会计人员后续教育的思考

会计人员必须拥有高水平的专业知识和职业技能,具有较高政治修养和职业道德修养,综合素质和能力要适应新形势下进行会计管理的要求,因此,要持续地进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的后续教育,各级财政管理部门要加强会计人员后续教育的领导和管理,不断提升全体会计人员的综合素质。     

会计人员继续教育初探——基于对苏南地区小企业会计人员现状的调查

会计人员后续教育每年都要进行,以此来保证会计人员的素质得到提高.而目前的后续教育以流于形式为主,特别是基层会计人员的后续教育.要提高会计人员后续教育的质量,必须从更新教育的内容、方式、师资等方面下手.     

解决企业成本控制问题的对策

一、成本控制问题的解决办法 1．治理会计信息失真的对策。 加强会计人员的教育和培训，减少会计信息非故意失真。首先要加强会计人员的法制观念和职业道德教育。要求会计人员具备强烈的责任感，在履行职责中遵纪守法，廉洁奉公，不论遇到何种情况，不丧失原则，不图谋私利，自觉抵制会计造假行为的发生。其次要加强会计人员的业务培训，提高其专业技能。抓好在职会计人员的后续教育，     

浅议会计人员的后续教育

现代社会经济的迅猛发展给人们的生产、生活、教育、学习、经济、文化带来了巨大影响,会计人员后续教育应该适应这些变革,明确后续教育的对象和培养目标。目前尚存在着一些需要注意和解决的问题。针对会计人员后续教育的现状和存在的问题,本文提出一些自己的建议,确保会计人员后续教育的深入进行,保证会计事业的健康发展。     

会计从业人员职业素质与职业能力现状分析

当今世界会计信息失真的严重性、会计人员知识结构的失衡、以及加入WTO给会计人员带来的机遇和挑战，使得迫切需要提高会计从业人员职业素质和职业能力。本文阐述通过加强终身学习、职业道德建设、后续教育等手段以达到提高会计人员素质的目的。     

探讨如何提高会计人员素质

在我国,有很多的会计人员文化程度、业务素质和道德素质都不高,使会计职能作用无法发挥,工作质量无法提高。我们要树立创新意识、价值观和加强后续教育来不断提高,使自己拥有优秀的职业判断能力、职业道德操守、专业知识能力和成熟的价值观。作者分析了会计人员应有的素质,并提出了提高会计人员素质的途径,希望能够有一定的启示。     

浅议会计人员的后续教育

现代社会经济的迅猛发展给人们的生产、生活、教育、学习、经济、文化带来了巨大影响,会计人员后续教育应该适应这些变革,明确后续教育的对象和培养目标.目前尚存在着一些需要注意和解决的问题.针对会计人员后续教育的现状和存在的问题,本文提出一些自己的建议,确保会计人员后续教育的深入进行,保证会计事业的健康发展.     

对进一步加强和完善会计委派制的几点思考

会计委派制是财政改革的基础 ,必须提高认识 ,高度重视 ,给予多方面的支持 ,并要建立健全内部约束机制 ,加强对委派会计人员的管理和后续教育 ,真正发挥委派会计人员的作用。     

会计人员后续教育存在的问题及解决对策

随着世界经济一体化和我国会计市场的开放,社会对会计信息和会计人员的要求越来越高,会计工作迫切需要会计人员迅速提升综合素质,适应会计职业准入的要求。会计人员是会计工作的主要承担者,其素质直接关系到会计工作的质量,会计人员后续教育显得愈加重要。论文在分析会计人员的后续教育现状以及存在问题的基础上,借鉴国外发达国家的会计教育模式,结合我国的实际情况,提出了构建我国会计人员后续教育体系的对策。     

探讨如何提高会计人员素质

在我国,有很多的会计人员文化程度、业务素质和道德素质都不高,使会计职能作用无法发挥,工作质量无法提高.我们要树立创新意识、价值观和加强后续教育来不断提高,使自己拥有优秀的职业判断能力、职业道德操守、专业知识能力和成熟的价值观.作者分析了会计人员应有的素质,并提出了提高会计人员素质的途径,希望能够有一定的启示.     

