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我出生在河北省邯郸地区一个小村庄,自幼喜欢戏曲艺术,后考入专业艺校学戏。经过二十多年的刻苦练功与舞台磨练,终于凭借着较为出色的武功技艺“打”进了闻名遐迩的河南省豫剧一团。 相似文献
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坐在教室里,两手托着腮帮,静静地发呆,思绪不知道游离在哪里去了,然而我喜欢这种感觉。我喜欢偶尔的漫不经心,喜欢享受只属于自己的空间。不清楚自己的思绪飘漓了多久,只听见窗外那段熟悉的旋律“让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中,让大家看不到失败,叫成功永远在…….”将我拉回了现实。 相似文献
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如今初中生普遍存在着喜欢时尚流行音乐但不喜欢音乐课的现象,我曾经问过学生:“你们平时走路都会哼歌,为什么在音乐课上让你们唱歌却谁也不愿意唱呢?”学生倒是很直率:“老师,我们喜欢的是流行歌曲,又不是咱们课本上那些几十年前的老歌!”听了学生的回答,我不禁深深思索一到底是什么原因使得学生不能体会我们课本上经典音乐的魅力呢?经过多方查找资料并与其他音乐教师交流, 相似文献
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<正>我必服装整洁,因为这是形象的塑造;我的态度亲切,因为我喜欢我的学生;我会耐心辅导,因为这是奉献的职业;我常关心别人,因为我们都是好朋友;我能原谅别人,因为没有人不会犯错。 相似文献
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坐在教室里,两手托着腮帮,静静地发呆,思绪不知道游离在哪里去了,然而我喜欢这种感觉.我喜欢偶尔的漫不经心,喜欢享受只属于自己的空间.不清楚自己的思绪飘漓了多久,只听见窗外那段熟悉的旋律“让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中,让大家看不到失败,叫成功永远在……”将我拉回了现实.我的眼眶顿时就湿润了,要知道这首歌是我离开红板小学前教孩子们唱的啊,突然之间是那么的想念他们,想念那群活泼可爱、纯朴善良的山区孩子们!不知不觉我的思绪又“启程”了,去寻找那段红板岁月的足迹了. 相似文献
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