浅议中专生自信心的培养

由于学业失败、对未来前途的迷惘和他人的不公正评价,不少中专生缺乏自信.而自信心是一个人取得成功的内在动力,因此应重视对中专生自信心的培养.教师要重视学生差距,明确教学目标,培养学生的学习兴趣,引导学生树立远大的职业理想,使他们充满自信地走向未来.     

培养幼儿良好情绪 促进幼儿健康发展

情绪直接影响幼儿的行为 ,在幼儿心理活动中起着非常重要的作用。幼儿园应配合社会和家庭 ,研究幼儿的心理活动规律 ,重视幼儿良好情绪的培养 ,促进幼儿全面健康发展。     

高等数学教学中学生自信心的培养

针对高等数学课程的特点和高职学生数学基础薄弱的实际,本文阐述了高等数学教学中,如何从学生非智力因素及教师的教学两方面,调动学生主观因素,帮助学生克服学习上的困难,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,从而帮助学生树立起学好高等数学的自信心。     

高职学生自信心现状及其体育培养的有效途径

高职学生缺乏自信心是一个客观存在的事实和趋势,这是由社会的外部因素及学生自身的内部因素造成的。教师只有转变学生观念,使其在体育活动中认知自我、挑战自我,接受挫折教育,体验成功,才能培养学生健全的心理品质,增强其自信心。     

浅析篮球运动员比赛时自信心的培养

篮球运动员的自信心是影响篮球运动队成绩的重要因素。本文论述了运动员的自信心的概念及篮球运动员自信心与运动成绩的关系,并提出了培养运动员自信心的途径。     

高职院校学生自信心培养的方法与途径探析

心理品质的形成与发展受很多因素的影响.自信心的影响因素也很多,其培养的方法也必然是复杂多样的.文章从高职院校学生的自信心结构出发,思考其自信心的培养方法,即从充分自我认知基础上提高自我效能;提高人际交往能力,实现自我充分表现;挑战自己,增加成就感等三个方面论述促进高职生自信心的方法.     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题,采用文献资料法、调查访谈法等研究方法,针对篮球裁判员在临场执法过程中产生“怯场”的成因作出分析,希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高,执裁时排除外界干扰,保持心理稳定,充分发挥执裁水平,顺利完成比赛任务。     

团体辅导对中学生自信心培养的有效性研究

文章采用自行编制的团体辅导方案,对44名中学生进行了为期五周的团体训练,并用自信心量表对被试者进行前测和后测,以探讨团体辅导对中学生自信心培养的有效性.     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题,采用文献资料法、调查访谈法等研究方法,针对篮球裁判员在临场执法过程中产生怯场的成因作出分析,希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高,执裁时排除外界干扰,保持心理稳定,充分发挥执裁水平,顺利完成比赛任务。     

浅析健美操教学中高职女生自信心的培养

高职学校的女生毕业后将面临竞争激烈的就业市场,因此在教育她们学好专业理论知识的同时,如何培养她们的自信心,这在高职学生职前教育中显得尤为重要。由于受自我认识、传统性别观的影响,许多高职女生缺乏自信心。笔者结合健美操教学实践,提出了培养高职女生自信心的意义和途径。     

幼儿语言表达能力的培养

语言表达能力越来越被人们所关注。而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,在这一时期,孩子要运用语言表达自己的想法、愿望,与他人正常、愉快的交流、交往的同时,达成进一步理解、学习他人的知识与经验,不断提高自身的表达水平。如何培养幼儿的语言表达能力呢?可尝试从以下几个方面着手:首先在教学活动中发展幼儿的语言表达能力;其次在区角活动中锻炼幼儿的语言表达能力;再次在户外活动中扩展幼儿的语言表达能力;最后在家庭教育中提升幼儿的语言表达能力。     

浅析自信心在体操训练中的作用及培养途径

自信心是许多的心理因素之一。大量的事实说明,自信心对运动员的成绩好坏有着举足轻重的作用,文章试图根据体操运动员在比赛期间的心理表现以及教练员所碰到的问题就自信心对比赛成绩的影响以及如何培养运动员的自信心等方面提出一些建议和看法。     

浅谈幼儿的品德教育

伟大的教育家陶行知先生曾说:教人要从小做起,幼儿如幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长。人的各种品德无一不是在学前萌发出来,并逐步走向成熟的。随着社会经济的快速发展,开发幼儿智力已经引起了社会、幼儿园、家庭的普遍关注,而随之而来的是重智育,轻德育的现象。忽视了对幼儿进行良好行     

谈高等教育学历文凭考试试点学校学生工作的特点

高等教育学历文凭考试是近几年出现的一种新的办学模式,它既不同于普通高校也不同于其它类型的学校,有其一定的特殊性,如何针对这类办学模式中的学生开展班主任工作,本文通过剖析生源情况,根据几年调查研究得出学历文凭考试学生的一大特点--缺少自信心,因此班主任工作首先要帮助他们培养自信心,自信心是成功之源.     

培养幼师生幼儿文学素养的策略

针对当前幼师生幼儿文学素养培养过程中存在的问题,运用有效的教学策略,让学生系统掌握幼儿文学知识,培养幼儿文学作品的鉴赏能力,把既有幼儿文学素养转化为一种高超的教育技能,为将来从事幼儿园教育教学打下雄厚基础。     

培养幼师生幼儿文学素养的策略

针对当前幼师生幼儿文学素养培养过程中存在的问题,运用有效的教学策略,让学生系统掌握幼儿文学知识,培养幼儿文学作品的鉴赏能力,把既有幼儿文学素养转化为一种高超的教育技能,为将来从事幼儿园教育教学打下雄厚基础.     

幼儿园大班简笔画教学培养幼儿创新能力的调查与建议

创新是孩子的天性。幼儿园美术教学中,大班幼儿简笔画的创新能力培养与老师的指导方法有着重要的关联。笔者通过调查研究发现,教师如果太多重视学科知识和技术的掌握、过分重视范画与教学目标的达成而忽视幼儿天性的情感表达等,会导致幼儿学习兴趣下降。为此,本文结合具体案例进行分析,提出针对性的建议,为幼儿教师提供有效指导和帮助。     

空前的民族自信心——试从比较的角度谈鲁迅前期小说的思想性

鲁迅前期小说受俄国作家果戈理、阿尔志跋绥夫及挪威剧作家易卜生作品的影响,鲁迅既善于“拿来”。又敢于创新,以其伟大的民族自信心写出了一篇篇标志着中国新文学思想高峰的小说。     

幼儿体能锻炼中合作探究的策略

伴随着时代的不断发展和进步,现代化教育模式的发展,幼儿体能受到了学校及家长的重视,为了进一步对幼儿体能进行提升,对现阶段的教育教学情况进行转变,实现幼儿全面健康发展,需要通过一定方式对幼儿体能进行增强及有效提升。     

幼儿教育中幼儿语言能力培养训练策略探究

语言是人们进行交流,学习的重要工具,也是一种文化载体。在幼儿时期是语言发展的重要时期,因此,幼儿园对幼儿的语言能力培养训练至关重要。本文就幼儿语言能力培养训练策略进行深入探究,希望能为提高幼儿语言能力培养训练提供一些参考。