基于产教融合育人视角的来华留学生培养机制探索

本文章将从来华留学生产教融合育人体系构造、协同育人机制建立与师资队伍打造方面切入,以新时代基于产教融合育人视角的来华留学生培养机制为研究目标,重点探讨产教融合培养模式与来华留学生培养工作的联动作用、靶向性管理模式对来华留学生培养工作的筑基作用及科研实践协同育人机制构建对来华留学生培养联动作用发挥的有效途径。     

江苏高职院校来华留学生招生管理问题及对策研究

我国"一带一路"建设构想的提出,给高职院校来华留学生招生管理工作带来了新的机遇与挑战。江苏高职院校来华留学生招生管理中存在诸多问题,文章积极探索江苏高职院校自身特色的来华留学生招生管理模式,提出江苏高职院校来华留学生招生对策,从而推动江苏高职院校来华留学生招生稳健发展。     

地方农科院校发展来华留学生教育工作的思考

来华留学生教育工作是高校开展教育国际合作与交流的重要内容。近年来我国来华留学生人数逐年增长,层次稳步提高。文章通过对地方农科院校因专业领域、外在环境因素、认识问题和管理水平问题等综合因素对来华留学生教育工作影响的剖析,阐述了地方农科院应提高认识、加强管理、突出特色、强化宣传以实现来华留学生教育工作可持续良性发展。     

来华留学生跨文化心理适应的对策探索

近年来,来华留学教育事业蓬勃发展,高等教育日益与国际接轨,语言生、学历生、高水平进修生数量增长较快。与此同时,越来越多留学生教育管理方面的问题日益凸显。来华留学生被录取进入中国的学校学习后,要在中国的体制内接受教育,但是,因国情、文化、教育、习俗和生活学习的不同甚至语言沟通的不顺畅,必然会对中国的教育管理方式有不懂、不明白之处,因而就会产生不同的问题。各高校要实现留学生教育进一步健康有效的发展,就必须妥善解决外国留学生在华心理适应性问题。本文通过总结在实际工作中的经验,探讨来华留学生心理适应性问题及其对策。     

浅谈高校留学生临床医学教育管理的问题与对策

近年来,我国来华留学生教育发展迅猛,留学生教育已成为我国教育对外开放的重要组成部分.我校的来华留学生人数从最初的几十人增加至现在几百人,其中临床医学专业留学生占96％.文章旨在通过对我国留学生教育的现状,针对性分析我校医学留学生临床教育中存在的问题,并提出相应对策,对完善我国高校的留学生临床医学教育管理工作具有一定的意义.     

广西医科大学留学生教育事业回顾与发展研究

来华留学生事业是国家外交的重要组成部分,是大学国际化的重要标志。文章通过总结广西医科大学来华留学生事业的历史沿革和特点,阐明我国在不同历史时期推行的接收方针与政策,总结来华留学生教育事业的成绩和经验,提出做好留学生工作的思路和目标。     

来华留学生教育发展战略研究

在保持来华留学生规模持续快速增长的同时,要提高层次,保证质量,实现跨越式发展,并借鉴发达国家留学生教育的先进经验,制定适合我国国情的留学生教育发展战略。本文论述了来华留学生学科战略、品牌战略、市场战略、环境战略和保障措施等方面内容。     

加强来华留学生思想道德教育的思考

进入21世纪后,我国稳定的政治经济环境和国际地位逐步提高,都为招收和培养来华留学生提供了新的契机. 近几年,来我国学习的留学生数量与日俱增,来华留学生在规模、层次和文化水平上,都呈现出良好的发展态势. 他们来自世界各地,由于文化、背景和习俗的不同,给留学生思想道德教育工作带来了新的难题和挑战,加强来华留学生思想道德教育工作日益变得迫在眉睫. 基于此,本文分析了我国高校在来华留学生思想道德教育上所作出的努力和取得的成果,以及采取的切实可行的方法与措施,并且提出了有现实意义的建议和构想.     

高职院校来华留学生汉语电商平台使用行为研究 ——以江苏省三所高职院校为例

随着留学中国、留学江苏等计划的实施,高职院校来华留学生规模逐步增长,使用汉语电商平台的留学生也逐渐增多。因文化认同、消费习惯及汉语水平等因素的影响,其电商平台使用意愿度及行为特点均具有特殊性。文章对来华留学生汉语电商平台使用情况进行调研,研究高职院校来华留学生网购行为特点,总结留学生电商平台使用问题,对促进留学生使用汉语电商平台提出建议。     

课程思政背景下留学生思想教育研究与实践--以淮阴工学院为例

根据教育部统计数据显示:2018年,共有来自196个国家和地区的49.22万名留学生来华留学,其中"一带一路"沿线64国来华留学生人数共计26.06万人,占总人数的52.95%。来华留学生的数量不断增加,留学生教育事业不断发展。与此同时,由于生源数量的激增,留学生跨文化的不适应,道德法律意识淡薄等因素,导致教育管理的难度加大。     

来华留学生跨文化适应性研究

中国经济迅速发展及博大精深的文化底蕴吸引大量留学生来华学习交流,同时带来了来华留学生跨文化适应问题,如何消除该问题,本文从跨文化适应的涵义出发,给出来华留学生跨文化适应性的研究意义,并基于留学生来华学习的跨文化适应遇到的问题,提出四点改善来华留学生跨文化适应能力的策略,希望能给本领域教师一些借鉴.     

