投融资视角的高等职业教育校企合作探讨

校企合作是高等职业教育发展的根本道路,是企业发展壮大的现实诉求,也是实现校企双赢的有效途径。在论述国外职业教育校企合作成功经验的基础上,进而从政府、企业和高等职业院校三方面分析高等职业教育校企合作存在的问题和原因,目前高等职业教育校企合作存在问题的根源性原因是企业缺乏足够的利益驱动,最后从投融资的角度来分析如何让企业参与校企合作获得现实利益,解决初始形态合作,才能进一步进行中层和深层合作。这也意味着高等职业教育校企合作发展还有很长的路要走,需要政府、企业、高等职业院校和社会各界共同努力。     

校企合作如何做到真正的“互利共赢”

校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的显著特点,也是提高高等职业教育教学质量的必由之路。建立"深度融合、互利共赢"的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业教育都在积极探索的一个热点问题。文章结合目前校企合作的现状,探讨校企合作如何做到真正的"互利共赢"。     

高职教育校企合作人才培养模式浅谈

随着社会人才需求的变化,教育行业越来越重视学生的专业发展和人才的培养。高等职业教育不同于大学的教育模式。为了更好地推进高等职业教育,学校可以与企业合作采用2年理论和1年实践的"2+1"教育模式进行教学。当前,校企合作具有一定的基础,结合大学的实际情况,寻找校企合作的新途径,使企业与学校共同发展。     

校企多维合作实现共赢发展

随着国家对高等职业教育的重视程度日益增强,高等职业院校加速校企合作力度,创新校企合作办学机制,构建多维合作平台,实现共赢发展,已成为我国高等职业院校实现高素质技能型人才培养目标的重要支撑.本文重点围绕校企合作的途径和实践,阐述校企合作办学模式对高等职业院校人才培养的重要意义、校企共赢以及展现出的办学效益.     

新时代背景下高等职业教育校企深度合作发展研究

在新时代背景之下,高等职业教育校企深度合作这一目标成为实现社会转型与发展的必然要求,更是有效提高高等职业教育人才培养质量的关键。就目前来看,我国高等职业教育校企合作深度不足,无法有效发挥出其全面育人功效,而且合作领域也十分单一,为了改进这一问题,本文也就新时代背景下高等职业教育校企深度合作发展进行了研究。     

校企多维合作 实现共赢发展

随着国家对高等职业教育的重视程度日益增强，高等职业院校加速校企合作力度，创新校企合作办学机制，构建多维合作平台，实现共赢发展，已成为我国高等职业院校实现高素质技能型人才培养目标的重要支撑。本文重点围绕校企合作的途径和实践，阐述校企合作办学模式对高等职业院校人才培养的重要意义、校企共赢以及展现出的办学效益。     

通过校地合作构建高校创业教育新模式

高校创业教育是一项涉及面广、参与性强的系统工作,需要政府、社会、高校等方面共同合作,才能取得成效。高校应依托校企合作资源优势,在创业师资培训培养、大学生创业培训、大学生创业孵化园建设、创业沙龙活动等方面共建创业教育合作模式,推动高校创业教育持续健康发展。     

以就业为导向的定向合作教育模式探索——以永嘉泵阀班为例

定向合作教育是校企合作的重要途径,是提高高等职业教育办学水平和人才培养质量的需求和必然趋势.本文就定向合作教育的保证机制、教育教学体系、人才培养质量等方面对以就业为导向的定向合作教育模式进行了探讨.     

校企合作模式下高职院校创新创业人才培养

<正>在新的时代背景下,我国政府一直对高职教育十分重视,并出台了一系列扶持政策。随着创新创业教育在国内各个高校如火如荼地开展,现如今各高职院校普遍采取一种"校企合作"的人才培养模式。本文即主要探讨校企合作模式下高职创新创业人才的培养路径,以期为当前高职院校创新创业教育提供借鉴和参考,并从与时俱进、不断优化人才培养标准,注重开发、制定校企特色课程体系和加强实践,搭建创新创业实训平台三个方面入手为高职院校创新创业人才培养路径提出针对性、建设性的参考意见。     

探索多元化的校企合作新模式

研究与探索高等职业教育的多元化的校企合作模式,对技能型人才的培养具有重要的现实意义。文中通过对高职校企合作模式现状做简要分析,提出了优化校企合作、促进高职教育新发展的有效路径。     

高职院校校企合作人才培养模式的思考

校企合作的成功与否关系到高等职业技术教育能否办出特色,而能否办出特色的关键是校企合作模式的选择,这是高等职业技术教育成败兴衰的决定性因素.     

