大学毕业生就业问题分析

当前,我国大学毕业生就业形势日趋严峻。主要原因是:大学毕业生供给增长过快;毕业生的思想和专业知识不适合雇主要求,就业观念滞后;就业岗位增长相对缓慢;就业市场不完善等。本文认为,适当控制大学招生规模;提高大学教育质量,引导毕业生转变就业观念;保持国民经济稳定增长,调整和优化产业结构;完善大学毕业生就业市场等,有利于缓解大学毕业生就业压力。     

浅析大学生离校后就业现状及建议

近年来,随着我国高等教育的不断改革,全国各高校不断扩招,应届大学毕业生人数急剧增加,大学生离校后的就业问题日益凸现,就业形势异常严峻。目前,我国大学生就业市场已经出现结构性失业和总量失业并存的矛盾。一方面,大学应届毕业生供过于求,大学毕业生的数量远超整个社会发展的需求;另一方面,由于地区结构和专业结构的不合理,毕业生离校后自身的知识结构并不能完全适应市场的需要,加上政府对大学生就业市场、就业机制还有待进一步完善,导致毕业生就业难度继续加大。大学毕业生就业问题的改善需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校三者之间加强协调与合作。     

浅谈构建大学毕业生诚信就业环境

大学生就业市场中毕业生、用人单位、学校三方或多或少存在不诚信行为。本文拟从这三方的角度归纳大学生就业市场中的不诚信现象,以及分析产生这种现象原因,并探讨如何构建诚信的大学毕业生就业环境,规范大学生就业市场,有效监督不诚信行为的发生,促进大学生就业市场正常、健康发展。     

发达国家大学毕业生就业机制研究

我国高等教育不断扩大的招生规模在一定程度上形成了大学毕业生的就业压力.本文通过介绍美国、德国和日本等发达国家的高等教育及其大学毕业生就业市场化实践,分析其办学过程及开展大学毕业生就业工作的特点,结合我国高等教育发展现状提出若干促进大学毕业生就业的建议.     

海南省第三产业对大学毕业生就业的影响研究

海南省大学毕业生就业问题引起了社会的广泛关注。本文通过对海南省三次产业的经济增长及劳动力就业数据的分析,表明发展第三产业是促进大学毕业生就业的理想途径,结合海南建设国际旅游岛发展战略,提出发展服务型第三产业以促进大学毕业生就业对策建议。     

防范大学生常见求职风险

<正>当前市场岗位紧缩导致大学毕业生就业难度提升,大学生就业形势不容乐观。毕业生在就业时心态迫切,容易遭遇虚假招聘、就业歧视、合同不规范等求职法律风险。提升大学生求职法律风险防范意识并探索建立防范路径是高校就业教育指导的题中之意,有益于保护大学生合法就业权益,推动高校毕业生实现优质就业。     

工商管理专业学生就业现状分析及促进措施探讨——以上海某高校为例

本文分析了上海市某大学2008、2009、2010届工商管理专业本科毕业生就业状况,探讨推进高校服务毕业生就业能力的对策方法。依据该校毕业生就业指导中心提供的数据,采取电话问卷调查、访谈的方法获取三届毕业生就业的详细状况,探讨促进工商管理专业本科毕业生顺利就业的若干促进措施。     

基于工作搜寻理论的石油院校毕业生就业问题研究——基于东北石油大学2010届毕业生的调查

为促进石油类院校毕业生就业,本文对东北石油大学2010届毕业生就业现状进行调查研究,采用工作搜寻理论分析石油院校毕业生就业存在的问题,并对问题产生的原因进行分析,从毕业生、学校及政府三方面提出促进就业的建议。     

高校二级学院大学毕业生就业工作新举措的探索

大学生能否顺利就业不仅关系到大学生个人发展,家庭的幸福指数,而且关系到高校的声誉和发展,社会的和谐稳定。本文以辽宁工业大学电气工程学院2016届大学毕业生就业工作开展情况为例,探索研究学院领导重视,健全体制,建立全员参与的毕业生就业工作体系;把握重点,解决难点,建立细致周到的毕业生就业工作日常管理与服务体系;放射思维,精心策划,不断提高就业指导与创业教育质量和水平;借鉴和引入市场营销理念,积极调研,拓宽毕业生就业渠道,完善就业市场体系等一系列新举措。     

青海“短信求职通”开辟大学生求职绿色通道

为促进高校毕业生就业,多渠道为高校毕业生提供就业信息,青海省人才交流中心与青海中国移动合作,结合本地实际搭建了就业12580求职平台,开辟未就业大学毕业生就业、求职的绿色通道,     