留学生的跨文化教育问题及其管理研究

随着我国经济的发展以及国际地位的提高,许多国家都派出了留学生来华进行学习,在留学生教育事业迅速发展的背景下,留学生跨文化教育以及留学生管理也得到了高度的重视。其中文化差异引发的留学生跨文化适应问题是留学生跨文化教育以及留学生管理中需要面对的主要问题。本文在对留学生跨文化教育问题作出阐述的基础上,对留学生跨文化教育管理进行了研究与探讨。     

基于意识形态安全背景的来华留学生管理分析

意识形态安全不仅仅关系着国家发展的高层次安全问题,同时也关系社会发展问题及个人安全问题.随着时代的发展,关于国家安全极大扩展,除了领土、主权、人口等安全外,还包括经济、信息、文化及科技水平等众多领域,对于来华留学生也带来了安全风险,因此,需要加强高职院校来华留学生的管理,加强留学生教育发展、强化留学生管理队伍、优化校园...     

来华留学生跨文化适应支持服务问题及策略

如何提高外国留学生教育管理水平,为来华留学生提供涉及学习、生活、文化认同、政策等方面的支持服务,是推动中国留学生教育进一步发展亟待解决的难题,为此,本文在回顾来华留学生支持服务发展历程的基础上,指出现阶段我国在留学生在支持服务方面存在的问题,并提出切实可行的解决策略。     

国际中文教育视阈下中国物流文化教学探析

近年来,我国作为在贸易市场和物流行业都拥有领先地位的国家,吸引着越来越多其他国家和地区的学生来华接受物流管理专业的留学教育,而我国也对于来华留学生的培养质量提出了严格的要求和细致的规范,即来华留学生应该习得中国优秀的文化知识,高校教师也应该把握留学生文化教育的正确方向。     

打造“留学淮安”品牌，提升城市国际化水平的策略研究

全球化背景下,进一步扩大城市对外开放和教育对外开放是经济社会发展的趋势。来华留学教育带动高校教育国际化各项工作开展,来华留学生群体是所在城市国际化发展的直接参与者、推动者以及受益者,教育国际化与城市国际化的发展存在共生关系。本文在分析驻淮高校来华留学教育和城市对外开放现状的基础上,就打造“留学淮安”品牌提出构建区域发展协同机制、做大做强中外人文交流项目、拓展互联网线上工作方式及在地国际化建设等策略,助力城市国际化水平的提升。     

跨文化背景下来华留学生意识形态教育策略研究

高校加强对来华留学生的管理力度,并对其进行意识形态方面的教育,有助于维护我国意识形态安全.随着来华留学生数量的增多,意识形态方面的安全风险也有所增加,西方政治文化、理念的传入都会对我国原有的意识形态造成一定的影响.因此,高校在日常管理过程中,应从加强留管队伍建设、加强法律法规宣传、加强思想政治教育等多方面入手,提升来华...     

基于高校辅导员加强对"一带一路"来华留学生跨文化适应的研究

近年来,"一带一路"沿线来华留学生人数日益增多,来华留学生跨文化适应能力参差不齐,对高校辅导员的工作提出更高的要求.本文以在江苏地区高等职业院校就读的"一带一路"沿线国家来华留学生为研究对象,从文化智力和文化距离等影响因素设计问卷调查,结合访谈分析研究影响来华留学生跨文化适应的主要原因,提出高校辅导员对来华留学生跨文化...     

高校留学生财务管理服务探析

改革开放以来的国家政治、外交和经济形势给来华留学工作提供了强有力的支持和保证，来华留学生规模不断扩大，留学生层次日益多样化，国际交流合作办学的长短期项目络绎不绝，高校自主招收学历和非学历外国留学生，都极大地推动了我国来华留学教育事业的发展，但同时也向高校留学生财务管理和服务工作提出了许多亟待解决的问题和更高更新的要求。结合高校财务管理实际，在实践中摸索行之有效的管理方法，建立有特色的留学生财务管理体系，并借鉴多方先进经验，不断更新管理服务理念，才能在高等教育国际化步伐日益加快、来华留学生规模日益扩大的背景下做好留学生财务管理和服务工作。     

关于来华美国留学生的汉语学习原因的调查报告

文章通过作者对来华美国留学生的学习原因做出的相关调查,针对不同年龄、性格的学生提出不同的教育方法,充分调动留学生学习汉语的热情,帮助更多的留学生更好地学习汉语。