培养合理的人生——职业中学思想政治课生活化研究

中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。但长期以来思想政治课教学偏离了它的正确轨道,违背了教育的初衷。我们深信生活是教育的中心,陶行知生活教育的理论无疑为我们指明了方向。     

高校劳动教育与思想政治教育结合路径研究

劳动是人类的本质活动,是人类创造物质财富与精神财富的基本途径.劳动教育与思想政治教育不仅内容和目标具有关联性,在实施路径上也是相互依存,相互促进的,因此,将劳动教育融入高校思政教育具有十分重要的意义.本文对劳动教育和思政教育进行了简单概述,分析了劳动教育与思想政治教育相结合的必要性,着重探讨了劳动教育与思政教育有机融合...     

谈我国教育行政执法的建设与发展策略

教育行政执法是国家有效管理教育事业的重要手段,是教育行政机关依法行政的主要形式,是贯彻执行有关教育法律法规的根本途径,是促进教育事业全面、协调和可持续发展的可靠保障。本文认真探讨了加强我国教育行政执法的重要性,并提出了一些发展建议。     

浅谈如何构建“以人为本”的高校文化

人是教育的出发点,也是教育的归宿;人是教育的基础,也是教育的根本。一切教育都必须以人为本。本文从多个角度阐述了如何构建以人为本的高校文化,并强调了该文化的整体性和重要性。     

浅谈高职高专院校大学生心理健康教育活动

心理健康教育是当前教育实践中新出现的一种教育实践活动,对心理健康教育活动课的内容和形式进行科学设计,是提高课程效率的有效途径,对于达成心理健康教育活动的总目标具有重要意义。文中分析了高职高专院校心理健康教育工作中存在的问题,提出了应重视心理健康教育活动的观点,并给出了教育活动实例设计。     

高校创业教育的必要性和对策研究

高校开展创业教育,是顺应我国国情教育改革方向。创业教育是我国高校适应世界教育改革与发展的必然出路,是高校全面推进和提升素质教育的重要途径,是高校适应当前就业竞争形势和实现自我发展的需要。本文阐述了创业教育的必要性,高校实施创业教育必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面;提出了开展创业教育的相关对策。     

高校思想政治教育与心理健康教育高效结合初探

高校思想政治教育与心理健康教育相结合,是高校素质教育工作适应国内外形势深刻变化的有效途径。本文对高校思想政治教育和心理健康教育的现状进行了比较深入的分析,揭示了思想政治教育与心理健康教育的联系,论述了思想政治教育与心理健康教育相结合的意义,并提出了思想政治教育与心理健康教育相结合的有效途径。     

我国会计本科教育应确立的理念与改革思路

会计职业是一种重要的经济管理职业,会计教育是高等学校专业教育的重要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。本文提出了现阶段我国会计本科教育应确立的理念,从调整培养目标、整合课程体系与内容、创新教学方法与手段等方面提出了我国会计本科教育的改革思路。     

以创新教育促进教育创新

教育创新是党的解放思想,实事求是、与时俱进思想路线的体现和要求,是马克思主义教育理论在新世纪的丰富和发展。因此,从教育创新的重大意义出发,从创新教育的基本内涵、创新教育与创造教育的关系、创新教育与素质教育的关系等方面阐述了创新教育是促进教育创新的有效途径之一。     

探讨一般工科院校工程教育模式——以湖北汽车工业学院为例

培养工程意识,开展工程教育是工科院校实现教育目标的必经途径。文章首先从重视高等工程教育的现实意义介绍入手,指出了一般工科院校开展高等工程教育的途径,然后以湖北汽车工业学院开展高等工程教育的实践作实证分析,提出了产学研合作教育是高等工程教育的最佳途径的结论。     

我国会计本科教育应确立的理念与改革思路

会计职业是一种重要的经济管理职业,会计教育是高等学校专业教育的重要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。本文提出了现阶段我国会计本科教育应确立的理念,从调整培养目标、整合课程体系与内容、创新教学方法与手段等方面提出了我国会计本科教育的改革思路。     

