以科学经营理念促进学校持续发展

置身于日益深入的教育改革中的学校,被时代的发展赋予了浓烈而鲜明的经营和竞争的色彩,学校由经验管理走向科学经营已经是必然的选择。科学经营学校与经验管理学校相比,更加关注学校在社会中的地位,做到“内外兼修”,更加强调服务、竞争与创新,谋求主动发展,更加努力地去满足教     

对以人为本管理理念的探讨

当今社会，不管实际的管理状况如何，传统的管理理念已经不能适应现代社会的发展，“以人为本”终将成为时代的强音。从根本上说，“以人为本”不仅仅是一种手段，而且更是一种目的!不尊重人的公司势必将在21世纪波涛汹涌的知识经济浪潮中被淘汰。     

以人为本管理之我见

全面理解人本管理的本质及精髓，建立以人为本的管理机制，是现代企业成功的关键。     

对以人为本管理理念的探讨

当今社会,不管实际的管理状况如何,传统的管理理念已经不能适应现代社会的发展,"以人为本"终将成为时代的强音.从根本上说,"以人为本"不仅仅是一种手段,而且更是一种目的!不尊重人的公司势必将在21世纪波涛汹涌的知识经济浪潮中被淘汰.     

浅谈企业以人为本的人力资源战略管理

在现代企业发展过程中,“人才发展”是企业发展的瓶颈。以人为本的现代管理理论的提出,即从管理的指导思想到具体的原则和方法,都要从人出发,以人为核心,关心职工的需要,并将每个职工视为有价值的人,通过调动和激发人的积极性、主动性和创造性,实现企业利润最大化,对解决企业的人才发展瓶颈问题,加强企业的人力资源战略管理创新,实现企业的快速持续发展具有重要的意义,在企业快速发展过程中有其独特的应用。     

试论以人为本的图书馆管理理念

“以人为本、和谐发展”的理念是一种全新的发展模式,在图书馆管理工作中运用有着很重的意义,是图书馆的可持续发展的必由之路。本文在分析图书馆管理工作引入以人为本理念的意义的基础上,探讨了图书馆以人为本管理的目标和内容,并对其发展趋势进行了展望。     

论加强以人为本的高等教育管理理念

以人为本是科学发展观的基本内涵,以人为本就是从人本出发,充分调动人的主观能动性,激发人发挥更大的创造力.高等学校以人为本,就是更大限度的调动师生员工的积极性,为高校的健康有序发展做出更大的贡献.为师生员工的教学、科研、学习和工作创造良好机制和氛围,为我国科教兴国战略的实施提供坚强的保障,我国的现代化目标早日实现,中华民族伟大复兴指日可待.     

浅谈以人为本的管理理念

现代管理的着眼点已经从对物的管理转变为对人的管理,以人为本已成为现代管理的灵魂。那么要想在管理活动中做到以人为本,必须要让管理中的人乃至全社会的人都要转变理念,抛弃过去那种落后的“以物为本”的管理理念,树立起“人的因素第一”、“尊重知识”与“尊重人才”的观念,追求人的全面发展的先进的以人为本的管理理念。     

论“以人为本”理念在人力资源管理中的作用

<正>美国经济一改80年代的低迷,从1992年起持续高速增长,这让全球知道了一个名词——“知识经济”。人们把21世纪人类社会称为知识化社会、信息化社会、学习化社会,最突出的理由是计算机、微电子、生物工程和通讯技术给经济发展带来深刻的变革。很多人意识到,知识将成为经济增长的首要因素。不断创新的知识所提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业竞争的关键因素。但是,真正起作用的并不是保留在任何先进载体中的知识或信息体身,而是人,通过以人力资源形式出现在各个社会活动中的人的智力开发。才得以推动社会生产力的飞速发展。为此,作为社会经济发展的最有效形式——现代企业组织在顺应和推动社会生产力发展的经营和生产过程中,不能不把人力资源管理（HRM）看成对生产力诸要素的利用     

新桥煤矿以人为本的安全管理

本文分析了了实施以人为本安全管理的现实意义，介绍了新桥煤矿以人为本安全管理的具体措施。     

中等职业学校改革与发展的思考

中等职业学校培养的是一线劳动者,其水平高低直接关系到劳动者素质的高低和生产质量的优劣,直接影响经济社会的发展,是基础教育为经济社会发展服务的重要通道和桥梁。跨入新世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段,中等职业教育改革与发展也正处在一个重要的历史时期,既迎来了良好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。正视挑战,大胆改革,积极调整,强化优势,是当前中等职业学校发展的根本出路。     

"以人为本"的政府管理理盘分析

“以人为本”的管理理念是人类思想价值随着生产力的发展而演变的结果，具有深刻的理论渊源。在我国，随着经济与政治体制的进一步发展。“以人为本”的政府管理理念必然回归，政府也将沿着“以人为本”的崭新管理理念管理社会与人民。     

浅谈以人为本的精细化管理

以人为本的精细化管理模式,是企业文化建设的重要依据,是打造企业文化管理品牌的有效措施,是建设和谐企业、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证。本文根据笔者的实际工作情况,对企业的建设管理进行了详细的阐述。     

21世纪管理实践与管理科学发展的基本特征

本文从 2 1世纪社会经济发展的大背景出发 ,分析了 2 1世纪管理实践将呈现的十个主要特征 ,揭示了管理科学发展的五大基本特征。     

以德为魂以人为本开创学校工作新局面——我们在德育工作中的探索

唐山市长宁中等专业学校始建于1995年。多年来，我校一直坚持“以德为魂，以人为本，以质为根”的办学指导思想，坚持“德育领先”原则不动摇，积极探索开创德育工作新局面。     

浅谈以人为本的企业绩效管理

绩效管理对于提升企业的竞争力具有巨大的推动作用,而人本管理是绩效管理的重要内容,文章从人本管理入手,阐述了企业如何有效地进行绩效管理的几点思考。     

浅谈学校管理的人本观念

在学校管理的诸要素中，人是中心要素。在回顾学校管理理论产生与发展的历史，比较国外学校管理的经验、理论和方法的基础上，探讨了学校管理的人本观念，认为学校管理要以人为中心、满足人的需要、注重主体人的素质提高和促进人的可持续性发展，才能有效地促进学校管理水平的提高。     

以人为本、和谐发展建设现代化一流学校——珠光小学创建教育现代化示范学校综述

深圳市珠光小学创办于1936年,学校占地14018平方米。拥有24个教学班,学生1166人,教职员工75人,其中,省、市、区名师和骨干教师7人。学校教育教学设施现代齐全,校园环境优美温馨,具有浓郁的文化氛围和现代教育气息。     

以人为本的和谐刑事诉讼理念

以人为本的和谐理念是十七大报告提出来的重要思想，和谐诉讼是最高院提出的一个新型命题。目前刑事诉讼理念仍有不足之处，并带来了诸多消极影响，将以人为本、和谐、诉讼结合起来，并将之运用到刑事诉讼领域显得尤为必要，这是刑罚的特点和刑事诉讼环节决定的、是社会发展和刑事法律的必然要求。     

试论构建和谐社会与城市流动人口管理民本化

社会主义和谐社会的核心是人的和谐发展。毋庸置疑，占全国人口十分之一的流动人口是和谐社会中重要一员。他们既是评估社会和谐的重要指标，又是构建和谐社会的重要方面。我们必须牢固确立以人为本的民本理念，以科学发展观为指导，充分认识流动人口在平安创建和构建和谐社会中的重要作用。