对高校勤工助学工作的几点思考

大学生勤工助学工作是资助困难学生的一项重要措施。做好这项工作,要明确勤工助学工作的内容,完善勤工助学工作的管理,严格勤工助学工作考核制度,加强勤工助学工作的保障。     

需要层次理论视野下研究生自我教育问题探析

根据马斯洛需要层次理论分析,研究生突出性需要矛盾主要是个人经济能力有限与满足自身基本需求、情感困惑与情感需求、学业就业压力与自我期望之间的矛盾。要注重人文关怀,充分发挥多种平台作用,努力满足他们的基本生活、社交和尊重等需要。     

加强高校勤工助学工作的几点思考

当前,高校勤工助学工作作为一种行之有效的贫困生助学模式备受社会关注。文章通过对高校勤工助学工作的概念、意义以及勤工助学工作中存在问题的分析,提出了加强高校勤工助学工作的几点思考。     

高校贫困生资助政策执行中的公平性问题分析

为保证高校贫困生顺利完成学业,国家出台了对高校贫困学生的资助政策,但目前资助政策执行中出现了不公平现象,突出体现在资助机会、资助过程、资助结果等方面。导致这种不公平现象产生的原因主要有认定制度不完善、认定标准难统一、资助资源短缺、资助后管理困难、贫困生的心理问题得不到重视等。为解决这一问题,我们应该构建宏观资助体系政策,完善贫困生资助法规,建立高校贫困生的档案制度,增加高校的勤工助学岗位,建立贫困生资助反馈制度。     

高校学生勤工助学活动创新研究

随着当前高校勤工助学活动中出现的问题,勤工助学活动机制创新迫在眉睫.高校应该转变勤工助学理念,完善勤工助学工作制度,不断拓展勤工助学的发展路径,努力实现勤工助学活动的智力化、基地化、社会化和产业化.     

勤工助学对高职学生发展的影响——以义乌工商职业技术学院为例

勤工助学是高职学生参加社会实践的有效途径,对高职学生发展有着非常重要的影响,是高职学生成长成才过程中一门不可替代必修课。通过义乌工商职业技术学院学生勤工助学实践,提出勤工助学对高职学生发展的作用。     

完善高职院校勤工助学体系的研究

高校勤工助学活动是家庭经济贫困的学生获得基本生活保障的重要渠道,从某种意义上说也是大学校园人文关怀的一种体现。高职院校在对贫困学生的资助方面做了很多工作,但随着不断扩招及学费的上涨,贫困生问题日益突出。针对勤工助学管理现状及现阶段勤工助学工作的分析和思考,高职院校勤工助学体系的完善尤为重要。     

新时代高校勤工助学育人价值和优化策略研究

勤工助学是高校实践育人工作的重要载体和资助政策体系的重要组成部分。当前我国高校勤工助学工作还存在比较突出的问题：勤工助学活动认识不足、勤工助学资源开发力度不够、勤工助学管理制度不完善,导致勤工助学育人工作效果不显著。高校应采取加强思想引导、创新工作理念、完善管理制度等提高勤工助学育人成效的优化策略,以达到促进学生全面成长成才目的。     

关于高校图书馆开展勤工助学管理工作的思考

勤工助学工作是高校收费制度改革的一项重要配套措施;图书馆开展勤工助学工作不仅对自身发展有利,而且对贫困大学生有着积极的帮助;在对勤工助学学生的管理过程中要从育人的高度去安排和指导。     

高职生校外勤工助学基地建设探索与实践

随着社会经济的发展和大学生价值观念的变化,勤工助学的功能有了新的发展,高校向校外拓展勤工助学活动已成为必然。本文以旅游管理类专业高职学生校外勤工助学为例,阐述了开展校外勤工助学活动的现实意义,分析建立校外勤工助学基地的可行性;并提出要着力做好三个结合、确保勤工助学长效性,要加强校外勤工助学规范管理、保障学生人身安全和权益。     

