在高中语文教学中突出外国文学作品人文精神的必要性

“人文精神”是二十一世纪东西方世界共同关怀的社会科学体系中举足轻重的课题。东西方对“人文精神”的阐述和表征上既有相同点又有差异。所以,在中外文学作品中表现出来的人文精神内涵也就各有千秋。现阶段,在高中语文教学中弘扬人文精神,是新时代对语文教学的新要求。从现今中学生存在的人文精神缺失的情况来看,进一步在高中语文教学中突出和强调外国文学作品的人文精神是十分必要的。     

儒家人文精神的现代意义

本文首先分析儒家人文精神的含义以及儒家人文精神和道家、法家、西方人文精神的区别;其次分析现代社会信息化和全球化的特点;最后从儒家人文精神包含的"天人合一"思想、"仁 "和"礼"的思想、"忠恕"思想、"积极入世"思想四方面分析儒家人文精神的当代意义.     

高中语文教学中文学教育的渗透

文学教育,是高中语文教学当中一个极为关键的构成部分,加强对学生的文学教育,有助于学生自身综合水平与文化素养的有效提升。然而,由于对语文课程的忽视,文化多样化的发展,导致当前高中语文在文学教育教学方面的形势令人堪忧。鉴于此,笔者将阐述高中语文教学中融入文学教育的重要性,并提出强化高中语文教学中文学教育的有效对策,以期提升语文教学的"文学味"。     

论人文关怀在高中语文教学中的运用

在高中语文教学中注重人文关怀,对提高语文教学的效果有着重要的意义。论文从以课文为主要载体,关注情感教学;寻求教材外人文精神支撑,丰富学生的体验与感悟;创设问题情境,提升学生的人文素养;开展课堂互动,营造充溢情感意境的人文氛围;培养学生良好的道德品质,感悟人生真谛等五个方面,探讨了如何将人文关怀充分运用到高中语文教学过程之中。     

浅谈语文教学的改革与创新

语文教学的根本任务是通过组织和指导学生学习语言,进而培养学生的理解运用语言文字的能力。如何认识高中语文教学模式的改革,以及如何在原有模式上加以创新,采取多种多样的教学方式,获得更高的教学效果是高中语文教育一直以来的目标。本文从"教"与"学"两个方面对高中语文教学的创新进行了探讨,并提出了相应建议。     

商务英语听力教学中导入跨文化交际的必要性

在商务英语听力教学中,影响听力教学的不仅仅是语音、词汇和句子结构的问题,历史传统、风俗习惯、生活方式及思维方法等的文化因素长期被忽略。让学生了解东西方的文化差异也应该是听力教学的一项重要任务。针对学生对西方文化知识缺失的现状,建议在语言教学中从课堂内外加强西方文化知识的传授。     

情境教学法在高中语文阅读教学中的应用

阅读教学是高中语文教学中的一个重要部分,在语文新课标中也着重指出了学生阅读能力的重要性,并以此对语文阅读教学提出了新的要求。语文阅读能力不仅是语文能力中最基本的一种能力,其也是衡量一个学生语文综合水平的重要指标。但是在高中语文阅读的实际教学中,却发现高中语文阅读教学的有效率往往不高,从而导致了学生语文综合水平偏低。为此,笔者根据多年的高中语文教学实践经验,提出了情境教学法在高中语文阅读教学中应用。     

从钱伟长“教学改革思想”看“全面发展”的MBA教育教学改革与创新

MBA教育具有重要的社会使命,也是社会企业模式的一种.MBA教育是应用商业手段于学校这个非营利机构,以便有效地为社会持续培养符合社会需要的人才的教育服务.此外,东西方都在金融危机后重新思索企业到底需要什么样的人才,这些都决定了MBA教育必须进行改革和创新.钱伟长院士的"教学改革思想"为要培养能融合"企业经济利益、社会人文发展、自然环境保护"和"东西方管理"的跨学科与全面发展商业管理与领袖人才的MBA教育改革和创新提供了重要指导方向.在此基础上,本文提出建立"和而不同"的"东西融合"与"企业利益、社会人文发展与环境保护"的和谐发展"全人教育MBA教育模式",最后对整个研究进行了总结和进一步的展望.     

跨文化视角下中国工商管理教育的案例法应用

本文主要是从跨文化研究的视角探讨源自西方的案例法(包括案例教学、案例开发和案例学习)在中国工商管理教育的应用中所面临的文化上的挑战.作者具体地探讨了中西方在权力差距、个体主义和集体主义、对不确定性的规避、特殊主义和普遍主义、情绪中立和情绪外露等文化维度上的差异对案例教学的影响.最后,作者认为渗透着西方的"两分法"思维方...     

