高职院校青年教师师德建设研究

社会各界十分重视高职院校青年教师师德建设,良好的师德对高职师生都具有重要的作用。目前,高职青年教师师德还存在不少问题,我们要在“以人为本”的原则指导下,从多方面加强其师德建设。     

高校青年教师师德建设探析

近年来,高等院校随着办学规模的扩大,教师队伍在不断壮大,特别是青年教师在高校教师中的比重不断增加。高校青年教师作为最有活力和最具创造力的群体,他们的职业道德状况关系到高校未来的发展。     

欠发达地区高职院校师德建设探讨

随着国家越来越重视高职教育,特别是师德建设方面。结合欠发达地区高职院校的自身特点,指出了欠发达地区高职院校在师德建设过程中存在的问题,分析了欠发达地区高职院校师德建设问题存在的原因,并提出了加强欠发达地区高职院校师德建设的对策。     

高职院校师德建设存在问题、成因及改进措施研究

“中国职业教育梦是‘中国梦,的重要组成部分,是技术技能强国的梦,是全面发展的梦,是人人成才的梦,是尽展其才的梦.”教育部副部长鲁昕用四个梦阐释了中国职业教育梦.习近平总书记多次提到要“努力实现中华民族伟大复兴的中国梦”.民族振兴,教育是根本,教育的发展,师德最重要,师德是教师之灵魂.党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”,高职院校肩负着为国家培养高技能人才的重任,建设一支高素质的教师队伍,培养良好的道德风尚是高职院校实现立德树人这一根本任务的基本保证.     

高职院校电子商务专业师德建设探究

电子商务专业是当前高职类学生填报志愿的热门选择,随着学生数量的增加,高职院校在不断壮大电商教师队伍的同时,往往只关注到教师的专业领域和岗位技能是否符合要求,却忽视了师德建设的重要性。本文通过分析当前高职电商专业师德建设的困境,针对性地提出了三个建设路径,分别是搭建"新六德"构建精魂、完善体系构建监管机制、创新培育路径全方位开展。     

广东省民办高职院校师德建设现状分析

近年来,广东省众多有志于教育兴国的民营企业家纷纷投资办学,民办高职院校如雨后春笋般迅速蔓延,规模快速扩张的同时也带来一系列问题,基于对广东省一些民办高校教师的调查走访,着重分析了当前该省民办高职院校师德现状及症结所在,反思和探寻这类院校师德建设的有效途径。     

对高职院校教师师德建设的思考

高职院校教师的师德师风建设在整个社会道德体系建设中处于极其重要的地位和具有特殊意义,它关系到职业教育事业的典衰、人才培养的优劣和国家民族的前途与命运,正所谓“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。该文通过对当下高职院校教师这一群体师德的现状进行分析,探讨新时期高职院校教师师德建设的措施。     

高职院校文化建设的现状与对策

本文在分析高职院校文化历史和现状的基础上,根据高职院校的特点,规划出文化建设的对策,以使高职院校的文化建设得到发展和完善.     

高职院校师资队伍建设问题及对策

随着经济的快速发展,社会对应用型人才的需求越来越大,如何培养企业适用的人才是高职教育培养的目标,其教学发展的核心是专业建设,重点是师资队伍,因此对高职院校师资队伍的建设加以研究。现今高职院校师资队伍建设仍存在很多的问题,如师资队伍建设发展规划不明确,生师比过高和师资结构不合理等情况,为此,明确高职院校师资队伍建设要求的基础上,分析现有师资队伍现状及存在的问题,探索加强师资队伍建设的对策措施,为高职院校师资队伍建设提供有效的途径。     

高职院校信息化建设的问题与对策

高职院校的信息化是高等教育现代化的需要,是深化教学改革、培养新型人才的需要,是提高服务水平和管理效率的需要.高职院校在信息化建设方面取得了可喜的成绩,但也存在很多问题,本文主要针对这些问题进行分析并给出对策建议.     

基于新时期工运理论的高职院校青年教师培养研究

以新时期工运理论为指导,根据高职院校师资建设的目标链和标准链,结合青年教师的自我发展诉求;以职业生涯规划和教师培训与开发的理论为基础,帮助青年教师将自己的生涯期望和学院发展相结合,制定个性化职业发展路径,并根据青年教师生涯发展需要,开发各项培训项目,党政工共同助力青年教师发展,进而达到提升青年教师的业务能力及生涯满意度的师资建设目标。     

从专业教学质量思考青年教师队伍建设路径

高职教育培养目标是培养技能型专门人才,专业教学质量提升是提高技能型人才培养的有效途径,作为提升教学质量的关键要素教师任重而道远,伴随着高校扩招,高职院校引进了大批青年教师,如今青年教师已成为高职院校的中坚力量,青年教师队伍建设是教学质量提升的有效路径。     

高职院校青年教师成长困惑及激励研究

青年教师是高职院校发展的生力军,他们在成长中难免会产生种种困惑,这其中有自身因素导致的,也有社会和学校的原因.在分析高职院校青年教师困惑产生的原因后,提出了如何帮助青年教师走出困惑的激励方法.     

高职教师教学中体现师德探讨

师德建设是目前中国各级学校建设一个重点内容,师德建设首先是建设安全和谐的的校园基础,师德建设是培养合适的人才保障,同时也是国家对教师队伍的基本素质要求,高职教师与学生之间最多的接触还是在上课的过程中,所以高职教师要在教学过程中体现自己的师德。     

高职院校青年教师教学能力现状及提升策略研究

我国高职教育飞速发展,然而相应的高职教师的教学能力并没有跟上发展的脚步。高职院校青年教师存在职业目标定位不明确,教学传授能力不强,教学反思能力弱,实训课教学能力缺乏,组织学生参加技能大赛能力弱等问题。为此,应采取相应的措施提升高职青年教师教学能力。     

高职院校创业教育青年教师培养机制探索

我国创业教育一直处于低水平状态,因为大部分高职院校不仅缺乏对创业教育的理性认识,更缺乏从事创业教育的高素质青年师资队伍。探讨了创业教育青年教师如何成长、进步和发展,并就如何建立创业教育青年教师的成长服务机制提出了有针对性的建议。     

高职院校会计信息化建设存在的问题与对策研究

随着《新政府会计制度》的实施,形成了双基础双报告双功能的会计核算模式,增加了财务会计核算的复杂性和会计业务的信息量.高职院校的会计信息化建设,是新会计制度实施后的技术需求.不断加强高职院校的会计信息化建设和管理,有助于高职院校财务系统智能化发展,有助于提升高职院校的办学质量,从而促进高职院校的发展.本文通过...     

高职院校校园文化建设对策研究

高职院校优秀的校园文化,不仅对学生丰富的精神文化生活、培养高尚道德情操、提升综合素质极为重要,对构建符合高等教育、体现职业特性的人才培养体系具有积极意义。但现实中,我国高职院校校园文化建设普遍存在误区或缺失,文章在分析了高职院校校园文化建设的基础上,提出了拟从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面建设校园文化的对策与思路,以供参考。     

浅谈高职院校师资队伍建设

随着时代的不断发展,人们的观念也在不断受到社会价值观念的影响,而教育的观念也受到其中的间接影响,特别是在以人为本的现代科学教育理念提出以来,我国教育体系也渐渐朝着多元化的科学发展方向发展,职业教育是我国教育体系中的一种特殊的教育方式,也成为我国专业人才培养的主要途径。而师资是教学活动开展的资本,也是学生学习有效性的重要保障,而研究高职院校师资队伍建设将对我国职业教育的发展奠定了重要的基础。