深化产教融合、校企合作的人才培养模式 ——以苏州高等职业技术学校为例

目前,我国高等职业教育蓬勃发展,在校企合作模式的探索中取得了一定成绩,但也存在校企合作力度、广度和深度不够的问题.文章以苏州高等职业技术学校为例,介绍了该校在探索校企合作模式过程中的宝贵经验,并构建了校企合作的理论体系,以期为相关人员的工作提供思路.     

论校企合作视域下大学生就业创业教育新路径

文章以大学生就业创业教育为研究对象,围绕校企合作工作在其中发挥的作用展开研究。首先,对校企合作的内涵、意义进行了简要概述;其次,分析了校企合作视域下大学生就业创业教育实践现状;最后,详细介绍了校企合作视域下大学生就业创业教育新路径,并对相关保障策略进行了介绍。希望能够通过如下研究,可以为进一步促进校企合作关系,加大校企合作深度,为大学生就业创业路径提供一定的借鉴意义。     

创新创业导向下的高校校企合作创新研究

在新时代背景下，高校教育必须始终以培养创新创业人才为导向，这样才能真正地培养出应用型人才。为此，高校必须创新校企合作的形式和内容，确保企业在专业课程设计、创新创业实习基地、“1+x”证书制度落地等方面发挥出指导作用。文章以创新创业导向、校企合作这两个概念为切入点，分析了现阶段高校校企合作存在的问题，探讨了高校校企合作以创新创业为导向的必要性，进而提出以创新创业为导向提升高校校企合作水平的创新策略，以供参考。     

基于企业利益角度的“学-培互渗”校企合作模式的探索

校企合作是职业教育的必然选择,探索校企合作新模式有利于高等职业教育发展。本文透视现有校企合作模式问题的基础上,提出了"学-培互渗"校企合作模式,分析了可行性,并提出了实施途径。     

天津市文科高职院校校企合作运行机制研究——以国际贸易实务专业为例

伴随经济的发展,我国的高等职业教育得到越来越多的重视和关注。工学结合、校企合作是高等职业教育采取的主要的人才培养模式。校企合作的根本任务就是培养符合社会所需要的高素质技能型人才,因此,校企合作得到了广泛的重视。本文以国际贸易实务专业为例,对校企合作运行机制进行了一定的研究,希望能为文科高职院校校企合作的发展提供一些建议。     

中西方高职教育校企合作模式探究

以校企合作模式为切入点,分析了高职教育校企合作的现实意义,对中西方高职教育的模式分别进行了分析研究,对西方尤其以德美为代表的职业教育校企合作模式的成功经验进行了总结,针对我国高等职业教育现阶段中存在的特点和问题,提出了四点对策。     

以示范校建设为契机,浅议校企合作内涵建设

身为高职院校中的一员,我院为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神,大力提高校企合作紧密程度,多方位、多渠道探索,以示范校建设为契机,在传统校企合作的模式基础上大胆创新改革,深入进行校企合作内涵建设。     

校企合作模式下大学生创新创业教育研究

创新创业教育是高校人才培养工作的重要内容之一。近年来,高校对创新创业教育日益重视并开展了诸多实践,创新创业教育逐渐形成理论教育与实践教育相结合的模式。本文从实践教育的角度,探讨校企合作模式下大学生创新创业教育的意义、存在的问题和实现路径,提出从完善体制机制、构建教学体系、搭建平台、营造氛围等方面推动创新创业教育提质增效。     

论高职院校校企合作培养模式在区域经济中的作用

高职院校校企合作的人才培养模式，是服务于区域经济、社会发展、企业发展需要的具体体现，是实现与区域经济良性互动的有效模式，也是推动高等职业教育有效发展的重要途径。