自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用

写作教学一直以来就是高中语文教学中的重要组成部分,也是有效陶冶学生的情操和培养其语文素养的主要方式。然而,在目前的高中语文的写作教学实践中,写作教学的有效性并没有得到实质上的提高,学生的作文写作能力还是不能得到有效的提高。为此文章对目前高中语文写作教学的现状进行了有效分析,并探讨新时期自主学习的策略在高中语文写作教学中的有效运用。     

洪金山:践行"左岸公民"

传递艺术人文精神 <东方企业文化>:我们了解到你曾留学巴黎,"左岸"这个名字也是起源于左岸公社,请问为什么会用左岸作为企业品牌的名字? 洪金山:有人问我,为什么会用一个带有法国巴黎色彩的名字作为我的企业和服装品牌的名称.     

融企业文化建设的学习型组织的创建

引言 随着信息革命的到来,知识经济时代进程的加快,企业面临着前所未有的竞争环境的变化.为适应这一时代的要求,研究企业组织如何适应新的知识经济环境,增强自身的竞争能力,成了企业界和理论界关注的焦点.正是在新的知识经济背景下,以彼得.对吉为代表的西方管理学者,吸收东西方管理文化的精髓,提出了以"五项修炼"为基础的学习型组织理念.     

在高校体育教学中培养学生的人文精神

高校的体育教学是高校人才培养计划中不可或缺的重要部分,高校是培养综合性人才的摇篮,德智体美劳需要全面发展。近几年随着以人为本观念的提出,高校体育教学开始逐渐认识到对学生人文精神培养的重要性。本文通过简要介绍人文精神在高校体育教学中的必要性,以及目前高校体育教学在人文精神培养方面的问题,进而提出了相应的改革策略。     

反思我国艺术设计与人文教育

设计艺术应贴近生活,设计出让消费者广受欢迎的产品或包装.现阶段我国各种产品或包装的设计中,功利色彩过于严重、过于突出,人文精神和人文关怀显得相对不足,这一点,我国的这种现状与西方设计学界的人文倾诉存在较大差距,这就需要我国艺术设计学界加大反思力度,加大人文精神的教育力度,把人文精神融入到设计理念之中.     

高中语文教学中学生情感的培养

在素质教育的今天,社会所需要的人才情商和智商同样重要。高中语文教学以其独特的优势在学生情感的培养上发挥着重要的作用,并促进着学生个体的全面发展。高中语文引导着学生基础性道德的培养、激发着学生创新人格的培养、促进着学生生命质量的提升[1]。同时,在高中语文教学活动中,学生情感的良好培养激发着学生对语文学习热情,提高着学生的学习积极性。文章从高中语文教学中对学生情感培养的重要性出发,重在对语文教学中学生情感培养的有效措施进行了分析与探讨。     

浅析古典元素在当代西方家具设计中的应用

论文指出了东西方家具设计作品中对于古典元素应用的差异,探讨了古典元素在当代西方家具设计中的应用方法.     

经济学教改的相关问题

随着社会主义市场经济体制的逐步深入完善,在高校经济类和专业中对西方经济学这门课程越来越强调其重要性(西方经济学其实质就是经济学,前面冠以"西方"两字是因历史缘故沿袭而已).在教学过程中,教师反映难教,学生反映难学,这其中有其一定道理,作者根据自身教学经验,将此文与同行共勉:     

中国传统建筑与西方古典建筑风格差异之我见

中国传统建筑风格注重于重礼制教化,致中和、重礼教、敬天地;崇尚人文精神,西方古典建筑重对称,整体与局部,以及局部之间的比例、均衡、韵律等形式美原则。以及强调艺术、技术、环境的协调与布局,重视比例的适当与艺术的精巧等。因此,可以认为,中国建筑的理念性主要体现在"人文精神"上,而欧洲建筑的理念性主要集中体现在"逻辑思维"上。     

论高等美术教育中的人文精神

人文精神向来都是全国各高校教育教学的重要思想支柱,时代为人文精神的发展提出了新的要求,人文精神需要在前进中不断探索。本文主要从建立独立自主的自我意识,拥有坚定的人生信念,养成物我两忘的精神状态这三方面对人文精神的当代意义做了进一步的阐释。     

财务管理课程(ACCA)教学范式改革初探

以经济全球化为特征的会计职业环境对会计教育提出了新的需求,为适应商业社会的发展趋势,西方以美国为首的一些发达国家已纷纷对本国的会计教育进行了从目标到内容再到教学方法等方面的一系列改革和调整.为此,文章分析了当前财务管理教学实践中存在的问题,在借鉴西方教学实践经验和教育理念的基础上,提出了"批判性思维与实践导向"相结合的财务管理教学范式,并以ACCA方向的财务管理课程为参照,提出具体教学范式改革方案和实施措施,以期时财务管理双语教学活动有所裨益.