浅谈高技能人才的现状、需求与培养对策

目前,由于我国的教育体制、技能人才的工资福利待遇以及对技能人才的评价、激励、流动机制等问题,使高技能人才严重短缺,造成劳动力市场供需矛盾十分突出。加快培训社会急需的高技能人才是一件刻不容缓的战略大事。我们可以从构筑高技能人才培养基地、创新教育、改进高技能人才培养模式以及建立健全高技能人才培养的保障政策和措施着手来加快对高技能人才的培养。造就数以亿万计的高素质的劳动者来推动国家社会经济发展速度和提高国际竞争能力。     

创新创业人才供应链管理模型研究

创新创业型人才是构建创新型国家的重要保障,因此研究如何更有效地管理创新创业人才是我国当今的一个重要工作。在创新创业人才和人才供应链管理知识的基础上,依据我国不同地区样本的18个指标数据,运用主成分分析方法原理,通过SPSS19软件对数据进行统计分析,提取主成分并进一步界定其涵义,构建出创新创业人才供应链管理模型,包括循环式创新创业人才支持服务链、创新创业人才专门性产业拉动力、成果性人才培养和无缝式人才对接,并提出相关建议措施。     

对培养适应物流行业人才的思考

人才是影响产业发展的关键因素。如何培养适应物流业发展需要的人才,为物流业快速发展提供充分的人才保障和智力支持,已成为高校和物流业界共同关注的课题。本文从对物流人才特征、建立和完善物流人才培养体系及创新人才培养模式等方面进行分析研究,并对物流人才的知识基础、素质能力要求进行了比较深入的讨论,从而对物流人才培养提出具体的意见建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索。     

德国高层次科技人才开发政策和措施

为保持德国科技创新强国地位和持续的创新活力,德国政府在高层次科技人才开发方面制定和实施了一系列卓有成效的政策和措施。本文从制定高层次科技人才管理政策和激励措施、创建大型科研机构人才引进模式、实施国家层面的后备科研人才培养和激励计划以及加强后备人才培养的立法保障等方面阐述德国高层次人才开发的综合施策,表明德国科技人才开发的成效是多方面因素共同作用的结果,其做法值得我国深入研究和借鉴。     

职业教育人才培养存在的问题及对策思考

当今社会需要更多的高素质人才.而职业学校的教育目标就是培养第一线需要的高素质技术技能型人才.培养学生综合能力,调整培养模式,建设适合于技术型人才培养的保障条件,是职业学校可持续发展的保障.     

服务地方经济的国际贸易本科应用型人才培养模式构建探讨

人才培养模式是在教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系实施人才培养的总和。分析了服务地方经济的国际贸易本科应用型人才培养模式的构建思路,并构建了服务地方经济的国际贸易本科应用型培养模式,最后提出了国际贸易本科应用型培养模式的保障措施。这对培养服务地方经济的国际贸易应用型人才具有重要的意义。     

国有企业人才梯队建设的实施路径和遵循原则分析

文章探讨了国有企业人才梯队建设的必要性、前提条件和实施路径,以及需要遵循的原则。人才梯队建设是企业发展的重要组成部分,其前提是明确的企业发展战略和目标、完善的人力资源管理体系、良好的企业文化和价值观以及充足的资金投入和资源保障。实施路径包括制定人才培养计划和措施、建立人才选拔机制、加强人才培养和实践锻炼、建立人才激励机制、加强人才管理和评估以及营造良好的人才成长环境。在人才梯队建设中,需要遵循党管人才原则、分层分类原则、公开透明原则、动态管理原则和战略契合原则。     

医院人才培养现状与对策

医院发展,人才为本,只有重视人才培养,创新培养策略,不拘一格选拔、培养足够的人才,形成合理的学科梯队和学科后备力量,提升医院的核心竞争力,才能保障医院可持续性发展[1]。在此谈谈医院人才培养现状与对策。     

论大学生就业市场的供给与需求

应用型人才的生产和供给难以满足产业结构调整的需求,导致一是企业技术技能型人才用工荒,二是毕业生的就业难,这就要求高校就业供给侧结构性改革增强创新型和应用型人才供给能力.我国技术技能型人才供给不足和理论学术型人才培养产能过剩,是大学生人才培养和就业市场人才供给类型结构性矛盾的突出表现.通过提升大学生就业能力和创新能力,为经济社会发展供给优质人才,是我国各大高校的教育发展目标,在供给侧结构改革的大背景下,应用型本科院校必须突出教育特色,结合市场发展需求,积极推进应用型人才培养战略,切实提高大学生实践综合能力.     

