资助育人视域下高校家庭经济困难学生就业指导工作思考

强化资助育人,推动家庭经济困难学生就业是高校的一项重要任务.做好高校家庭经济困难学生的就业指导工作,对国家战略实施、社会稳定、高校素质教育发展以及学生个人成长都具有十分重要的意义.文章针对高校家庭经济困难学生就业指导工作中存在的主要问题:资助育人工作存在短板;对家庭经济困难学生就业指导的针对性不强;资助育人与就业指导机制不够完善,提出高校应重视家庭经济困难学生的就业工作,加强资助育人和就业指导的建议:一是建立健全资助育人与就业指导机制;二是打造素质过硬的资助育人与就业指导教师队伍;三是营造积极的育人氛围;四是提升家庭经济困难学生就业指导服务.     

高校家庭经济困难学生资助工作模式创新 ——基于沈阳建筑大学的探索与实践

随着我国教育事业的快速发展,高等教育覆盖率持续上升,高校家庭经济困难学生数量不断增加,要切实做好高校家庭经济困难学生资助工作,必须坚持以人为本,强化资助和育人的直接结合,根据资助工作面临的新情况、新问题,我们应注重新形势下家庭经济困难学生的资助体系与工作机制的创新.构建资助工作新模式,实现家庭经济困难大学生从资助到自助,再到助人的转变.     

幸福教育融入高校资助育人研究——以广州新华学院为例

随着我国资助政策的不断深化改革,在精准扶贫背景下,对幸福教育融入高校资助育人工作的意义和必要性进行探究。因此,针对广州新华学院资助工作尚未建构全面资助育人体系,存在重视经济资助、对精神育人不足的问题,提出将幸福教育融入资助育人工作中,通过发挥高校思政课幸福教育功能、在资助育人体系中引入幸福教育理念、打造发展性资助育人模式等,提高家庭经济困难学生的幸福感和获得感,从而树立正确的幸福观和价值观。     

推进家庭经济困难研究生资助工作的对策研究

研究生教育进入快速发展期,资助工作作为研究生培养工作的重要一环受到越来越多的重视。国家采取多种措施确保研究生不因家庭经济困难而失学,但是在家庭经济困难研究生的资助过程中还存在针对性不够、经费投入有限、队伍不健全、缺乏长效跟踪与评估机制、资助育人效果有待提高等问题。新冠肺炎疫情的暴发更是对家庭经济困难研究生资助工作的开展带来了新的挑战。以立德树人为出发点,结合高校资助工作的实际,可以采用健全管理机构、拓宽资金渠道、实行分类资助、实施动态管理、增强育人实效等措施,有效推进家庭经济困难研究生的资助工作。     

高等学校家庭经济困难学生诚信教育探究

家庭经济困难学生是高校中的一个重要而又特殊的群体,对其诚信人格的培养,关系到整个高校学生资助工作的实效性,关系到高校德育工作的能否顺利推进。探究高校家庭经济困难学生诚信教育现状,对其中存在问题进行分析,并提出相应诚信教育策略,从而促进家庭经济困难学生全面发展,达成助困育人的目的。     

高校资助体系下学生思想政治教育工作分析

高校学生资助工作秉持着资助与育人相结合的帮扶理念,一方面要确保每位家庭经济困难的学生可以享受到资助政策,另一方面要积极关注学生的思想动态,开展及时有效的思想政治教育工作,促进学生的综合发展。分析高校资助工作与思想政治教育有效结合的重要性及当前高校资助工作在思想政治教育方面存在的主要问题,提出从做好学生心理帮扶,完善健康人格;加强学生意识教育,提升综合素养;提供全方位帮扶,做好未来规划三方面提升高校资助工作与思想政治教育的有效性,逐步为构建更完善的学生资助体系奠定基石。     

新形势下家庭经济困难学生资助体系存在的问题及对策研究

为解决家庭经济困难学生的学习、生活等问题,我国高校对家庭经济困难学生实行“奖、贷、补、助、勤、减、免”等一系列资助政策,取得一定的成效,但在实际操作过程中存在许多问题。从探讨家庭经济困难学生资助存在的问题出发,提出完善家庭经济困难学生资助的对策建议。     

高校经济困难学生认定存在的问题及对策研究

高校经济困难学生资助工作关系到高等教育事业的健康发展,关系到社会及高校的和谐稳定。找准当前界定家庭经济困难学生方法存在的问题,实施有效的对策,对做好大学生资助工作和保证教育公平具有重要的现实意义。     

对高校家庭经济困难学生的资助研究

高校家庭经济困难学生已经成为高校需特殊关注的一个群体。资助家庭困难学生对于实现教育平等、教育公平，以及校园和社会的和谐发展都有着重要的意义。关注家庭困难学生不仅仅要从经济上进行扶持，更应该从心理、学习、生活、就业等各个方面对其进行帮助，保证其顺利完成学业，各方面都能健康发展。     

精准扶贫视角下高校资助育人长效机制构建探究

伴随着我国教育体制的不断完善,高校资助育人已经成为促进教育公平和社会公正的重要举措。精准扶贫政策的系统化,高校对于家庭经济困难生的资助力度也逐步加大,但如何有效发挥精准扶贫在高校资助育人过程中的作用还需要进一步研究。本文旨在将精准扶贫模式与高校资助育人工作相结合,运用精准扶贫的思路指导高校资助育人工作,以促进高校家庭经济困难生健康成长。     

