关于高校体育专业专修学生学习心理的调查分析

本文从心理学的角度,从情感因素、学习动机、厌学情绪、认知状况等四个方面对高校体育专修学生的学习心理状态进行调查,旨在了解学生有哪些主要特点,在教育过程中如何把握学生的心理状态,如何创造有利环境,使学生形成最佳的学习心理状态,这些都是需要通过调查研究解决的重要课题.研究结果表明:高校体育专修学生正处于身心“全面突击发展”的阶段,在这个阶段中,他们的学习心理状态将要随着身心的成长发生着深刻的变化.而这种变化是与他们所处时代的社会政治生活、经济生活相关联的.     

高校网球专修学生归因方式的研究

本文采用T检验、方差分析、多重比较对天津体育学院以及西安体育学院共180名网球专修学生进行不同性别、不同训练年限的分析。了解目前高校网球专修学生的归因特点,探讨高校网球专修学生归因方式在不同性别、不同训练年限之间的关系。     

浅析业余跨栏跑运动员的技术训练

跨栏跑训练分为身体训练和技术训练,身体是基础,技术是保证。没有好的技术素质再好也不行。仅就技术训练中容易被忽视的若干问题,如训练中要建立正确的技术概念,要明确跨栏跑技术训练的重点和难点,过栏技术、起跑过第一栏技术、过栏与栏间跑相结合技术和全程跨栏跑技术等技术训练中应注意的问题。谈一点自己的看法。     

陕西省高校篮球专修课学生运动损伤的调查研究

本文采用问卷调查法,对近两年来陕西省高校篮球专修课学生运动损伤的基本情况、损伤时段、损伤季节特征、损伤种类、损伤原因等多方面进行调查,通过数理统计法,对调查数据进行初步分析与探讨。揭示了体育专业篮球专修课学生在篮球运动中发生的一般规律,对正确安全开展篮球运动提出了一些建议。     

浅析准备活动在运动训练中的重要性——以跨栏为例

众所周知,在运动训练过程中准备活动占据的时间不长却发挥了巨大的作用,大到竞技体育,小到群众健身都不会忽视准备活动的重要性.在阅读大量的文献资料的基础上,加以个人的辩证分析形成了此篇综述.本文以田径中周期性运动项目跨栏为例具体阐述了运动训练中跨栏项目应具备的准备活动内容及形式.     

浅析心理训练在排球技战术训练中的运用

排球训练的目的不仅仅是让运动员在身体素质、技术、战术方面都有一定的发展,而且还需要训练运动员心理等诸方面的能力。因此,在排球训练中,不仅要练身体素质、技术,还必须对排球运动员所需要的心理特征施加有意识的训练。     

举重运动员赛前心理训练初步探讨

依据举重竞赛特点与心理训练的目的,谈谈近几年赛前心理训练的体会。     

浅谈中职学生运动竞赛中的心理障碍与心理训练

文章简要分析了学生在运动竞赛申产生心理障碍的原因，结合实际情况提出了相应的克服心理障碍措施和提高比赛心理素质的方法和手段。     

对排球运动员的心理分析与训练

排球运动员不良的心理状态会降低运动员的运动能力和运动效果，影响其正常水平的发挥。通过对排球运动员经常出现的心理状态的分析，提出几种有效的心理训练方法。     

高校体育跨栏课中学生的恐惧心理研究

本文采用文献资料法、观察法、调查访问法,运用有关心理调节原理来研究大学生跨栏跑的恐惧心理,收集整理和创新出一些具体的克服恐惧心理的方法和手段。     

心理训练对于大学生职业能力培养的优势探讨

采用网络调查法、问卷法、访谈法对三十家用人单位较为看重的十种职业能力进行调查。用人单位最为看重的职业能力有道德品质、学习能力、团队精神、执行能力等。心理训练在职业能力培养中具有目标和过程与实践紧密结合;形式灵活多样,适于因材施教;寓教于乐,外显活动易于向内隐能力转化;训练效果易于评估的优势。     

速滑运动员心理机理训练探析

在认知心理学的研究领域中,运动认知不仅深入到了肌肉认知的表面,而且已经将大脑的部分认知过程提高到思维工程的角度去研究。朝着广泛而深入的方向发展。     

速滑运动员心理机理训练探析

在认知心理学的研究领域中,运动认知不仅深入到了肌肉认知的表面,而且已经将大脑的部分认知过程提高到思维工程的角度去研究.朝着广泛而深入的方向发展.     

健身运动与心理训练

健康问题越来越成为社会关注的焦点,健身运动如何促进心理健康这一课题已经成为学界的热门研究领域,引起心理学、体育学、医学等相关学科的关注。随着这一领域研究的不断深入,我们会更深的理解体育运动的价值,探索出更加有效的研究方法和手段。     

浅谈中职学生运动竞赛中的心理障碍与心理训练

文章简要分析了学生在运动竞赛中产生心理障碍的原因,结合实际情况提出了相应的克服心理障碍措施和提高比赛心理素质的方法和手段.     

心理暗示法在体育操跳马训练中的探讨

本文运用文献资料法,研究心理暗示训练对运动员跳马技术的掌握程度,有利于激发运动员训练的动机,提高运动员兴趣和效率,从而提高中运动员对跳马技术的掌握和运动成绩的提高。     

谈心理训练的作用

心理训练能够消除紧张和疲劳,在教学和训练中越来越受到重视,通过对心理训练作用的阐述,希望为体育教师和教练员提供一些理论上的帮助。     

浅谈如何加强青少年运动员的心理训练

如何在赛前赛中对青少年运动员进行有效的心理调整以保证技术、战术、身体潜力的充分发挥，达到最佳竞技状态，是广大体育教师十分关注的问题。     

浅谈柔道运动员的心理训练

本文结合实践,从引导柔道运动员树立正确训练动机,重视基本技术训练,结合实践训练,强化专项能力等方面,加强运动员心理调整和心理训练.     

青少年运动员赛前心理训练的步骤

本文围绕如何使青少年运动员掌握七个步骤,搞好赛前的心理训练,反复练习,熟练掌握。在实际应用中帮助他们实现最佳竞技状态而进行探讨。