《Java语言》的教学方法探析

Java语言是如今社会上众多开发语言的支柱之一,越来越多的企业使用Java语言进行开发的工作。对于各高校的计算机相关专业,也把Java语言作为重要的必修课予以设置。其后续课也是以Java语言为基础的课程。可谓Java语言的重要性。学生在学习Java语言之前没有任何编程基础,如何学好这门课是艰难又艰巨的任务。对于Java的基础知识可使用案例教学的方法,使学生熟悉编程语言和编程结构,主要是培养学生的编程思想。锻炼学生得动手能力。对于Java的面向对象的编程可使用项目教学法,使学生了解项目的设计方式和编程方式,通过对项目的完成锻炼学生对社会的适应能力。     

Java网络编程:连接网络数据库的多种方法

Java是一种跨平台、健壮、安全、可移植,适合于分布式计算机环境的面向对象的编程语言,由于用Java开发的程序可以在网络上传输,并运行于任何客户机上,所以使用Java语言开发网络应用程序得到了越来越广泛的应用。本文结合Java网络编程的特点,介绍了基于TCP/IP协议如何建立TCPSocker实现与网络数据库连接的几种常用方法。     

Java和C++的区别

Java和C++都是目前被广泛使用的面向对象程序设计语言。它们都能够实现面向对象的思想。Java是在C++之后产生的一门语言,所以在某些方面较C++要更先进一些,这也是它们的主要区别。本文首先从Java的发展和C++的发展来讨论,然后重点分析Java和C++区别。     

面向对象程序设计(JAVA)新教学模式的探索与实践

面向对象程序设计是目前流行的一种编程方法。《java程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课。本文探索了高职高专院校的教学模式、Java的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,以案例为驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。     

Java中的指针与引用初探

1995年5月,当Sun公司对外正式发布Java语言的时候,很多人们似乎对这个由Oak发展起来的程序设计语言还不以为然。时至今日,Java已经走过了它辉煌的十几年,在这十几年来,Java风靡全球,跃居程序设计语言榜首。二十一世纪初期,Java这个面向对象的设计语言来到我国,同样也受到了众多程序员的追捧。在这些程序员研究和探索的同时,很多问题也接踵而至。本文从对象谈起,就Java语言中的指针和引用进行了简单的介绍,并进一步阐述了Java中受限指针的存在。     

JAVA内存管理模式研究

由于JAVA的纯面向对象的特性,编程中会频繁地进行对象的操作,深入理解对象及变量方法等在内存中的分配过程有助于设计合理高效的程序,对于Java虚拟机优化垃圾收集及程序的能耗优化有着重要的指导意义。本文通过对Java虚拟机内存区域的分析,对内存的分配问题进行了详细地阐述。     

一种获取Java中sun.misc.Unsafe实例的方法

sun.misc.Unsafe类属于Java语言中基础类库的一部分,可以实现常规Java语言编程难以完成的任务,但它没有在JDK文档中公开,而且被限制使用.文中通过分析该类的设计模式,指出起限制作用的代码,并使用Java语言的反射机制获取到实例,同时给出具体代码以及使用条件.     

可视化实验平台在高校Java程序设计教学中的应用

随着计算机技术在我国应用范围的不断扩大,如何提高Java程序设计教学也引起了高校的高度重视。可视化编程以"所见即所得"的编程思想为原则,不仅应用起来较为方便,而且还能够取得良好的教学效果。本文首先对Java教学平台进行介绍,并在此基础上探讨基于Eclipse和Visual Editor的Java可视化程序设计教学,以及来为今后计算机教学质量的提升提供一定的参考依据。     

可视化实验平台在高校Java程序设计教学中的应用

随着计算机技术在我国应用范围的不断扩大，如何提高Java程序设计教学也引起了高校的高度重视。可视化编程以“所见即所得”的编程思想为原则，不仅应用起来较为方便，而且还能够取得良好的教学效果。本文首先对Java教学平台进行介绍，并在此基础上探讨基于Eclipse和Visual Editor的Java可视化程序设计教学，以及来为今后计算机教学质量的提升提供一定的参考依据。     