高校学生资助工作济困育人新模式

高校学生资助工作是高校学生工作的重要组成部分。做好学生资助工作是高校贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的重要体现,是推进教育体制改革,体现教育公平,维护社会和学校稳定的需要,也是实施以人为本的教育理念的需要。高校的奖助学工作在培养高素质人才、促进社会和谐发展发面发挥了至关重要的作用。济困助学的目的不仅仅只是资助家庭经济困难学生完成学业,更应是激励学生成长成才的重要举措。本文以韩山师范学院为例分析了资助工作济困育人功能的表现形式,并对其提出建议。     

高校学生国家助学贷款工作的现状调查分析及改进对策——基于湖南农业大学农村特困生的调查分析

国家助学贷款是我国学生资助体系的重要组成部分,是家庭经济困难学生获得资助资金的主要渠道,许多家庭经济困难的学生通过国家助学贷款顺利地走进了高校。文章对湖南农业大学农村家庭经济困难生助学贷款的现状及国家助学贷款工作存在主要问题的原因进行了分析,提出从国家助学贷款的参与主体即政府、银行、高校和学生四个方面来改进和完善国家助学贷款和农村家庭经济困难学生资助工作。     

试从新媒体视角探析新型高校资助育人工作系统

当前,中国高校学生资助工作包括奖、贷、补、助、减等多种形式的资助措施。高校学生资助工作在帮助贫困学生有学上,家庭困难学生有资助,入学后学生有奖贷等方面起到了良好的社会功效,同时也是培育人才的重要途径。面对新形势下的高校资助工作,尤其是在新媒体高速普及和利用的今天,高校要不断探索发挥资助工作育人功能的途径,利用好新媒体,发挥好新媒体在学生资助育人工作中的作用,促进经济困难学生在逆境中磨砺自我,帮助他们健康成长,感恩社会,回报社会。     

从经济资助到心理援助——困难生健康成长的现实探究

高校在对家庭经济困难学生的资助工作中,往往注重对学生的经济资助和物质帮扶,却较少给予他们人文关怀和心理援助.但现实中家庭经济困难学生与普通同学相比会承受来自周围环境更多的压力,更易产生心理问题,因此家庭经济困难学生面临的不仅仅是经济贫困、更有"心理贫困"的隐患.高校在做好经济资助工作的同时,应积极开展家庭经济困难学生的心理援助工作,努力构建多层次立体式的家庭经济困难学生资助工作体系.     

高校家庭经济困难学生档案建设问题研究

据统计数据显示,目前我国高校家庭困难学生比例为10%到20%,特别是农、林、水、地、矿、油、核以及西部省区高校的家庭经济困难学生比例更是高达25%-30%,甚至更多.高校家庭经济困难学生问题已成为我国高等教育改革和发展的一个焦点问题.因此,建立家庭经济困难学生档案,让国家能及时、准确地了解和掌握家庭经济困难学生在校期间的学习、生活等具体情况,对国家建立科学的家庭经济困难学生资助体系具有十分重要的意义.     

浅析高校贫困学生资助管理模式存在的问题及对策

随着高校招生规模的不断扩大,家庭贫困的学生人数也在逐年攀升,这成为了国家、社会和高校共同关注的问题.2007年,国家颁布了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》.新资助政策体系的建立,虽然在实践中起到一定积极作用,但在具体实施过程中陆续暴露出界定及资助标准单一、经济困难学生自身认识不足等问题.     

高校学生资助政策落实情况研究

近年来，国家不断加大财政投入，建立健全家庭经济困难学生资助体系，为各高校资助工的开展提供了良好的契机。政策的落实是资助工作的落脚点也是出发点。调查研究表明，高校资助政策落实的满意情况整体乐观，但同时也暴露出一些亟需改善的问题。笔者针对实际工作中出现的困难，结合自身经验，提出了一些切实可行的办法，旨在扎实推进资助政策的落实工作。作为教育者，我们担负着国家的使命，民族的重托，努力落实资助政策，为每一位同学营造良好的校园生活环境，永远是我们不断进步发展的动力源泉。     

浅析高校学生资助工作视野下大学生社会责任意识的培养

近年来,高校贫困生问题已逐渐成为社会各界普通关注的社会问题,并引起了党和政府的高度重视,政府、社会、高校、家庭已基本形成合力,共同关注高校中的这一特殊群体。高校学生资助工作的职责、职能也在不断改进,学生资助工作不仅是解决贫困生经济问题的重要途径,同时,也是高校育人工作的重要组成部分,＂助学育人＂更是高校对贫困生进行思想政治教育、促进大学生更好地成人成才的最好平台？文章通过文献法和理论联系实践的方法,从资助、育人角度,对当代部分大学生责任意识淡化的现状进行描述,并就如何培养构建大学生的社会责任意识提出了相应的对策。     

高校资助工作体系存在的问题及优化

高校学生资助政策是国家支持高等教育的一项重要措施,发展至今已相当成熟。但是随着高校扩招、家庭经济困难学生的人数规模越来越大,高校资助体系出现的问题也越来越多。对高校学生资助体系存在的问题进行探索,并提出解决这些问题的方案,进一步完善高校资助体系。     

做好勤工助学工作发挥助困育人功能

在现行的高校助学体系中,勤工助学具有助困和育人的双重功能.在高校的帮困助学工作中,应充分发挥勤工助学的双重功效,把助困和育人有机地结合起来.做好高校的勤工助学活动应该广开渠道,不断深入.高校和社会要努力为家庭经济困难学生参与勤工助学活动创造良好的内部和外部环境,鼓励和帮助家庭经济困难学生自强自立成长成才.