浅谈企业文化与高职校园文化的融合

本文分析了高职院校校园文化的定位和当前校园文化建设的现状,论述了高职校园文化与企业文化的联系与区别,探讨了高职校园文化与企业文化融合的重点及途径。指出要以培养职业素养为纽带,以强化校企合作为抓手,以突出实践教学为平台,强化学生职业能力训练,发挥两种文化碰撞后产生的积极作用。     

校企合作的高职院校校园文化建设现状研究

高职院校作为高等学校的一种类型,它所拥有的群体、共同的文化意识和物质载体有自己的个性特色,基于校企合作的高职校园文化建设现状研究,有利于丰富和打造校园文化品牌,进一步实现学生与企业、与社会的"零距离"对接,锻造学生的综合素质和能力,实现校企合作双方的共赢。     

浅谈企业文化与高职校园文化的融合

本文分析了高职院校校园文化的定位和当前校园文化建设的现状，论述了高职校园文化与企业文化的联系与区别，探讨了高职校园文化与企业文化融合的重点及途径。指出要以培养职业素养为纽带，以强化校企合作为抓手，以突出实践教学为平台，强化学生职业能力训练，发挥两种文化碰撞后产生的积极作用。     

高职院校校园文化与企业文化的耦合机制探讨

高等职业教育是一种就业预备期教育,其教学的重点是培养学生的实践技能。我国高职教育发展的方向是校企合作、产学结合,而高职校园文化与企业文化的耦合则是校企深层次合作的体现。高职院校要想真正实现“技能型”人才的培养目标,实现高职学生就业的“零距离”、“无间隙”,就必须重视校园文化与企业文化的耦合。     

企业文化与高职院校校园文化的相互渗透与融合

企业文化与校园文化相互渗透与融合的基础在于两者的契合点,其价值体现于促进校企合作、高职人才培养、企业文化传播等。文章在两者未能深入渗透、融合的原因基础上,提出通过加强企业文化传播力度,促进企业文化和高职院校校园文化相互借鉴,以物质和精神文化为载体,彼此互置于文化建设之中,以各种校园活动为纽带,发挥高职院校的主体力量,立足"职业性",保持自身文化特色五条路径,实现两者相互渗透与融合。     

高职院校校园文化建设六原则

随着高等职业教育的发展,校园文化对高等职业院校培养目标的实现有着重大意义。文章将探讨高职校园文化建设的原则,以便为高职校园文化建设提供理论上的引导和支撑。     

论高职院校校园文化建设

文章针对高职院校的性质、定位、培养目标,对高职院校校园文化建设的内涵进行分析,在探讨高职院校校园文化建设的特点、现状及存在问题的基础上,提出加强高职院校校园文化建设的建议。     

用校园文化促进高职服装专业发展

校园文化是高职院校发展的强大动力,服装专业是最能体现校园文化在高职教育授业育人中作用的专业之一.建设校园文化,用好校园文化是对教育方法的丰富,对教育目标拓展.对教育理念的深化,因此,校园文化用其理解包容的胸怀,多变适应的能力,越来越成为培养高职院校人才的重要因素.     

产学研合作背景下高职院校科研创新能力建设研究

产学研合作是高职院校服务地方经济建设的重要途径,文章在分析高职院校产学研合作发展现状的基础上,考察高职院校科研创新能力建设的现状和不足,并提出相应的对策建议,以期为高职院校积极推进产教融合、校企合作,加强科技创新能力建设工作提供借鉴。     

高职院校校园文化建设的思考

随着教育的不断改革和发展,校园文化越来越受到人们的普遍重视,刚刚组建不久的高职院校,由于各种的原因,校园文化建设还不尽如人意。本文就高职院校校园文化的现状进行一些分析,并探讨加强高职院校校园文化建设的对策。     

高职院校共青团组织开展校园文化建设的现状与创新

本文通过分析高职院校校园文化建设的现状,探讨了高职院校共青团组织在开展校园文化建设方面的主要工作。为高职院校共青团开展校园文化建设指出了创新模式和发展方向。     

浅析高职院校校园文化与企业文化的融合

本文首先论述了高职院校校园文化建设融入企业文化的必要性和实施基础,其次探讨了将企业文化有效融入校园文化建设、提升学生就业质量的对策,主要是：营造具有企业文化特点的校园文化氛围；邀请企业人员参与高职院校校园文化建设；开展具有企业文化特色的校园文化活动.     

