡、优化经济结构、减少经济波动、提高宏观经济效益等内容。     

《宏观经济管理学》学习辅导

一、学习目的与要求 《宏观经济管理学》是围绕着“什么是宏观经济”、“管理主体”和“管理任务”三部分内容来建构其基本框架和理论体系的。学习本课程要求学员：一要准确掌握宏观经济管理的科学涵义和基本特点，明确宏观经济管理的主体、目标、任务、手段和方式，了解宏观经济核算和监测等基础知识。二要把握宏观经济管理的运行规律，包括社会总供求平衡、投资、消费、价格、收入分配、就业、国际收支等管理内容，明确财政政策、货币政策、产业政策、对外经济贸易政策的实质内容。     

宏观经济管理理论创新与中国式现代化：标识性概念演进的视角

本文从标识性概念演进角度入手，回溯了中国式现代化过程中的宏观经济管理理论创新，通过分析概念与现实之间的双重映射关系和词频定量考察，将这一历程分为三期(“综合平衡-宏观调控-宏观经济治理”),并提出了一个概念成长与更替的解释性理论框架：长期看，标识性概念的演进是学术范式与知识体系变革的标志和经济体制改革的结果，其根本动因是时代主题转变；短期看，单个概念在其生命周期内为解释和应对经济波动而逐渐成长，经历“准备-发展-成熟”三阶段演化。标识性概念的演进反映了宏观经济管理理论的创新，这些理论探索围绕中国问题中国实践，吸收承纳传统及外来学术成果又结合国情与时代特征加以创造性解读，在动态发展中不断自我超越。完善宏观经济治理对于推进中国式现代化具有重要意义，宏观经济治理理论和实践的未来发展创新，必须同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合。     

《宏观经济管理》学习辅导

政府不是经济运行的旁观者，而是经济运行的参与者、管理者，对宏观经济具有管理的职能。所谓宏观经济管理，是指国家各级政府，以市场为基础，对国民经济总量和总体运行进行决策、计划、组织、调节、监督和服务，促进国民经济持续、快速、健康地发展，并取得较好的宏观经济效益。宏观经济管理作为一门重要学科，着重点并不在于基础理论的研究，而在于应用理论的研究。这种研究主要包括四方面内容：一是研究合理组织生产力及生产关系和上层建筑的管理问题，二是研究经济总量平衡规律问题，三是研究产业结构的优化问题，四是研究经济周期波动的治理问题。     

《宏观经济管理》学习辅导

党的十六大报告指出，要实现全面建设小康社会的目标，其重要任务之一是“健全现代市场体系，加强和完善宏观调控”，宏观调控亦即宏观经济管理。为此，我们既要加强对宏观经济管理理论和知识的学习，又要坚持与时俱进，积极推进宏观经济管理实践和理论的创新。要努力做到学习宏观经济管理理论和知识与我国改革开放和现代化建设实践相结合，     

《当代西方经济学》学习辅导

当代西方经济学，是研究当代西方发达国家市场经济特点及其运行规律的科学。本书共包括十一章，三大部分内容：微观经济学、宏观经济学和流派。学习本书要求准确把握相关基本概念，掌握均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论、国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济增长理论、宏观经济政策等一般原理，并对当代西方经济学的主要流派有所了解。     

如何学好《微观经济学》

随着我国经济的不断发展，有关经济理论的研究和教学越来越受到重视，《微观经济学》被列为财经、管理类专业的必修课之一，尤其对市场营销、国际经济与贸易、工商管理等专业来说，更是一门很重要的专业基础课。通过对《微观经济学》的学习使学生掌握市场经济的基础理论、基本知识和运行规律；使学生学习和掌握经济运行分析的方法，从而培养学生以经济思维分析现实经济的能力，为从事经济管理工作打下坚实的理论基础。     

新时期中国区域经济发展差异与宏观经济管理分析

中国是一个地域辽阔、区域经济发展不平衡的社会主义发展中国家。中国的宏观经济管理必须直面区域差异现实,采取具有针对性、合理性、高效性的措施。分析区域经济发展差异对中国宏观经济产生的影响,及中国宏观经济管理的关键点,提出发展宏观经济管理必须正确处理的几点关系,以期能与同行进行交流,共同提高。     

论经济的宏观调控

宏观调控是指为实现充分就业、物价稳定、经济持续增长、国际收支平衡而由国家运用一定的宏观经济政策对国民经济所实施的总体管理。我国在新的历史时期，如何进一步加强和改善宏观调控，提高宏观调控的科学性、预见性和有效性，对于促进市场经济体制的建立和完善，推动经济健康持续发展，具有重要的理论意义和实践意义。     

平衡记分卡研究述评

平衡计分卡是20世纪90年代以来企业战略业绩评价方面的重大创新，受到理论界和实务界的广泛关注，成为管理理论研究和实务中的一种时尚。平衡计分卡通过财务、客户、内部经营、学习和成长等4个方面的多种指标，揭示了业绩产生的动因，但也存在理论和实践上的诸多问题。案例分析有助于平衡计分卡的深入研究与实践。     