基于现代教育技术的高职物流教学模式探索

现代教育技术是高职教育教学改革和发展的方向,是提高教育教学质量的重要手段。文章首先介绍了现代教育技术的内涵,分析了高职物流教学的特点,阐述了现代教育技术在高职物流教学中运用的必要性。同时结合实际教学经验从3个方面阐述了如何在实践中应用现代教育技术。最后针对运用现代教育技术过程中存在的一些问题提出了相应的对策。     

CIPP评价模式在军队任职教育实践教学中的运用

军队任职教育的实践教学体系,是军队任职教育内涵的核心,在一定意义上可以说,军队任职教育实践教学体系决定了军队任职教育的特征,决定了军队任职教育培养目标的实现。因此,构建军队任职教育实践教学体系是军队任职教育院校教学基础建设的重点。     

高职人文教育刍议

高职教育目前成为我国教育体系中金字塔的最低端,是我国高等教育的基础.但目前高职教育在确定职业能力为核心的办学定位中,矫枉过正,偏离了高职教育作为高等教育的属性.高职教育作为一种人的教育是追求真善美的完美统一的过程,忽视任何一面都会导致不良后果.文章从高职内涵剖析入手,解析了高职教育的四个面向:高等性、职业性、技术导向、教育本质.并以此为基点探讨了高职教育人文教育的建设.     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键。如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题。文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径。     

生命化教育与学生的发展

生命化教育是不仅仅是一种教育理念和教育模式,它也是学生教育生活的一种方式,人从出生到成年之前需要受到不断地关怀,这样才能够顺利健康地成长,学生是国之希望、国之未来,对学生发展的关注就是教育最美好的事.文章探讨了生命化教育所具有的内涵,根据内涵阐释了生命、教育、生活这三者的关系,以及生命化教育对学生发展的积极意义.     

通识教育在普通高校思想政治教育中的应用研究

通识教育是一种全新的教育理念和教学模式,是一种崭新的人文教育,贯穿于教育教学的全过程;思想政治教育是我国高校教育教学的重要内容,对大学生健康人格的形成以及个人成长成才具有重要作用。本文将在高校实际教学背景中对两者进行研究。首先介绍了通识教育的定义及其与高校学生的关系,随后探讨了我国现阶段通识教育的基本态势,并通过通识教育对思想政治教育作用的研究,提出具体的应用办法。     

知识经济时代研究生创新能力的培养

研究生教育是培养高层次专门人才、创新人才的主要途径,根本任务是培养高素质的创新人才.研究生教育的性质和任务决定了研究生教育必须是"创新教育","创新教育"是指注重培养学生创新能力的教育模式,如何突出创新能力的培养事关研究生培养的质量,是摆在我们面前的一个重要课题.     

核心价值观指导下的大学生思想政治教育创新

对青年学生价值观培养的重视是我国思想政治教育工作的优良传统,同时这也对我国高校的思想政治教育工作提出了明确的任务与要求.当前大学生思想政治教育工作中,核心价值观教育是重要的内容,而如何在大学生思想政治教育中通过创新教育途径来提高核心价值观教育质量成为了高校思想政治教育中必须面临的重要课题.     

浅析高等职业院校专业设置和培养目标的细分

高等职业教育与普通的高层次教育有所不同,它主要突出实践性和应用性,这一点从高等职业教育的培养目标就可以看出来。高等职业教育的就业教育的本质、社会性教育的价值取向和地区性特色决定了高等职业教育专业设置和培养目标必须进行合理而有效的细分。它的前提是适度控制培养规模,关键是目标就业岗位的实际调研,有效途径是同一专业设定不同的培养方向,同时定单式教育为高等职业教育专业设置和培养目标细分提供了一个很好的途径。