为官的三个“三”

近闻,某位领导在“三讲”教育中颇具新意的对自己提出,要以这次“三讲”教育为契机,时时“三问”、“三洗”和“三不怕”。 所谓“三问”,就是经常向自己提三个问题:“入党为什么?为民干什么?为世留什么?”他最怕的是自己不才、不廉、不正,被老百姓指着脊梁骂。一个干部能经常这样警醒自己确实难能可贵。     

从《红楼梦》浅析中华民族崇三的审美心理

在中国传统文化中，“三”蕴含着独特的文化底蕴，各种文学著作中都充溢着数字“三”相关的话题。“三”体现了人类文明发展过程中所特有的世界观、人生观、价值观、审美观。本文将通过对《红楼梦》中关于数字“三”的内容的分析，来解读中华民族那种集体无意识性质的审美心理——“崇三”的民族审美心理。     

落实“三问四权”办好实事工程

近年来杭州在各项实事工程的实施过程中，始终坚持从发展社会主义民主政治与建设和谐社会的高度，向市民开放民主参与渠道，创造性地引入了“三间四权”，做到了问需于民、问计于民、问情于民，落实了群众的知情权、参与权、选择权、监督权。     

论报纸新闻宣传如何把“三贴近”做到实处

“三贴近”的提出，体现了按新闻工作规律办事的内在要求。报纸新闻宣传如何做到贴近群众，贴近生活，贴近实际，这是一个值得新闻从业人员深入探索和不断实践的课题。要把“三贴近”做到实处，必须做到“三克服”，即克服简单化、一般化、表面化。文章从几个方面进行了论述，提出从思想感情、报道内容、报道形式等几个方面改变现有的作风，做到真正意义的“三贴近”。     

领导者如何做到“三个恰当”

毛泽东说过，领导者的责任归结起来是两件事：“出主意”和“用干部”。如果说“出主意”更多的是体现领导者雄韬伟略的话，在“用干部”的具体实践上，则更能体现作为一名杰出领导者所具备的领导艺术。正如明代杰出改革家和政治家、被后人誉为“宰相之杰”的张居正所言：“世不患无才，患无用之之道”。因此，作为掌握选人、用人之权的领导者，不仅要慧眼独到、知人善任，还要把握时机与尺度，做到“三个恰当”，即在恰当的时间、恰当的地点、用恰当的人。     

坚持与时俱进 争创“三有三好”永葆共产党员先进性

在新的历史条件下，我们共产党员的先进性究竟应体现在哪些方面，共产党员怎样才算先进?结合学习胡锦涛总书记的重要讲话，我认为关键是要做到“三有三好”。“三有”就是有理想、有责任、有能力；“三好”就是品质好、形象好、业绩好。理想是先进性的灵魂，责任是先进性的动力，能力是先进性的保证；品质是先进性的基础，形象是先进性的展现，业绩是先进性的标志。“三有三好”，体现了党员先进性的要义，涵盖了党员先进性的主旨，可以说是共产党员的内在先进性与外在先进性的结合。     

以“三个至上”原则指导人民法院工作

“三个至上”即“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”体现了中国特色社会主义司法制度政治性、人民性、法律性的统一，是中国特色社会主义司法制度不可动摇的重大政治原则，是新时期人民法院各项工作的指导思想。人民法院的各项工作必须始终坚持“三个至上”，为此，需要深刻领会其本质、内涵和要求。     

延安预防腐败“全流程”监督

宝塔区群众一度反映黑诊所太多，损害了广大患者的利益与健康，区纪检监察机关派人摄像调查后，向区卫生局下发“三问”通知书，卫生局与药监、公安等部门马上联合整治，彻底取缔了黑诊所市场。区纪检监察机关向辖区重点项目实施单位进行“三问”，要求其专题汇报、主动汇报，为重点项目廉洁、规范实施进行保驾护航。以上镜头只是延安推行“三问”...     

“三贴近”是电视新闻节目改革创新的突破口

电视新闻改革创新是一项艰巨的系统工程，广大电视新闻工作者必须认真思考和面对这一课题，这是摆在我们每一名新闻工作者面前的艰巨任务。“三贴近”原则体现了新闻节目的传播规律和市场规律，做到“三贴近”要处理好五个关系，从而实现电视新闻节目改革创新新突破。     

从“三个务必”看中国共产党的历史主动精神

党的二十大报告提出“三个务必”思想，是党的历史主动精神的生动诠释。“三个务必”是坚守价值理念的主动作为，体现了思想上的清醒；是实现战略目标的主动作为，展现了目标上的坚定；是应对风险挑战的主动作为，凸显了实践上的主动。     

浅谈高校“三下乡”活动对大学生就业的促进作用

文章认为，“三下乡”实践活动对于大学生就业的促进作用主要体现在四方面：一是可以让大学生体现人生价值，了解国情；二是能够锻炼学生实践能力，提高学生综合素质；三是能够弘扬大学生的集体主义精神，提升团队意识；四是与就业创业紧密结合，全方位提升就业竞争力。     