浅论对就业困难大学生的帮扶对策

随着高校由"精英教育"向"大众教育"的转变,使得大学毕业生由"卖方市场"进入了"买方市场",大学毕业生的就业问题已日趋突显,对于就业困难大学生,政府、社会、学校应该根据实际情况,积极采取行之有效的帮扶措施,促进他们充分就业。     

高校贫困毕业生职业生涯规划模式的构建

随着我国市场经济的发展和高等院校招生规模的不断扩大,大学生就业困难的问题日趋突出。而高校贫困毕业生作为毕业生中的一个特殊群体,如何让这个群体在大学期间能享受到与其他学生同等的待遇,不至于因为家庭经济原因而导致学习上面临种种的困难,是我们现在工作的重点之一,积极构建全方位、多层次高校贫困毕业生职业生涯规划是我们目前高校应着手进行的工作。     

试析大学毕业生初职选择模式及对职业发展的影响

"先就业"与"先择业"是大学毕业生选择初职的两种不同的模式,选择方式会受到各种因素的影响。初职选择模式的不同,对大学毕业生的初职状态和职业发展既有可能产生阶段性的影响,也有可能产生长久性的影响。高等院校和用人单位应当重视大学毕业生的职业发展,大学毕业生也应当以积极的心态和行为对待自身的职业发展,真正实现职业价值。     

试探贫困大学生就业难的对策

随着高校毕业生人数的剧增,毕业生就业竞争也日趋激烈。其中,贫困毕业生就业现状更是不容乐观。促进高校贫困毕业生顺利就业需要国家、社会、高校和贫困生的共同参与,各尽其责,综合应对。因此本文初步探讨解决贫困大学生就业难的问题,提出了相应对策。     

当前高校毕业生就业形势分析与思考

本文针对目前高校毕业生就业困难的严峻形势进行归类分析,并对高校毕业生就业困难的原因进行了分析,通过对就业的经济环境、用人单位高校毕业生的素质、高校培养等因素的分析,剖析高校毕业生就业难的原因,结合原因从改善经济环境、改变用人单位观念、提高毕业生自身素质和改革高校教育入手,来缓解和解决高校毕业生就业困难的现实问题。     

浅析高校毕业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响

高校毕业生就业见习制度的实施,具有许多积极的意义。作为见习单位,医院安排医学院校离校未就业毕业生参加见习活动不只是完成了政府交给的任务,同时也丰富了医院人力资源管理的内容。认真分析,深入研究高校毕业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响,解决毕业生就业见习过程中的各种难题,对促进高校毕业生就业见习制度的完善,促进医院人力资源管理的发展,帮助高校毕业生顺利就业有重要的现实意义。     

Early labor market outcomes of university graduates: Does time to degree matter?

Using university administrative and survey data drawn from the AlmaLaurea Consortium, we analyze the effect of time to degree on the early labor market performance of Italian graduates. The empirical strategy allows identifying separately the impact of elapsed time to degree on the transition from university to work and on earnings from other determinants specific to the academic path completed. Findings suggest that delayed graduation reduces the employment probability (0.8% points for each year of delay), and this effect is still persistent five years after graduation. Once employed, graduates not completing their degree within the minimum period are also penalized in their net monthly earnings, even five years after graduation. The most penalized groups are women and graduates in non-scientific fields.     

高职毕业生不良就业心理及诊治

在高校扩招和世界金融危机的影响下,就业竞争进一步加剧。在就业的过程中,高职毕业生比高校毕业生面临更多就业困惑,其就业心理也面临着更多的问题。本文通过对高职毕业生就业心理问题的表现进行探析,对不良的心理进行诊治,有助于高职毕业生树立良好的就业心态,从容就业。     

地方本科院校大学生就业质量评估体系构建研究——以襄樊学院为研究对象

随着经济的快速发展,我国高等教育已步入大众化阶段,大学毕业生的就业形势不容乐观,大学生就业难成为了社会关注的热点问题。文章意在从高校的角度分析影响大学毕业生就业质量的因素,并提出提高大学毕业生就业质量的有效途径。     

Working while enrolled in a university: does it pay?

This study examines how university students' employment decisions affect their labor market success after graduation. The study is based on individual level panel data of Finnish university students from the years 1987–1998. The OLS estimates show that in-school work experience is associated with higher earnings and employment after graduation. However, work months during the enrollment are not exogenously chosen. Average local unemployment rate during enrollment is used as an instrument for work experience acquisition to correct for the endogeneity bias. Comparing graduates with equal times-to-degree, the IV estimates show that work experience increases earnings considerably one year after graduation. The effect is smaller and statistically insignificant in later years. Taking into account that working usually leads to longer times-to-degree, IV estimates show no significant returns to student employment.