西部教育亮起的一颗璀璨之星——鄂托克前旗中学办学剪影

鄂托克前旗中学始建于1983年,是全旗唯一的一所汉授完全中学.学校占地面积13.77万平方米,建筑面积4.1967万平方米.仅2008年2月到2009年10月一年多的时间,各级政府部门投入建设资金1.2亿元,全面改建了学校校舍基础设施和场地,一所花园式校园落成.     

办一流学校 育一流人才——记陕西省重点高中榆林市一中

陕西省榆林市第一中学创建于1956年，新校园座落在历史文化名城榆林市湖滨北路，学校占地面积86万平方米，建筑面积35万平方米：有教职工174名，其中教学人员155名，学历全部达标，     

旁观

作为一名中部地区的乡村学校校长,我希望国家能管管我们的“两基”债务。一费制了,可以前“两基”达标时的欠下的债务还没清,学校无法正常运营。现在,我们只能拆东墙补西墙,这个学期收的费用,填上学期的“窟窿”。再加上教育行政部门五花八门的乱收费,哎,好事没那么好,坏事还那么坏!     

沈阳理工大学

沈阳理工大学前身是东北军工专门学校，始建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院。1999年划归辽宁省管理．实行省部共建。2004年5月经教育部批准更名为沈阳理工大学。学校由浑南主校区、科技园、武器装备实习实验基地等组成，总占地面积122万平方米，校舍建筑面积43．3万平方米。     

树教学新风谱美丽华章

甘肃省天祝县新华中学是1969年在原华藏小学的基础上建起的一所普通中学。根据天祝县关于学校布局调整的决定，天祝一中实行初高中分离，将初中部划入新华中学，现在新华中学成为一所县直独立初级中学，有38个教学班，任校学生2794人，教职工146人。学校占地面积2．56万平方米，建筑面积12400平方米。拥有微机室、多媒体教室、实验仪器室、图书阅览室等专用教室，现代教学设施日趋完善。学校先后获得“市级文明单位”、“全市勤工俭学先进单位”、“地级安全单位”和县上“教育系统先进集体”等多项荣誉称号。     

乘风蓄势 扬帆起航——奋进中的陕西省机电工程学校

陕西省机电工程学校创建于1956年，原名陕西省农业机械化学校，地处咸阳市西郊，总占地面积2206亩，校园占地206亩，总建筑面积12．5万平方米，是一所具有悠久办学历史的中等专业学校。     

浙江树人大学--浙江省惟一的一所民办本科院校

浙江树人大学创办于1984年,是改革开放以来我国最早成立并经国家教育部首批批准承认学历的全日制民办高校之一。学校实行董事会领导下的校长负责制,充分发挥民办机制优势,自第三次全国教育工作会议后,学校走上了一条快速发展的道路。2000年3月,根据浙江省政府文件精神,与周边的四所学校联合组建了新的浙江树人大学。学校坐落于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。经过20多年的建设发展,目前学校已发展成一所占地面积33万平方米,建筑面积25万平方米,藏书量70余万册,在校生1万多名,教职工630余人,涵盖经济、管理、文…     

特殊的风采:拜泉特殊教育学校面面观

拜泉县特殊教育学校创建于 1959年 ,原为拜泉县聋哑学校 ,1999年更名为拜泉县特殊教育学校。学校占地面积 4 50 0平方米 ,校舍建筑面积 14 37平方米 ,其中综合教学楼一栋 10 0 0平方米 ,平房 2 0间 ,4 35平方米。现有教学班 6个 ,在校生 69人 ;教师 30人 ,其中专职教师 2 2人。几年来 ,在县委、县政府的高度重视和支持下 ,在各级教育部门的正确指导下 ,通过自身的不懈努力 ,拜泉县特殊教育学校走过了一段坚实的发展之路。无论是教育思想、学校管理 ,还是办学条件、教师队伍建设 ,这所学校都走在全市的前列 ,成为一所名副其实的特殊教育窗口…     

四川省教育厅厅长涂文涛：“国检”之后仍需乘势而上

“两基”国检背景扫描 我国从上世纪90年代初开始,在全国范围内开展了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作（简称“两基”）,经过不懈努力,到2000年,除西部地区部分县外,我国基本实现了“两基”目标。2004年,国家启动实施西部地区“两基”攻坚计划,加快了西部地区“两基”步伐,至2007年,西部地区“两基”攻坚计划全面完成,     

优化创业环境 建设“标志工程”——建设开发区高新科技园的几点做法及体会

常州高新技术产业开发区是在苏锡常火炬带常州开发区和常州城北工业村的基础上,于1992年8月正式建立的,总规划面积5.63平方公里,1992年11月经国务院批准为国家级开发区。至1994年年底,全区共投入基础设施建设资金6.46亿元,开工各类建筑面积118万平方米,竣工45万平方米,在2.8平方公里启动区内实现了“五通一平”;其中,开发区的“标志工程”——高新科技园一期工程已全面竣工,总建筑面积达18.8万平方米,一批高新技术项目、火炬计划项目已陆续入园孵化、中试或试生产。     

