浅析新课程英语教学中的多媒体运用

多媒体辅助教学是一种现代化教学方式,因其独特魅力为广大教师所认可,并被逐步推广和应用,成为教师必须掌握的一门信息技术。新课程下的英语教学正是倡导运用现代化教学手段来注重发展学生的知识与技能,培养学生具有正确的情感态度与审美价值观。本文着重写了英语教学中如何使用多媒体,以供参考。     

多媒体英语教学与学生自主学习能力的培养

随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。本文从如何激发学生学习兴趣、创建英语交际情景、因材施教、自主学习四个方面重点论述了如何在英语教学中充分利用以计算机为核心的信息技术,培养学生的自主学习能力,并分析了教学过程中要注意的问题。     

“急”功近“利”的吉利汽车

<正>吉利,出身草莽,却有鸿鹄之志。野心勃勃,能否傲视群雄?当世界上大多数汽车制造商在危机中挣扎时,中国最大私有汽车厂商吉利的雄心壮志却令人吃惊。汽车行业所遭受的最严重的危机还未结束,吉利却在同时开发6个现代     

外语“磨蚀”现象对大学英语课程的启示

通过介绍了外语＂磨蚀＂理论,并结合我国大学外语教学实际,着重阐述了外语＂磨蚀＂理论对我国大学英语课程的教学模式,外语能力评价,能力保持,教学内容和教育经济学等方面的影响。     

互“利”互毁

同为大区经理,王贵明与溢香公司的凌寒不同。如果说凌寒把经销商当作情人,王贵明对经销商,更像猎人对猛兽。正是因此,在与余德庆的交锋中,他才能一直处于优势地位。     

英语教学中学生自主学习能力培养的探讨分析

近年来,为了加强英语的立体教学,给学生一个更加舒适、创新的学习环境,从而更好的培养学生独立自主的英语学习能力,下文给出了一系列在这方面的相关建议。     

孔子谈“义”、“利”及其现代意义

通过对孔子义、利思想现代意义的研究认为,孔子关于义利问题的阐释对社会主义市场经济条件下人们正确义利观的形成有着重要的意义。孔子不仅崇尚义,也重视利;重在强调义的优先性,而非利的排他性。其意义就在于启示我们在沿着中国特色社会主义道路前进的今天,要维护公平正义,也要尊重人们合法利益,不忘义以为质,当利与义发生矛盾时要义以为上。     

大学英语教学中学生自主学习能力的培养

文章分析了大学英语教学中,培养学生自主学习能力的必要性,并且肯定了自主学习的意义。同时提出了大学英语教学中,学生自主学生能力的培养方法。     

浅谈小学英语教学中如何培养学生的合作学习能力

随着我国基础教育课程的改革越来越深化,小学英语教学改革也在不断加快。小学英语教学的方法和方式也进行了创新。目前,小学英语教学逐渐从应试教育向着素质教育方面所发展,其主要目的就是培养学生可以更好的利用英语来日常进行口语交流,进而可以让学生在英语整合素养上进行健康发展。如果更好的对学生英语综合素养进行培养就要对学生学习方式进行改变,将学生合作学习融入到课堂当中,更好的发挥合作学习的效果。因此,论文分析了在小学英语教学过程当中培养学生合作学习能力的重要性,并且从小组互助式的合作学习,教师有效的预设课前内容,给予学生进行有效合作的时空,建构合作平台几个方面探讨了培养小学英语教学中学生合作学习能力的策略。     

多媒体与网络下学生外语自主学习能力的培养

通过分析多媒体网络外语教学的优势,提出将多媒体外语教学与课堂教学相结合的新型教学模式及多媒体网络环境下自主学习教学方法值得注意的几个问题,以推动高职外语教学由传统的以教师为中心的教育模式向以学生为中心的个性化教学方面发展,从而培养和增强学生自主学习英语的能力.     