赞“吾日三问创新”

我有一位当企业经理的朋友老爱在居室挂个自书条幅,前几年他写了幅先贤古训:“吾日三省吾身。”读罢不禁为其自律精神肃然起敬。今年见他又加了一幅:“吾日三问创新。”读罢又不禁为其乐于仿古创新,勇于与时俱进而击掌叫好。的确,纵观人类社会,创新是推动社会文明进步和生产力质的飞跃的强大力量,党的十六届三中全会和前不久召开的新世纪首次全国科技大会,作出了坚持自主创新、建设创新型国家的战略部署,吹响了自主创新的号角。“吾日三问创新”,问的是时候,也问到了点子上。     

焦裕禄精神与“三平”精神

焦裕禄精神和“三平”精神都孕育于中原传统文化。二者一脉相承，内涵一致。富于勤劳、勇敢、奉献、创新之意。二者在河南的发展中都发挥着重要的精神指导作用，并随着时代的变化与时俱进。焦裕禄精神和“三平”精神都是社会主义核心价值的体现，凝聚着求真务实，开拓创新精神品格。二者的有机融合必将为河南的发展增添腾飞的翅膀。     

爱扯皮的经济学家

先讲一个笑话。话说爱因斯坦死后升‘天，上帝安排了三位天使前去为他接风。爱因斯坦很是高兴，在路上打开了话匣子，与天使们谈笑风生。，他问第一位天使：“你的IQ多高？”天使回答道：“201。”爱因斯坦眼前一亮，“这么高!以后我肯定不会寂寞，因为你可与我谈相对论了。”又问第二位天使：“你的IQ多高？”天使回答道：“150。”爱因斯坦说：“也不错，以后我们可以煮咖啡论天下。”又问第三位天使：“你又如何？”天使说：“75。”爱因斯坦沉思半晌后问：“阁下对世界经济前景有何看法？”     

"三个有利于"标准的历史价值和现实意义

坚持“三个有利于”标准，是实现党在社会主义初级阶段根本任务的需要，它是社会主义历史价值的正确体现，是对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问题的科学回答。能不能在工作中一以贯之地坚持这个标准，直接关系到党的各项事业的兴衰成败。     

继续弘扬"三苦"精神

领导苦抓、干部苦帮．群众苦干的“三苦”精神,是白河干部群众的时代风采,也体现了“三个代表”重要思想的要求,我们要进一步转变作风,求真务实,继续弘扬“三苦”精神。     

“三羊开泰”之正解

“三羊开泰”是中国羊年春节人们互致问候使用频率最高的词汇之一,但如何解释“三羊开泰”却少有人知。一位腰缠万贯的老板2月1日农历大年初一拜年时一口一个“三羊开泰,万事如意”,但当问起“三羊开泰”的本意时,他竟然说:“是三只羊朝着太阳奔向泰山,这当然是大吉大利了。”其解释不禁令诧异,令人感到不得要领。于是笔者又询问多人(都拥有大学本科以上文凭的知识分子),或是自称不知,或是云里雾里一通乱解,更有穿凿附会者说:“三是吉利数字,三只羊凑在一起,团结一心可开山辟路。”于是笔者利用各种渠道查阅,方知“三羊开泰”之正解:“三羊…     

浅析第三方测评政府绩效的模式选择

一直以来，我国政府绩效评估大多是由政府自己组织，标准也由政府制订，但是这种“官评官”模式很难保证评估过程的公正性和客观性。由第三方作为评估活动的组织者来测评政府绩效则更能体现公正性，本文以著名的“兰州试验”为例，分析了第三方作为政府绩效的测评主体所适用的测评范围、测评原则及测评方法等，以此对第三方测评政府绩效的模式形成系统的认识。     

古槐，华夏灵魂与血脉之根——来自中国·洪洞大槐树寻根祭祖大典的报道

“问我祖先何处来，山西洪洞大槐树。祖先故里叫什么，大槐树下老鹳窝。”一首数百年来在全世界华人中广为流传的民谣，深刻记录了中原文明流转迁徙、开枝散叶、传承发扬的厚重历史，也深沉地体现了中华子孙“寻根问祖”、血脉相连、衍德崇宗的民族情怀。     

“三个务必”融入中国近现代史纲要课教学研究

基于长时段与大历史观视角，“三个务必”是中国共产党百年征程的经验总结，是纲要课教学改革创新的重要关注点，与纲要课有着高度的契合性，融入的必要性极强。“三个务必”是党的二十大精神重要组成部分，是重要的思想政治教育理论素材，“三个务必”融入纲要课的价值高，有助于推进高校思想政治教育工作的开展，有助于深化纲要课程体系建设。“三个务必”融入纲要课的可行性，主要体现在课堂教学与课外实践的联动操作上，教师在课堂上要运用多元教学手段，适时融入以进教材进课堂进头脑，教师在课堂外要开展多样化的实践活动，及时融入以入脑入心入行。