高校图书馆勤工助学管理工作探讨

图书馆的勤工助学工作是一项繁杂的工作。主要表现为:随着图书馆服务功能的扩大,学生的数量也越来越多,图书馆的管理难度增大了。为了做好这项工作,笔者对图书馆进行了实地考察,并走访了部分勤工助学的学生。通过分析图书馆勤工助学的重大意义以及当前存在的问题,为如何更好地完成勤工助学的管理和教育工作提供了一些意见。     

独立学院贫困生勤工助学工作探析

本文结合独立学院贫困生勤工助学工作的现状及其特殊性,分析了独立学院贫困生勤工助学工作的现状和特点,阐述了贫困生勤工助学工作在独立学院贫困生资助工作中的重要意义和有效尝试,力求探索独立学院贫困生勤工助学工作的新思路和新模式,为独立学院进一步做好贫困生勤工助学工作提供一些借鉴。     

高校勤工助学管理工作的创新与发展——以“温州模式”为例

“温州模式”勤工助学活动作为高校勤工助学活动重要组成部分,拥有独特的地域特色.伴随着“温州模式”高校勤工助学活动的发展,不断呈现出的诸多问题,为温州各高校勤工助学管理工作带来了巨大挑战.温州高校从学生、高校、社会三大主体入手,逐一解决勤工助学过程中出现的问题,实现了高校管理工作的创新与发展.     

法律视角下对高校学生校外勤工助学的思考

随着高校校外勤工助学活动的发展和涉及领域的广泛,校外勤工助学活动中权益受损的现象时有发生,认真审视其中的原因,从法律的视角来思考和避免它,是保障校外勤工助学活动健康发展的需要,本文试从校外勤工助学活动法律关系主体间关系的界定、法律关系内容进行思考和探讨,提出完善大学生校外勤工助学法律保护的建议。     

浅谈高校勤工助学的就业推进功能——基于武汉市部分高校的调查分析

高校勤工助学作为资助经济困难学生的有效途径之一,不仅在扶贫帮因方面起到很大的积极作用,而且对于大学生的就业也产生了积极的影响。文章在分析高校勤工助学的就业推进功能及其所面临的挑战基础之上,结合自身勤工助学工作经验,提出从提高思想认识、完善权益保障、注重渠道拓宽、加强职业指导等方面促进高校勤工助学就业推进功能的发挥。从而引导高校勤工助学的持续发展。     

财经类院校学生勤工助学机制探析

勤工助学已成为制约高等教育发展的重要问题.通过对高校大学贫困生产生的原因及勤工助学体系现状的分析,揭示存在的问题,探索财经院校勤工助学机制的特点和要求,为广大财经类院校建立有效的大学贫困生勤工助学体系提供参考,进一步促进财经类高校的教育改革.     

家庭第一代大学生学业指导需求影响因素实证研究

家庭第一代大学生是多元化大学生群体的重要组成部分,他们在学业发展等诸多方面都存在问题。本文针对家庭第一代大学生学业指导需求情况进行实地调查,采用多元线性回归分析,建立多元线性回归模型,揭示影响他们学业指导需求的主要因素,根据分析结果,提出相应的对策和建议。     

高校实验室勤工助学管理工作探究

当前大学生勤工助学活动中出现了不少问题,怎样用好管好勤工助学学生,成为实验室日常管理中的重要组成部分。文章从高校实验室开展勤工助学活动的必要性、工作中存在的问题及解决方法等方面进行了研究探讨。     

完善大学生勤工助学工作的思考

大学生勤工助学工作经过几年的发展，取得了一些可喜的成绩，但是还存在一些问题，影响了大学生勤工助学工作更加深入地开展。因此，拟从拓展勤工助学资源，保证助学经费到位，加强勤工助学活动管理，加强科学教育引导，完善专门的组织建设、增强学生的法制意识等方面予以解决。     

学习动机与学业绩效关系的研究综述

学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。学业绩效指个体经过对某种知识或技术的学习训练之后所取得的成绩,一般表现为个体心理品质在知识、技能或某种能力方面的增加和提高。我们都知道,这二者之间存在一定的关系,究竟他们有什么关系?希望可以通过对二者关系的梳理,使我们更好地认识学习动机和二者的关系,以便更有效地激发学生的学习动机,帮助其提高学业绩效。