高职院校校园文化特点及建设

高职院校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高职学院要打造高职的品牌，彰显高职的办学特色，必须建造高职的文化底蕴，形成自己独特的品牌文化和校园文化。本文对高职院校校园文化现状、内涵、特点及高职院校校园文化建设的切入点，采取切实可行的措施等进行了探讨。     

助推校企文化融合 构建特色高职文化——新疆高职院校文化建设的思考与实践

进一步加强高职院校文化建设,是全面落实党的教育方针,深入实施素质教育,大力提高高等教育质量的必然要求。本文试图以新疆农业职业技术学院校园文化建设实践为例,从现代产业文化要素融入高职校园文化入手,以校企文化融合为路径,探索高职院校开展校园文化建设的思路与方法。     

“以就业为导向”的高职院校校园文化建设

“以就业为导向”规定了高职院校校园文化建设的基本向度;规定了高职院校校园文化建设职业性、行业性、企业性和创业性的特色内涵;规定了高职院校校园文化建设的实践基准。高职院校必须从“以就业为导向”的基本方针出发,进行项层设计,分层实施,协同推进。     

高职院校校园文化建设存在的问题及对策研究

高职院校的校园文化在社会主义文化建设中具有非常重要的地位和作用。文章对高职院校校园文化的含义、类型、功能和校园文化建设中存在的问题进行了深入的分析,提出了如何加强高职院校校园文化建设的对策。     

“校企合作”视域下高职院校旅游管理大学生就业能力提升研究——以苏州经贸职业技术学院为例

在校企合作背景下,如何提高高职院校大学生的就业质量成为企业和高校备受关注的问题。加强校企合作,提升高职大学生的职业适应能力和就业竞争力,加强与岗位的匹配能力,不断促进高职大学生高质量就业。文章立足于高职院校实际,在分析目前高职院校旅游管理专业毕业生就业现状的基础上,对旅游管理专业大学生的就业核心能力构成要素进行剖析,进而提出校企合作对提升旅游管理专业大学生就业能力的路径分析方向,以期对高职院校旅游管理专业学生就业发展提供指导。     

浅析新时期高职校园文化建设

高职校园文化建设存在着定位不明确、重视程度不够、载体层次太低、保障不完善等问题。新时期加强高职校园文化建设的对策是，把校园文化建设纳入学校发展总体规划；凝练适合高职院校的校园文化；建立和完善校园文化建设的保障机制，构建健康的校园网络文化；强调高职校园文化与企业文化的相互结合。     

高职院校校园文化建设的内涵思考

本文对高职院校校园文化在内涵建设中的定位和校园文化的内涵进行了剖析，指出了当前校园文化建设存在的主要问题，并针对内涵式发展提出了建设高职院校校园文化建设的途径。校园文化具有一定的文化价值背景，是学校群体的校园价值观念的反映和体现。校园文化建设必须注重校园文化建设的整体效应；注重人文精神的培育和学校精神的塑造；构建校园文化新体系。     

高职院校全面深化校企党建合作的意义和途径

党建合作目前仍是校企合作的薄弱环节,但今后应当成为全面深化校企合作的重要内容,成为创新点和闪光点.全面深化校企党建合作是新形势下高职院校和企业迎接挑战实现双赢的共同需要,是创新当前高职院校校企合作机制、注入活力、提升合作水平的现实需要,是丰富校企深度合作内容、搭建校企合作制度化建设平台的需要,是实现校企之间优势互补、推动双方党建工作的需要.深化校企党建合作应着力从指导思想、组织建设、党建活动、文化交流等方面展开,全面整合校企合作资源,提升校企合作水平.