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管理是有层次的,“通”管理是高于“精”管理的管理最高形式。
在上海交大的EMBA的学习模块中,有一模块的探讨内容是如何做一个“通”管理的管理者。主讲老师上海交大安泰经管学院院长王方华教授认为,管理是有层次的,他把管理者共划分为五类,分别是不会管理的管理者、会管理不懂管理的管理者、懂管理不精管理的管理者、精管理不通管理的... 相似文献
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管理者“通”管理的共性要素 总被引:1,自引:1,他引:0
管理是有层次的,“通”管理是离于“精”管理的管理最高形式.
在上海交大的EMBA的学习模块中,有一模块的探讨内容是如何做一个“通”管理的管理者,主讲老师上海交大安泰经管学院院长王方华教授认为. 相似文献
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层级式管理.就是把管理对象按照工作层面分为多个层次.对其职责实施的一层负责一层的管理模式:精细化管理,就是管理者对所管理的业务事项进行具体的、精道的、细致的管理模式。层级式管理具有组织性与宏观性.精细化管理具有业务性与微观性。层级式管理是精细化管理的组织保障.精细化管理是层级式管理有效性的具体落实。但是。 相似文献
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高职院校现生源复杂,学生层次不一,给学生管理带来了难度,同时也给管理者带来了困惑,高职院校的学生管理引起的困惑有哪些,作为管理者应该如何管理是本文所要探讨的内容。 相似文献
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<正>20世纪20年代~30年代在芝加哥西部电器公司进行的霍桑实验使人们认识了组织内的非正式组织,从此对非正式组织的认知和管理的研究进入了组织研究者的视野。但是,直到现在,管理者对非正式组织的管理还是很头疼的事。在实践中,我们经常听到的是管理者对非正式组织的抱怨,他们通常把非正式组织看成是集体行动的祸端。这有两个原因:一是管理者对非正式组织的认识不够,通 相似文献
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企业类型不同,发展阶段不同,企业对人力资源开发就有不同层次的需求。笔者认为,在管理实践中人力资源开发有五个层次的形态表现,管理者应根据这些需求,为企业搭建五级人力资源开发平台。 相似文献
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王远花 《当代经理人(中旬刊)》2006,(4)
本文首先对战略成本管理主体和战略成本管理者进行了区分,然后通过研究成本管理主体和战略管理主体, 提出战略成本管理主体。笔者认为战略成本管理主体应分为外部战略成本管理主体、董事会、高层管理者、职能部门经理和员工五个层次,并对它们各自的职能进行了分析。 相似文献
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金官 《中小企业管理与科技》2001,(12):19-20
不管处在哪个层次的管理者,他们的工作都要求影响他人的行为.管理工作既有挑战性,又常常使人产生挫折感.管理者会发现,你辛辛苦苦拟定公司方针政策,分发奖酬,下达指令,却发现雇员们的所作所为有时仍不尽人意.为了更有效地管理人,学会了解自己,完善自己;理解他人,激励他人,懂得一些行为管理、差异管理、需要管理、自我管理和权变管理的理论和方法是很重要的. 相似文献
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文章以煤炭企业人力资源管理艺术为主线,在管理艺术的内涵与特点、管理艺术的作用、用人艺术、宣传的营销艺术、人际关系艺术等方面提出了进行了阐述,对现代化的煤炭企业中人力资源管理者的优势、劣势进行总结并提出根据不同时期的人力资源管理任务要求,管理者要不断提升管理层次的观点。 相似文献
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主人怎么切西瓜分给客人是门学问,这个过程体现了管理的技巧和艺术.西瓜到底切多少块、切成什么样的形状、切多大、切完了怎么分,最后还得观察大家是否够吃等环节.这看似简单,却是一道困扰着刚入门的管理者的难题,即将定量化的目标分解为多少模块、每个模块目标难度多大、怎么把这些目标分配给下属、怎么考核?做好这四个方面的工作是成为称职管理者的基础. 相似文献
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当前,全球经济面临着金融危机影响、劳动力成本上升、加工贸易政策变化等诸多压力。如何破解这些难题,从精细化管理的角度提升企业,使管理更加规范化、科学化、制度化,是管理者们非常关心的问题,也是企业现阶段所面对的最紧迫的现实问题。越来越多的企业通 相似文献
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《中国人力资源开发》2005,(4)
北京交通大学经济管理学院人力资源管理研究所有两个研究室和一个人机工程实验室,研究所成员中有教授3名, 副教授8名,大部分教师具有博士学位。本研究所成员担任我校企业管理专业、劳动经济专业、社会保障专业和MBA人力资源模块等博士生、硕士生、本科生等不同层次的教学。 相似文献
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佘秋平 《中小企业管理与科技》2012,(15)
院21世纪是知识经济文化发展的新时代.本文从人力资源管理概念、人力资源管理环境、人力资源管理模块三个方面分析了新时代对人力资源管理各环节的影响.作为企业的管理者,把握新时代人力资源管理与传统人力资源管理的区别,认识知识经济时代的这些新趋势,对提升企业竞争力具有重要的意义 相似文献
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学校工作千头万绪,但管理工作是各项工作的重中之重。学校的崛起与衰败同学校的管理有着密切的关系。学校管理是指按国家的教育方针,遵照教育的本身规律,合理组织学校人力、物方、财力,积极进行教育教学活动,把学生培养成各类合格的人才,使学校不断地发展壮大,迅速崛起,办有特色。学校的管理是由管理者、管理的手段、管理的对象等因素组成的。学校管理的各个层次中,校长是学校管理中的首要管理者。因此学校能否迅速崛起,教学质量能否尽快提高,从一定程度上反映了校长在管理中,是怎样通过学校的组织机构、教职员工,辐射到全体学生的生活与学习中,使他们尽快成人、成才的。 相似文献
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企业效能监察是综合性管理监控影响企业效能的有关管理事项或缺陷,以及督查管理者履职行为的一项重要工作,是管理中的再管理。深化效能监察工作在企业精细管理中的重要作用,重点在于把握好效能监察的精、严、优,即:精细监察,确保监督管理全覆盖;严格执法,当好企业实施精细化管理的坚强维护者;优化效能,助推提升企业发展质量。 相似文献
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战略性人力资源管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
游传新 《当代经理人(中旬刊)》2006,(5)
战略性人力资源管理是传统的人事管理、人力资源管理发展的更高阶段,其显著特点是其与企业战略的有机匹配与整合。战略性人力资源管理结构包括战略、管理、运作三个层次。企业实施战略性人力资源管理要从思想观念、战略定位、人力资源的规划、配置与持续开发以及人力资源管理者素质等六个方面着手。 相似文献