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李向宁 《中国高新技术企业评价》2009,(21):191-192
文章分析了《机械制图》课程的地位和特点,对比讨论了传统教学方法和CAI教学的优缺点。在《机械制图》课堂教学环节中合理应用CAI课件,能够提高学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣和自觉性;同时能够全面地提高《机械制图》的教学质量,为《机械制图》课程的教学改革的深入研究提供保证。 相似文献
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结合实践探讨《AutoCAD》绘图与机械制图融入式的教学形式，提出以CAD技术为工具，把《AutoCAD》绘图与机械制图教学的课程教学改革方案。 相似文献
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《机械制图》教学不同其他课程,它的应用性和空间思维能力要求很高,因此应该形成自己的课程教学模式。能否在机械制图课堂中灵活采用多媒体教学方法,进而可以提高《机械制图》的课堂效率,本文对此进行初步探讨。 相似文献
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《机械制图》课程是技工学校机械制造类专业一门重要的专业技术基础课程。教学质量影响学生后续课程学习及就业能力。本文结合笔者教学实践,就如何提高机械制图教学质量提出了一些看法。 相似文献
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《机械制图》是机械专业一门重要的技术基础课程,学生需要熟练掌握和应用它。本文从该门课程的课程定位、教学内容、课程目标、课程特色、学情分析、教学方法和教学手段的改进几个方面对机械制图这门课程进行了详尽的阐述。 相似文献
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培养学生识图和绘图的能力是《机械制图》课程的主要目标。《机械制图》课程实践性强、抽象、复杂。文章从教学方法入手阐述了如何在教学过程中培养学生的专业能力、综合能力和创新能力,以此提高学生的专业技能,使其更能适应现代社会的需要。 相似文献
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《机械制图》与《公差配合》都是机械专业的基础课程.机械专业的学生必须具备机械制图技能,才能将机械设备的结构与生产工艺表达出来,机械加工具有一定的误差,公差可以有效保证机械装配的可靠性,公差实际上是实际参数值得允许变动范围《.机械制图》与《公差配合》本来就是密不可分的整体,本文将深入地探究《公差配合》在《机械制图》中的渗透教学. 相似文献
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基于应用型人才培养模式下的《机械制图》立体化教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《价值工程》2016,(8):175-177
从《机械制图》课程教学实际出发,以培养应用型人才为目标,通过对《机械制图》课程传统教学模式与立体化教学模式对比分析,提出了立体化教学模式改革的具体内容,主要包括多媒体课件的制作、绘图软件的灵活应用、充分发挥网络资源的辅助作用、教学与实践相结合等。在今后的教学中笔者将不断进行探索和实践,使立体化教学模式的改革不断更新和完善,期待教学质量和教学效果会得到不断的提高。 相似文献
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在《机械制图》与（AutoCAD》课程教学中，作者分析了高职院校这两门课程的教学现状，对工学结合模式进行了研究，提出了课程建设的对策及建议。 相似文献
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结合高职学生底子薄、基础差及《机械制图》课的教学特点和要求,要努力探索各种教学方法,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,严格要求学生养成严谨的工作态度,使《机械制图》课程的教学迈上一个新的台阶。 相似文献
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根据高职教育的培养目标,针对高职院学生的特点,对高职院校《机械制图》课程进行科学改革,合理安排《机械制图》教学计划,实行模块式教学进行了探讨。提出了以职业能力和素质培养为本位,改革传统的学科教学体系,树立基于职业工作过程的教学理念。 相似文献
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机械制图与AutoCAD绘图课程整合的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吴寒涛 《中国高新技术企业评价》2010,(13)
文章在分析了《机械制图》与《AutoCAD绘图》两门课程传统教学上的弊端以及相互关系的基础之上,探究将两门课程有机整合的教学改革措施与实践。实践证明,机械制图与AutoCAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、熟读和绘图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好。 相似文献
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《机械制图》课程是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课，实践性很强，是技工院校机械类专业的必修课。结合教学中的实际问题，探讨了适合模具专业的《机械制图》与模具辅助设计软件的课程体系的整合与构建。 相似文献
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在机械类专业中,《机械制图》和《AutoCAD》一直被作为两门课程单独开设。本文将研究两者有机结合的教学改革措施,以机械制图为主线、AutoCAD为工具,两者兼顾,采用现代化的教学手段,配合适当的教学方法,建立适合21世纪机械类人才要求的全新的课程体系。 相似文献
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本文以组合体支架读图为例说明Pro/E在《机械制图》教学中的应用,Pro/E能辅助课程教学并促进学生对读图和画图基本技能的掌握,以达到该课程的培养目标。 相似文献
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王磊 《中小企业管理与科技》2014,(27):265-266
伴随着经济的发展,机械类专业顺应时代发展的步伐,课堂教学向网络化、智能化以及全自动化方向快速发展。为了满足现代市场的实际需求,机械制图课程教学面临着全新的机遇和挑战,目前,机械制图教学工作已经离不开多媒体手段。面对传统机械制图课程教学的现状,教师必须明确现代机械制图课程教学的注意事项,促进机械制图课程的发展。 相似文献
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《机械制图》与《极限配合与技术测量基础》两门课程是实践性和应用性很强的专业技术基础课,教学内容是密切相关、紧密配合的,对学生动手能力、专业能力及综合素质的形成具有非常重要的作用。结合《机械制图》教材的编写实践,谈谈是如何对《机械制图》与《极限配合与技术测量技术》这两门课进行整合的。 相似文献
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《机械制图》是高等职业技术院校理工类专业必修的一门重要技术基础课程,此课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。作为为国家培养劳动和技术后备力量,为社会培养各种急需人才的高等职业学校来说,《机械制图》课程教学质量的好坏就显得尤为重要。 相似文献