学习型组织理论及其在国内外的发展

随着人类社会进入知识经济时代,学习型社会、学习型组织理论迅速风靡世界,已渗透到社会的各个方面．被越来越多的社会组织吸收和运用。按学习型社会、学习型组织的要求改造社会系统正成为许多国家的行动,在世界范围内掀起了创建学习型社会、学习型组织的热潮。目前党和政府倡导创建学习型社会、学习型政党、学习型组织、学习型社区已成为我国进入21世纪后的发展趋势。     

对中国一航黎明公司创建学习型组织模式的思考

2006年5月,"黎明集团公司创建学习型组织"课题组正式成立,课题研究历时三年。课题组以科学发展观为指导,围绕"培育优势,创新发展"的工作主题,从学习型组织理论一般性入手,通过对企业内外环境进行调研,在借鉴国内外一些企业创建学习型组织的经验的基础上,着重对黎明集团公司创建学习型组织的企业状态、创建优势、存在的问题、保障措施和实施路径进行了分析诊断。在此基础上,初步探讨并提出了国有大型企业创建学习型组织的基本模式架构。     

创建学习型物价机关

党的十六大报告和党的十六届三中、四中全会的决定都明确提出建立学习型政党和形成学习型社会。这里，笔就“创建学习型物价机关”谈些个人的领悟和思考。     

现代企业如何创建学习型组织

本文基于国内企业创建学习型组织的种种问题,希望通过对这一大多数企业在认识和实践上处于盲区或误区的理论的系统探讨,并提出解决对策,为国内企业创建学习型组织,适应知识经济和全球化竞争提供力所能及的帮助。文章提出了创建学习型组织的基本路径。     

我国企业创建学习型组织存在的问题及对策

学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势,是通过不断学习、不断创新、不断适应环境来改革组织本身的组织。由于传统观念的束缚,企业管理水平较低,企业组织结构本身的弊端等问题,我国企业普遍缺乏高效的学习力和创新力以及高度适应力,企业创建学习型组织之路坎坷而艰辛,从而使企业的生存和发展面临巨大挑战。创建学习型组织,企业应更新观念,改善心智模式,构建学习型文化,营造终身学习的氛围,展开系统思考,促进企业可持续发展。     

创建“学习型组织”初探

学习型组织的创建是信息时代对基层组织提出的新的要求,也是作为基层组织成员自我发展和提高的需要。本文基于对学习型组织的涵义及创建学习型组织的必要性的分析,结合当前学习型组织创建过程中存在的一些突出的问题,对学习型组织的创建进行了初步探讨。     

浅析石油石化企业转型为学习型企业的影响因素及建议

"学习型"企业讲求的是以"学习"为主的全新的观念。石油石化企业具有巨大影响力的中流企业。本文在对"学习型"组织理论认识的基础上,进一步探讨石油石化企业转型为"学习型"企业的重要性,分析影响石油石化企业创建"学习型"企业因素,并探讨出其根本原因,最后,提出针对石油石化企业创建"学习型"企业的几项建议及得出结论。     

“学习型”法院创建探讨

继1994年在意大利罗马、1997年在加拿大渥太华召开两次世界终身学习会议,提出了"终身学习是二十一世纪的生存概念"的思想后,2001年5月,江泽民主席在亚太经合组织"人力资源能力建设高峰会议"上发出了"构筑终身教育体系,创建学习型社会"的倡议,全国迅速掀起了创建"学习型组织"的热潮,党的十七大明确地把"建设学习型政党"作为重要战略目标,十七届四中全会再次强调"要建设马克思主义学习型政党",顺应社会的发展要求,创建"学习型"法院已成为时代的要求。     

创建"学习型组织"初探

学习型组织的创建是信息时代对基层组织提出的新的要求,也是作为基层组织成员自我发展和提高的需要.本文基于对学习型组织的涵义及创建学习型组织的必要性的分析,结合当前学习型组织创建过程中存在的一些突出的问题,对学习型组织的创建进行了初步探讨.     

创建农村学习型经济组织研究

本文通提出创建农村学习型经济组织的命题,并运用学习型组织理论,结合我国农村经济组织现状,对创建农村学习型组织必要性和意义进行了初步探讨,提出了今后研究方向。     

构建学习型学校的探讨

学习型学校是传统学校发展的趋势,是学校适应经济社会、学习化社会的一种必然选择。本文阐述了创建学习型学校管理组织的必要性和意义,并结合实际,对创建学习型学校进行了探讨,意图丰富学习型学校理论的研究,为学习型学校的构建提供一定借鉴。     

创建学习型组织 促进组织持续发展

系统地对学习型组织的内涵与精髓,以及创建学习型组织的目的与意义进行了阐述,指出学习型组织的本质特征是组织学习;个人学习是基础、是前提,组织学习才是目的、是根本;创建学习型组织可促进组织持续发展。创建学习型组织是一个系统工程,创建过程中必须遵循一定的途径和采取相应的措施。     

新形势下创建学习型组织的思考

<正>创建学习型组织,是21世纪知识经济时代的要求,是现代化社会的特征和发展趋势。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体,进一步明确提出了"努力建设学习型政党",以统领创建学习型社会的要求,从而为创建学习型组织指明了方向。工会组织维护职工利益的基本职能     

创建学习型组织提高企业管理水平

本文分析了创建学习型组织的重要性,学习型组织的特点,并对企业应如何创建学习型组织进行了探索和思考.     

农村信用社创建学习型组织初探

随着外部竞争环境的不断变化,我国农村信用社面临着很多挑战和机遇。创建学习型组织对提升农村信用社的竞争力,推动业务的发展,具有重要的作用和意义。本文以学习型组织相关理论为基础,进而对我国农村信用社创建学习型组织的现状及存在的不足进行了分析,最后提出了农村信用社创建学习型组织的若干对策及建议。     

企业如何创建学习型组织

企业学习型组织是指通过培养整个组织的学习气氛建立起来的一种有机的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。本文论述了企业创建学习型组织的意义及如何创建学习型组织。     

高校创建学习型党支部路径分析

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,要求各级党组织努力建设成为学习型党组织。学生党支部是党在高校的基层组织,在青年学生党员队伍建设及思想政治工作中发挥着战斗堡垒作用。将学习型组织理论运用到党支部建设中,阐述了创建学习型党支部的必要性,同时从树立共同愿景、团体学习、自我超越、改善心智模式、系统性等方面分析了创建学习型党支部的思路。     

创建学习型企业文化的思考

在学习型组织理论的基础上,界定了学习型企业文化的概念,阐述了创建学习型企业文化的必要性,指出了创建学习型企业文化的途径。     

学习型组织在中国企业的创建

根据"学习型组织"理论,综观国内外企业发展状况,借鉴前人的研究成果,笔者对创建学习型组织需要注意的问题有了新的认识,并归纳为六个方面:鼓励全员参与学习、正确定位领导者的角色、强调通过学习走向创新、注重在学习过程中的团队建设、建立新型组织结构--扁平式以及构建知识信息网络--反馈网络和共享网络.     

国有企业创建学习型组织的措施及机制研究

学习型组织理论进入我国十余年,国企作为中国企业的中坚力量和旗帜,真正建成学习型组织的却寥寥无几,绝大多数仍仅停留在口号和组织活动上。如何正确认识学习型组织,学习型组织理论如何在企业管理实践中落地,如何在开展学习型组织建设中创新,是文章着力探讨研究解决的问题。为此,文章提出学习型组织的创建思路和目标,并提出创建措施、学习方向、实施途径、保障机制进行了研究阐述,望能为国企建设学习型组织提供思考和启示。