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一、文学本质
对于这个标准,德里达坦言,他无法给予一个答案,而且并不是不想解答。他认为,文学并不具有某种本质,可以将自己和其他的文本区分开来。长久以来,之所以我们都认为有文学本质这样一种东西的存在,是因为一种存在假说。文学的本质最初并不是以严格的形式被定义下来的,但是长久以来的使用习惯已经形成了思维禁忌。所以当反溯其本质的时候,如果突破不了这层思维禁忌,就会遭遇到困境,在理论的迷宫里兜圈子。韦勒克和沃伦论证道文学与非文学的所有区别--篇章结构个性表现、对语言媒介的领悟和采用,不求实用的目的以及虚构性等--都是从语义分析的角度重申一些古老的美学术语,德里达要做的是彻底打破对于本质的幻想,文学本质的观念将文学文本界定在文学体裁之中,说起文学就是诗歌、小说、戏剧、散文。产品说明书、哲学著作,自然科学著作都算不得是文学。德里达想要说明,蕴涵在文学文本中的那种表明其自身的本质并不存在。去想象那样一种本质,就是创造了那样一个迷宫。 相似文献
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科学技术创新是市场经济的产物,是一个经济范畴的概念,它指的是与新技术(含新产品、新工艺)的研究开发、生产及其商业化应用有关的经济技术活动。科技技术创新对企业而言至关紧要,它有助于经济增长、有助于提高企业经济效益、有助于提高企业竞争力,因此,科学技术创新是经济增长和企业创造财富的关键。 相似文献
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<正> “创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”推动经济发展和结构调整必须依靠体制创新和科技创新。深入贯彻五中全会精神,在全社会树立创新意识,全面实施科教兴国战略,加速科技进步和社会主义市场经济体制的完善,对于保证我国现代化建设第三步战略目标的顺利实现和在新世纪的伟大进军是有着重要意义的。 相似文献
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质量和创新被认为是获取竞争优势的两个非常重要的非价格因素。但在管理实践中,很少将二者联系起来,集成到一个管理体系中。本文在阐述质量与创新概念基础上.分析质量创新与创新质量的概念及其关系。 相似文献
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吴晓阳 《中国高新技术企业评价》2007,(5):226-226
培养创新人才是高等教育的目标,体育教育是高等教育的重要组成部分。通过对高校体育教育在培养创新人才方面所起的独特作用的分析,论述高校体育教育的创新与培养创新人才的密切联系。 相似文献
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创新与创新价值的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为在一个竞争激烈的环境中企业为了生存和获得竞争优势就必须不断的创新。可是创新本身并不等于其价值就能实现。论文从资源视角和能力视角分析了创新价值实现。 相似文献
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竹邻 《企业管理(北京)》2006,(7):1-1
目前,创新一词几乎成了中国企业家的口头禅,但是我们发现,对于创新,大家说得多却做得少。为什么?笔者认为一个很重要的原因就是,很多人谈起创新,往往喜欢给创新加上绚丽的光环,却忘记了创新的根本动力——生存。在一次由中国企业联合会组织的“自主创新与企业发展”座谈会上,来 相似文献