“2＋2”人才培养模式改革及应用研究

高等教育的首要任务是为社会、为国家培养合格有用的人才。进入21世纪以来，随着知识经济的发展，高等教育面临着新的挑战。这一挑战的核心就是如何培养人和怎样培养人的问题。其实，这也就是当前高等教育人才培养模式所要解决的两个关键问题。改革传统的人才培养模式，培养真正适应社会和经济发展需要的人才，是新时期高校教育改革的一个中心内容。“2＋2”人才培养模式正是在知识经济和社会发展对人才培养提出更高要求的前提下，为提高教学质量，切实保障人才培养质量提出的一个新型的人才培养体系。     

美国信息人才培养的经验及启示

美国之所以成为信息产业和信息人才强国,得益于美国信息人才的培养。美国信息人才培养成绩卓著,经验丰富,借鉴美国信息人才培养的经验,对于加快我国信息人才培养,推进信息化建设具有积极意义。     

服务外包人才培养各参与方的法律关系——兼分析相关法律问题及其对策

近几年,中国现有服务外包人才"需求旺盛、缺口较大、结构失衡"现象十分严重,真正适合于国内外市场的从事服务外包的人才极为短缺.而服务外包要快速发展,人才是关键.将阐述服务外包人才培养各参与方的法律关系,并提出相关的法律问题,作出相应的对策.这些都是保障服务外包人才培养成功的重要因素.     

我国城市轨道交通行业人才培养面临的难题及其解决途径

随着我国城市轨道交通行业快速发展,城轨企业对有经验的专业技术、职业技能人才需求量剧增,然而行业人才供给相对不足。由此,快速培养城市轨道交通专业、技术及技能人才是行业内各企业的重要任务。文章从剖析我国城轨行业人才培养所面临的难题入手,提出解决人才培养难题的主要途径,并系统阐述了行业联合成立企业大学的价值和意义。     

科教融合与应用型大学创新人才培养关系研究

科教融合培养创新人才已成为我国高等教育教学改革以及创新人才培养的核心理念和有效路径。文章深入分析了科教融合与应用型大学创新人才培养的内在关系,并对科教融合培养创新人才的内、外调控模式进行了探讨,为我国高等院校科教融合下创新人才培养工作开展提供重要参考。     

农村基层医疗卫生人力资源问题及对策分析

2020年中央一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》,强调加强农村基层医疗卫生服务。农村基层医疗卫生人才是提供农村基层卫生服务的重要力量。农村基层医疗卫生人才是指乡镇卫生院和村卫生室中的医疗卫生人员,包括卫生技术人员、卫生管理人员等。目前我国农村基层医疗卫生人力资源总量不足、乡村医疗人才队伍不稳定、乡村医疗卫生人才的素质有待提升、乡村医疗卫生人才待遇保障低、乡村医疗卫生人才招聘难是明显的短板。补齐农村基层医疗卫生人才短板,应完善政府乡村医疗卫生人才的支持政策,加快全科医生培养,完善人才培养机制;提高乡村医疗卫生服务水平;完善乡村医疗卫生机构薪酬制度,完善人才社会保障制度。     

我国旅游专业人才培养模式初探

目前我国的旅游业人力资源面临着学历层次偏低,高级旅游管理人才缺乏的问题,人才的培养已成当务之急。文章分析了我国的旅游人才培养现状,继而对我国旅游人才培养模式进行了初步探索。     

从h型到H型的人才制度安排

学界关于我国人才培养体系的讨论多聚焦于现行教育制度,且多集中于微观层面,较少从宏观视角进行全面分析。本文认为,我国人才政策体系主要体现在人才培养和人才使用两个方面:前者包括教育制度方面的内容,后者涉及人才与人事制度。本文在对我国现行h型的人才政策体系进行分析的基础上,提出了构建全覆盖H型人才政策体系的制度安排。     

新形势下商务英语人才培养模式研究

在经济全球化发展的潮流中,我国社会对人才提出了新的要求与标准,其中,一专多能已经成为社会对商务英语精英人才的最基本的要求。因此,革新人才培养模式,打造综合型人才,是当前各大高校教育工作者面临的重要课题。本文从革新商务英语人才培养模式的必要性出发,结合当前人才培养模式现状,对新形势下商务英语人才培养模式展开研究,以供相关教育工作者参考。     

提高认识 全面推进新的教育创新模式

21世纪是充满机遇和挑战的时代,新的时代呼唤新型人才。培养具有较强创新意识和可持续创新能力的各类高素质、高层次人才,是我国高等教育人才培养的主要目标。     

建立“企业双师型”人才技能等级岗位津贴制度的理性思考

技术人才在国民经济发展和企业生产中占据重要的位置,技术人才的福利待遇直接关系到技术人才的可持续发展。针对我国长期以来高素质技术人员稀缺、技术人员整体待遇水平偏低的问题,人力资源和社会保障部陆续出台了多种办法。其中,《技能人才薪酬分配指引》为我国“企业双师型”人才培养和发展提供了经济上的保障,有效地刺激了“企业双师型”人才的数量增长。基于此,通过分析“企业双师型”人才技能等级岗位津贴的必要性和可行性,从理性角度探究“企业双师型”人才技能等级岗位津贴制度的建立,建议从“企业双师型”人才技能等级岗位津贴发放标准和透明度方面,规范和管理技能等级岗位津贴,以实现企业绩效管理的可持续性。