日新月异的天津市塘沽实验学校

<正>天津市塘沽实验学校的前身是实验小学,于1997年改建为九年一贯制学校,占地面积1.78万平方米,建筑面积1.17万平方米。校内拥有健身房、大型标本室、多功能演播厅、语音室、微机室等各种专用教室和各类实验室,各教学班电教设施齐全,并建有校园网。     

长风破浪正当时——记前进中的临潭一中

近年来，临潭一中坚持以人为本，树立科学发展观，巩固“两基”成果，提高“普九”质量，办学规模不断扩大，办学质量显著提高，步入了全州各级各类学校的前列。2004年，学校被州委、州政府评为“精神文明先进单位”；学校党支部4次获“先进基层党组织”称号。2006年被州委、州政府授予“两基”工作先进学校和全州教育系统先进学校荣誉称号。2007年3月再次获全州先进学校称号，并被命名为“甘南州示范性完全中学”。学校有数百名学生在国家、省、州举办的各类学科竞赛中获奖，有上千名学生考入各类大中专院校，高考升学人数逐年上升。     

新作风呈新局面 新思路谋新发展——记焕然一新的深圳市皇岗小学

深圳市皇岗小学位于福田区政府旁,与深圳市会展中心一道相隔。学校创建于1931年,前身为敬德学校。1986年,以覆盖4个自然村的该校中心联合小学迁址重建,扩大了办学规模。2003年由市区两级政府投入2400万元重建校园校舍,现已建成占地面积16000.8平方米,建筑面积10823平方米的特区     

辽宁省地税系统2009年思想政治工作暨“两基”建设经验交流会在沈阳召开

2009年9月8日,辽宁省地税系统2009年思想政治工作暨“两基”建设经验交流会在沈阳金城宾馆召开。这次会议的主要议题是：总结近两年来全省地税系统思想政治工作和“两基”建设工作;交流经验,表彰先进;安排部署今后一个时期全系统思想政治工作和“两基”建设工作任务。     

学生素质在这里实现飞跃——天津市学生基地、宁河县学生素质教育培训中心掠影

“宁河县中小学劳动教育实践中心”经宁河县人民政府批准,2001年开始筹建,总占地面积为1600亩,总建筑面积为20000平方米,设施先进,功能齐全,有1200平方米的多功能礼堂一座,600平方米展厅一个,可容纳240多人电化教室一个,有教育教学楼10000多平方米,军训场60000平方米,有标准的射击打靶场地,劳动实践教室10个,实践车间6000平方米,该“中心”可同时容纳2500人开展科普教育、爱国主义教育、国防知识教育、军训、劳动实践等。“宁河县中小学劳动教育实践培训中心”在县教育局的领导下,发展迅速。2004年以来,该“中心”每年接纳前来培训的中小学…     

天津市红桥区桃花园小学

桃花园小学坐落在美丽的桃花堤畔。始建于上世纪90年代初,是一所发展中的新兴学校。学校占地面积7537.5平方米,建筑面积4198平方米。学校的校园环境优雅,“全天候”的操场红绿相间,教学楼掩映在绿树丛中,是一座花园式学校。教学楼可容纳24个教学班同时上课并拥有计算机房、自然     

依托强势品牌建设 发展绍兴中职教育

从1997年开始，经过五年做大做强中职教育实践，绍兴市中职教育有了较快的发展，目前全市已有中职学校47所，其中普通中专11所，技工学校3所，在校学生5．8万人，专任教师2665人，校均占地80亩，校均建筑面积2万多平方米，校均规模近千人。2002年，初中毕业生升入高中段的比例为88％，职普比为5．1：4．9。各中职学校毕业生的当年就业率均在95％以上。     

天津市东丽区津门小学

学校简介 津门小学始建于1988年，坐落在东丽区繁华地带．占地面积约1．1万平方米．建筑面积0．56万平方米。学校有36个教学班，4个学前班，在校学生1926名，在编教职工127人。学校实现了校园的净化、美化、绿化、教育化，是一所花园式的小学。区政府为学校多次投资建起了计算机网络教室、多功能教室、实验室、音乐厅、图书室、美术室等专用教室，为实现素质教育，实现教育现代化奠定了基础。     

突出民族特色重视德育教育

甘肃天祝藏族自治县民族中学创建于1981年，是自治县藏、汉“双语”教学的寄宿制完全中学，也是自治县民族教育的窗口学校。学校占地面积36270平方米，建筑面积9272平方米2003年建成了两个多媒体教室和校园局域网，2004年学校多方等措资金给每个教师配备了1台笔记本电脑，2005年3月建成全国首家藏文中学网站——“雪莲”藏文中学网，2005年8月学校投资10万元建成了校园广播系统和对讲系统，办公、教学系统日趋现代化。     

立足学校内涵发展 打造优质精品教育——榆林市定边县第三中学发展纪实

定边三中是1987年创建的一所县属初级中学。学校地处定边县西正街，占地面积10500平方米，建筑面积5800平方米，现有教学班29个，学生2229人，教职工122人，其中专任教师101人。团结务实的领导班子，密切配合：各负其责，形成合力；公正廉明，高效运行。力争将学校创办成一所具有显著特色的地方名校。