经济危机分析的平衡增长模型

既有经济增长及货币理论，主要是建立在单期生产模型的跨期迭代生产基础上。本论文认为，宏观经济最本质的特征，乃在于社会化大生产的串联生产和并行生产，以及货币流和实物流的相互配合，它们使宏观经济成为一个横向和纵向联系、货币与实物联系的整体。本论文构造了平衡增长模型，对经济危机的一般规律进行了解释，并以美国次贷为例进行了简明分析。     

现代经济学的学科体系缺陷

现代经济学的微观、宏观经济理论的学科体系缺失中观经济理论，导致现代经济学的学科体系缺陷，从而难以正确解释国民经济中的中观经济问题和指导国民经济中的中观经济发展。中观经济是介于微观经济和宏观经济之间的国民经济不可或缺部分，有其显著特点和运行规律。现代经济学的科学学科体系应包括国民经济中的中观经济理论。     

宏观经济管理创新之我见

随着我国经济的发展和世界经济全球化趋势的演变,以及金融危机影响力度的不断加深,各国都在进一步加强本国的宏观经济管理力度。本文针对我国近几年宏观经济管理的实际情况,从宏观经济管理概念、目标、主体、客体以及经济信息这几个方面,探讨了我国宏观经济管理创新的一些具体问题。     

中国宏观经济形势与政策2001-2002年

中国宏观经济政策应该遵循竞争性市场经济的均衡原则,并且其短期效应与长期效应应该是相互包容和内在一致的,短期的反周期需求管理在长期均衡的宏观经济政策框架下实现。中国经济需求管理的财政政策、货币政策、汇率政策长期组合应该是平衡财政预算、稳定货币供应与均衡汇率机制。     

微观基础问题:主流与非主流经济理论之争

自20世纪60年代以来,宏观经济学的各个分支学科都越来越重视寻找宏观理论的微观基础,从而引发了为宏观经济学寻找微观基础的潮流。主流经济学认为,宏观经济理论必须建立在新古典微观经济基础之上,即宏观经济分析必须与新古典模型的根本特征相一致;非主流经济学对传统意义上宏观经济学的微观经济基础之争持有很大的怀疑:凯恩斯宏观经济理论所基于的微观经济分析与新古典分析有着本质的不同;后凯恩斯主义者认为,真正需要的是微观经济学的宏观经济基础;演化经济理论主张微观基础争论的焦点是如何解释社会变迁。对当今微观基础问题争论的实质作一梳理,有助于我们了解和掌握宏观经济学体系的内在形成机理和发展趋势。     

总供给总需求平衡与两部类再生产的相合性——基于总供给总需求视角的论析

社会总供给总需求平衡是现代宏观经济分析框架的一个重要部分,将这个部分与马克思的扩大再生产理论与模型连通,能够对沟通两个不同的理论和分析体系产生重要作用。以现代宏观经济分析之视角剖析,遵循马克思的扩大再生产理论中实物构成原理和价值构成原理,社会总供给总需求平衡可以分解成投资品供给与需求平衡、消费品供给与需求平衡两个部分。两部类扩大再生产与两部门经济的社会总供给总需求平衡具有相合性,并且体现了比通常的社会总供给总需求平衡更为丰富的内容,更贴近现实经济。文章引用《资本论》中的举例,对所论析做了算例验证。     

有关《宏观经济学》案例教学的分析和思考

宏观经济学研究经济体的整体行为——经济增长、经济波动、失业、通货膨胀以及政府在宏观经济生活中的恰当作用等。由于它是一门经验学科,是由广泛的经验所推动和指导,各种假说、争论在这里都要接受实践的检验,因此结合中国的经济实践阐述宏观经济理论,有利于增加学生的认同感和学习兴趣,也有利于学生掌握理论及应用背景。     

新时期我国加强宏观经济预期管理的思路

近年来,中央越来越注重预期管理,这为稳定经济增长和推进供给侧结构性改革提供了有利条件。新时期国内外形势复杂严峻,对宏观经济预期管理能力提出了更高要求。结合新时期特殊性,从经济新常态、供给侧结构性改革、货币政策有效性、房地产宏观调控和国际经济一体化等五个方面探讨当前我国加强宏观经济预期管理的重要性,并针对实践中存在的一些问题提出增强"稳政策才能稳预期"的观念、加强提振信心的预期引导、加强政策宣传和培训、把握适度沟通、加强理论研究等新时期完善我国宏观经济预期管理的政策思路。     

浅谈物理探究性教学的几点感悟

宏观经济学研究经济体的整体行为——经济增长、经济波动、失业、通货膨胀以及政府在宏观经济生活中的恰当作用等。由于它是一门经验学科,是由广泛的经验所推动和指导,各种假说、争论在这里都要接受实践的检验,因此结合中国的经济实践阐述宏观经济理论,有利于增加学生的认同感和学习兴趣,也有利于学生掌握理论及应用背景。