基于绩效管理的中小企业人力资本提升

随着经济发展,绩效与企业人力资本的关系已经得到人们认可。人力资本为企业带来的核心竞争力是企业长期竞争优势与长期绩效提高的源泉,是企业取得现实及长远良好绩效的根本保证。因此讨论绩效管理中各种因素如人力资源管理者的选拔、战略性绩效管理的实施、领导层的支持以及绩效沟通的效果,对中小企业人力资本提升具有重要的现实意义。     

浅谈人力资本的基本内涵与多层次分类

随着知识经济时代的来临,现代人力资本在财富创造中的贡献日益增大,企业人力资本更是成为经济理论界和产业实务界研究和关注的热点。然而,目前我国理论与实务界对人力资本概念还存在着含糊不清乃至错误的理解和使用。为此,本文在分析＂人力资本＂概念基本内涵的基础上对人力资本进行多层次的分类,同时阐明＂人力资本＂概念的重要意义。     

论我国人力资本的价值提升机制问题

人力资本在我国经济和社会发展中起着十分重要的作用。本文试从人力资本的开发、流动和激励三种有利于提升人力资本价值的机制方面来探讨我国人力资本的价值提升机制问题。     

提升河北人力资本供给策略选择

河北省经济增长方式是粗放型,要想加快产业升级,就必须加大对人力资本的投资,对人力资本的投入首先要求把科技和教育放在经济法发展的首位。通过教育提升人力资本的价值,把经济建设从过去的依靠高能耗高污染转移到依靠科技和教育轨道上来,这将为河北省经济发展提供持续动力。     

旅游企业人力资本价值的提升途径分析

人力资本价值的高低是旅游企业成败的关键,从旅游企业人力资本理念、管理过程、环境保障三个方面进行分析,探讨人力资本价值提升的途径。     

人力资本所有者产权激励内涵与模式比较

人力资本所有者产权激励的本质是要尽可能降低人力资本所有者产权残缺的程度,藉此实现理应由人力资本个体享有的产权收益。人力资本所有者产权激励包含人力成本激励与人力资本激励两种模式。其中,人力资本激励模式是以自我实现人为人性立论基点,具有制度构建上的宏观性和激励客体的主动性特征,而人力成本激励模式则是以经济人与社会人为人性立论基点,具有制度设计上的微观性和激励客体的被动性特征。     

论人力资本道德素质的培养

企业人力资本素质尤其是道德素质影响企业的生存与发展.国内企业人力资本素质不高的原因主要是社会投入不足,企业自身缺乏认识.应该建立和完善培养机构,制定分层培训计划,通过建立激励机制促进道德形成与发展.     

精准职业教育扶贫的人力资本提升绩效探讨

对精准职业教育扶贫的人力资本提升绩效进行直接绩效与间接绩效相结合的评价,可以更好地了解扶贫资金分配、使用以及监测地的现状,提高精准职业扶贫的效率,改善扶贫资金边际绩效日益递减的问题。本文以人力资本贫困理论、人力资本投资理论、可持续性脱贫理论为基点,提出扶贫的重点在于提升贫困人口的人力资本,而人力资本的提升不仅要扶智而且要"学有所用"。     

人力资本理念及其在企业中的实施方略

人力资本不同于人力资源，不是劳动力要素，而是一种资本要素，企业经营、管理、发展、创新的高层次管理和技术人才已成为企业最宝贵最稀缺的资源，逐步上升到人力资本的层面，人力资本对企业生存和发展有着举足轻重的作用。文章对导入并实施人力资本战略的可行性进行了研究。     

论系统培养理念的内涵、特点和意义

中国职业教育倡导的系统培养理念具有自身的内在规定性和特点,在我国信息化、工业化迅速发展的背景下具有特别重要的意义。基于此,对系统培养理念的内涵、特点和意义进行分析和论述,以期促进职业教育进一步提高各种规格、各种类型、各种层次应用型和实用性专门人才的培养质量。     

基于绩效提升的人力资本投资策略探析

人力资本已成为企业绩效的利润杠杆,但不同类型的人力资本具有不同的特点,具有不同的投资价值,因此企业必须考虑不同的人力资本特点,采取适当的投资策略才能使企业获得更高的人力资本回报,实现可持续发展。     

浅析旅行社产品文化内涵的提升

旅行社要想提高核心竞争力,获得竞争优势,就必须提升产品文化内涵:旅行社产品设计要充分展示美,具有文化的灵性;旅行社文化旅游产品要突出文化性,具有文化的指向性;旅游社产品设计者要有深厚的文化知识涵养和高度的市场敏感度。     

深化内涵,提升学生培养质量——从事学生工作的些许体会

本文在笔者从事多年学生教育管理工作基础上,分析了提升学生培养质量的路径,提出了深化内涵建设,重点深化自身内涵建设,做好一名学工人,服务学生培养的思路.     

人力资本内涵与投资计量

上世纪80年代,西方人力资本理论传人我国,此后,在借鉴国外学者研究成果经验的基础上,我国学者开始了对人力资本的相关深入研究,并引领了我国人力资本经济学理论的发展与应用,我国经济学界对人力资本的研究也开始与西方学者的研究接轨。由于国内外制度政策的迥异,     

重构教学管理理念 促进学校内涵发展

高等职业教育的发展业已成为我国高等教育的一个亮点,但是过去几年的发展中却出现了不少的问题,致使其中不少学校被市场淘汰.国家政府、教育部适时地提出了教育可持续发展的号召.教学工作作为教育工作的中心,学校工作的中心,如何提高教学管理也成为了一个热点问题.本文围绕这一重点展开论述.     

人力资本视角下的企业经营管理者培养机制探析

企业人力资源总和远大于其人力资本的总和。在经营管理者培养各环节中做到培训科学化、配置市场化、评估激励资本化及约束规范化,以实现企业的一般人力资源转化为对企业有更大效用的人力资本,才能为经济的发展提供强有力的人才支撑。     

探讨提升企业人力资源管理至人力资本经营的方式

人力资本是企业产生竞争优势的关键资源,但并不是所有的员工对企业都具有同等的重要性。考虑到可能影响人力资本管理决策的因素,组织中的人力资本可以根据人力资本的价值和人力资本的独特性的双重维度来进行划分。本文对如何提升企业人力资源到人力资本经营方式进行分析探讨,并提出解决方式。     

全面薪酬激励如何驱动企业人力资本价值提升?——基于国家电网湖北电力公司的案例研究

如何建立有效的薪酬激励机制,提高企业人力资本价值是当前企业面临的难题.本研究整合了全面薪酬激励和人力资本理论,针对国网湖北省电力公司开展案例研究,阐述了该企业构建全面薪酬激励体系驱动人力资本价值提升的机理过程.案例分析结果表明:(1)企业不仅要重视传统的物质型激励,也要重视发展型、工作型和文化型等非物质型激励;(2)企业人力资本价值链包括价值分析、价值创造、价值使用、价值评估、价值分配与价值激励六个环节;(3)全面薪酬激励的四种类型和人力资本价值链的六个环节相互之间不是分割独立的,而是动态和交融的循环.该研究提出了全面薪酬激励驱动人力资本价值提升的理论模型,回答了如何将个体人力资本转化为对企业有价值的人力资本的问题,这对提高企业人力资本运营水平具有理论指导和实践启示意义.