NetBeans IDE在高校Java课程教学的应用研究

随着Java语言在IT业界的盛行,Java课程也已成为高校计算机基础教学的骨干课程之一。作为目前比较流行的Java开发工具NetBeans IDE,由于其在教学方面的独特优势,正逐渐被广大Java教学工作者所重视。论文阐述了NetBeans IDE在教学中的优势,以及在高校Java课程教学的具体应用,并对大红鹰学院三届计算机网络专业学生的实际教学效果进行比较分析,发现利用NetBeans IDE工具,在Java课程教学中确实能将收到较好的教学效果。     

VB程序设计教学方法改革与探讨

VB是一种面向对象的程序设计语言,它功能强大、应用广泛,是各高校普遍开设的一门课程,本文根据VB程序设计课程特点,分析了课堂教学和实验教学现状,提出了改革方法,并建议以网络平台辅助教学,同时改革考核方式,以达到提高教学质量的目的。     

Java项目开发实训教学探索

Java是当今的主流软件开发工具之一,如何让学生在校学习期间尽快的掌握Java的项目开发方法,是教师的首要责任。本文结合作者的实践教学经验,指出了传统Java语言教学存在的一些问题,并针对性的提出建议。通过实践该方式能提高学生的项目开发应用能力、团队合作能力与自学能力。     

C语言程序设计课程的教学改革

C语言程序设计是计算机科学与技术专业的专业基础课。传统教学往往强调C语言语法概念,忽视了学生程序设计能力的培养,教学效果较差。为了提高学生的程序设计能力,在教学改革中转变以讲授语法为中心的教学观念,通过循序渐进的以问题驱动的教学方法,及平时考核、上机实验、课程设计、机试等多种考核方式,不断强化学生的认真态度,培养学生良好的程序设计能力。     

Object-oriented econometrics: Matrix programming in C++ using GCC and newmat

Object-oriented programming using C++ offers features that can be as beneficial for econometricians as they are for other programmers. This review considers the standard programming paradigm and then discusses object-oriented programming, in particular the C++ language. Both GCC, a C++ compiler available free of charge from the GNU Project, and the newmat matrix class library are reviewed. An example of a simple econometric program in C++ that uses newmat is included. © 1996 John Wiley & Sons, Ltd.     

基于Java BigInteger类的大整数运算应用

在许多应用场合都需要高精度的计算,这些计算问题超出了一般程序语言所能表示的最大范围,如精确到100位小数的黄金分割系数计算;在密码问题中的大素数问题;求解梅森素数问题等,都涉及大整数运算。应用Java提供的BigInteger类,可以较好地解决这些问题。研究了应用Java的BigInteger类计算高精度黄金分割系数、100位以上大素数计算、300位以内梅森素数计算问题,给出了Java程序。     

C++与C的比较

C++语言是一个面向对象的语言,C++的代码简捷、高效,更具可维护性和可重用性。为了提高C++语言程序设计的教学效果,本文对这门课中易混淆的,较难理解的概念通过C++与C的比较予以解释分析。     

C语言程序设计课程改革分析与探索

C语言程序设计课程是计算机系最基本的一门课程,然而C语言概念抽象,语法复杂。本文以C语言程序设计教学现状中存在的问题入手,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核模式分析了C语言程序实际课程改革。     

项目教学法在高职Java教学中的创新研究

软件开发类课程具有理论性、实践性强,教学难度大的特点。教学过程中体现出内容多、课时少、学生系统编程能力差等问题。针对该类课程的实际情况,进行了教学研究和实践、提出"回避难点、轻松入门、注重实践"的策略,采用3阶段项目教学法和学徒制实践机制,结合Java课程教学,介绍项目教学的实施过程和问题,改进传统项目教学法的不足,教学效果良好。     

藏医本科生VB程序设计课程教学探析

随着计算机在医学领域应用越来越广泛,计算机教学在医学院校越来越受重视。VB程序设计语言因其入门简单、功能强大、应用性强等特点,已经成为高等院校非计算机专业的重要课程。本人在几年的VB教学中进行了长时间的探索、分析、尝试和实践,并根据藏医学生的特点,尝试运用案例教学法、任务驱动教学法等多种教学方法综合运用,取得了很好的教学效果。