谈会计人员继续教育问题

我国会计人员的整体素质还不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育。会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化;会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,才能适应会计工作发展需要。     

谈会计人员的后续教育

近年来,我国会计大专学历教育取得了很大成绩,但是大专以下会计人员偏多,大专以上偏少,两者形成了鲜明对比,反映了结构失衡,相对过剩的现象。会计人员中既会记账、编制会计报表、写报表分析,又能参与管理和参与决策的明显偏少,说明了高素质的会计人员短缺,总体结构失衡。此外,我国会计人员中还存在知识结构陈旧老化的现象,远远不能满足实际工作的需要。一、加强会计人员后续教育的必要性和紧迫性由于会计人员整体素质不高、职业道德不优、业务技能不精以及知识更新节奏加快,国内市场逐步对外开放,经济全球化的逐步实现,所有这些都对会计人员…     

黑龙江省会计人员教育和培训对策研究

会计人员教育与培训能够提高会计人员专业技能和业务能力,培养良好的职业素养和创新能力,对黑龙江省经济发展有重要意义.目前会计人员教育与培训中还存在对会计人员教育与培训重要性认识不足,相关机制不完善,制度不健全,教育与培训方式单一,缺乏优秀教师等问题.本文对此进行了详细分析并提出合理对策,即加强对会计人员教育与培训重要性的认识,建立完善的教育与培训机制,改进教学方式,引进专业的培训老师等.     

加强县级农发行财会建设的几点思考

自农发行在全系统推行业务规范化管理以来 ,县级支行财会业务的规范化管理工作已取得了初步成效。但据笔者调查了解 ,基层行在思想认识、员工素质、制度落实、规范操作、核算质量监督等方面距离规范化管理的要求还有一定差距 ,应引起各级行领导的高度重视 ,尤其在县级支行 ,应采取扎实有效措施 ,有针对性地加以解决。一、加强会计人员职业道德教育 ,提高业务素质会计人员的道德教育是防范金融风险的首要因素 ,必须坚持以人为本的原则 ,尽快造就一支政治合格、业务过硬的会计队伍。一是要把加强会计人员的思想教育放在首位。要结合金融系统发…     

如何加强会计人员的继续教育

继续教育是继学历教育后，对专业技术人员的知识、技能进行不断更新和补充，不断提高专业技术人员的创造能力、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的一种后续教育。对于会计人员继续教育，在《会计人员继续教育规定（征求意见稿）》中第二条规定“会计人员继续教育，是指对会计人员的知识与技能进行更新、补充、拓展和提高，完善芤知识结构，提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。”会计人员的继续教育是继学历教育后会计职业成人化教育的一种重要形式。既是学历教育的延续，又是会计人员接受终身教育、知识更新和提高技能的重要途径。随着市场经济的不断深入和发展，     

会计人员后续教育问题研究

随着社会主义现代化事业的发展,会计工作在经济生活和政治建设等各项社会活动中发挥着越来越重要的作用。为适应市场经济的需要,培养和造就大批合格的会计人才是当前的当务之急。会计人员是会计工作的主要承担者,其素质的高低直接关系到会计工作的质量,实施会计人员后续教育是提高会计人员自身素质的有效途径。     

会计人员后续教育与职业道德的提高措施

由于会计人员工作的特殊性,在利益的驱动下,职业道德行为容易受外界影响和干扰,部分职业道德不高的工作人员在利益的引诱下会失去自我,做出损害企业经济效益的事情。因此,对会计人员进行后续教育,提升其职业道德具有重要意义。     

会计电算化人员后续教育现状及对策

会计电算化的实施是一个庞杂的工程，不仅包括前期的软硬件选用、财会人员的岗前培训、财务制度的重新设计，还包括实施初期手工与电算化会计系统之间的磨合、方案修正和实施后期的功能扩展、二次开发等。毫无疑问，每一环节的实施效果均与会计人员的素质紧密相连，因此，熟练掌握财务软件、其他应用软件、计算机网络及相关知识，是每位财会人员的必修课程。笔者认为，加大会计电算化人员的后续教育力度，改进会计电算化人员的后续教育方式，进而提高会计人员素质，是确保会计信息质量和财会工作效率的基本前提。     

加强会计职业道德建设的思考

当前，会计人员职业道德由于受社会环境影响，诚信严重滑坡，表现在部分会计人员追求个人利益，丧失了会计职业道德；执业纪律松驰，弄虚作假；缺乏敬业精神；会计外都环境与奖惩机制弱化等。这既有会计人员自身原因，也有企业、社会风气等外部影响因素。为此，应规范会计职业道德体系，加强政治学习和职业道德教育，强亿会计人员职业道德自律，建立有效的监督机制。     

再谈会计职业道德建设

会计职业道德是指是会计人员在会计工作中处理会计事物的行为规范,加强会计人员职业道德教育,提高会计信息质量,在会计领域反腐倡廉、纠正行业不正之风也是个老生常谈的问题,但随着国外安然事件、世通事件,国内银广厦事件,世人对会计人员诚信的怀疑越来越大.如何规范会计人员的行为,如何提高会计信息的真实性成为越来越多会计人员探讨的话题.要解决这一问题我们可以依靠很多途径,如法律、法规等外在制约的手段,但毕竟会计行为是人的主观行为,只有从靠他律转向自律,才能达到从根本上解决目前会计行业存在的问题,所以用社会职业道德去制约会计人员行为是解决这一问题的有效手段之一.