英语教学与多媒体网络资源的整合

教师首先应该明确多媒体网络技术的运用,目的是创设一个集图像、声音、动画和文字于一体的语言教学情境.     

如何在英语教学中培养学生的预习能力

预习是教学的前提,也是基础;预习是初步的实践、自学的演练。《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径,使教学活动要延伸到课堂之外,让学生养成良好的学习习惯。这是英语课程的重要任务之一。本文对如何把预习落实到位、培养学生的预习能力等问题做了有益的阐述。     

绩效考核的“利”与“弊”

绩效考核有利于企业发展,同时也增加了企业管理的复杂性。绩效考核尽管存在着弊端,但组织实施考核还是利大于弊,而且有些弊端可以通过绩效考核得以克服。绩效管理通过绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈以及绩效的应用,把绩效考核置于其封闭的循环的核心,使绩效考核最大限度地发挥其提高企业管理的有效性之作用     

基于“5C”标准的安阳市中小学英语教学研究

本文以美国5C课程标准为指导,分析探讨现阶段安阳市中小学英语教学中存在的问题,并对其英语教学提出了切实可行的建议。     

墨子“交相利”商业伦理思想及其现代价值

商业关系的伦理调节源于交换的客观存在,在墨子看来商品交换既是生活需要,更是一种生活的态度,关乎人与人的"生"之大计。基于交换基础上的商业关系当以"交相利"加以规约,惟其这样才能体现"兼相爱"之义,以致义利天下。"交相利"既是商业实践的价值所在,也是人类得以"生生"的善之体现。因此,探讨和汲取墨子"交相利"的商业伦理精神,在一定意义上对当今社会商业行为的道德建设具有借鉴与补正之功。     

英语教学中激发学生学习兴趣的方法

“兴趣”是学生最好的老师,“发现”乃是老师最好的潜质,“激发和引导”更是展现教师教学技艺和教学理念的最好形式。“兴趣”一词是指对某些事情热爱的情绪。情绪的好坏直接影响着事情的发展和结果。教师在教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学的重要环节,也是体现教学水平的最好形式。学好英语一方面在于老师的教学和引导,另一方面在于学生...     

让“师爱”与交际和谐相长——浅谈中专英语教学的新模式

在建设社会主义市场经济的新形势下,职业教育的目标是培养高素质、技能型的人才,作为中专英语教师,应该适应新形势的要求,努力探索有效的教学方式方法,切实做好本职工作的同时,要注重让自己的“师爱”和谐地融入到学生的英语学习和交际当中去。只有工作能力较强的英语老师,才能协助专业老师和班主任共同培养出高素质的人才。因此,英语老师必须努力提高自身能力。     

“趣味教学”在英语教学中运用探讨

＂兴趣是最好的老师＂,英语教师在教学中用兴趣来激发学生的学习动力,利用趣味手段展开教学,使学生在课堂中轻松愉快地学习英语,能起到事半功倍的效果。如何激发学习兴趣,在英语教学中＂寓教于乐＂,开展＂趣味教学＂提出了一些想法,与读者共勉。     

“趣味教学”在英语教学中运用探讨

"兴趣是最好的老师",英语教师在教学中用兴趣来激发学生的学习动力,利用趣味手段展开教学,使学生在课堂中轻松愉快地学习英语,能起到事半功倍的效果。如何激发学习兴趣,在英语教学中"寓教于乐",开展"趣味教学"提出了一些想法,与读者共勉。     

绩效考核的“利”与“弊”探究

绩效考核是对每个员工的工作行为、工作能力、态度作出评价,以看是否符合岗位需求,打到岗位标准。好的绩效管理可以提高公司的绩效水平,为公司带来巨大的经济效益,而不好的绩效管理则会降低职工的工作积极性,产生不合理的内部竞争等校级影响,进而阻碍企业的发展。本文将简单介绍集中常见的绩效管理,并阐述绩效管理的利与弊。