差异化不是乱点鸳鸯谱

差异化管理是企业为适应现代社会化大生产高度发达、市场竞争全球化和白热化形势,采取不同于竞争对手的产品、价格、服务和战略,从而达到扩大市场份额和竞争优势,赢得企业发展的目的。根据80/20法则,企业对少部分核心人才实施倾斜和照顾,这被称为人力资源的差异化管理。随着建筑市场竞争日益激烈,对专业人才的竞争也达到白热化。决定公司成败的关键是企业的核心人才,只要能用好占企业20%的核心人才,就可以保证其在竞争中的市场优势。企业应对这20%的核心员工实行差异化的管理策略,给以特别的待遇。在差异化管理过程中,实施倾斜和照顾时,管理…     

浅谈影响企业管理干部队伍活力的因素与对策

管理学中有一条著名的＂20∶80＂原则,指的是一个企业能否做好,很大程度上取决于20%的员工,即处于关键岗位的员工,这部分员工虽然人数少,但作用大。也可以说,20%的关键员工承担了企业发展80%的责任。在任何一家企业中,处于金字塔中层的管理干部队伍,从事着集知识、经验、     

现代人力资源管理创新——关键员工的人本化管理

就企业人力资本的构成而言,大体可以分为四种类型:一是企业的关键员工或称核心人才;二是独特人才;三是通用性人才;四是辅助性人才.其中关键员工具有高度的劳动力稀缺性和高度的企业价值性,是企业人力资本构成的主导,为企业创造的价值远远大于普通的员工,是企业知识管理的重心,形成企业核心能力的关键要素,既可带来核心竞争力,也可以带走核心竞争力.     

让人才从岗位崛起——从岗位人才队伍建设看独山子石化公司乙烯厂人才战略的实施

引子 人才是企业发展的强劲动力和关键,也是核心竞争力.2014年,独山子石化公司乙烯厂围绕公司战略目标和发展需要,在人才开发培养、使用管理上寻找新思路,探索新途径,以贴近生产实际,适用可行的人才政策为引导,深化岗位培训、岗位练兵、“传、帮、带”,在全厂营造出比技术、学技能、精操作的良好氛围,推动了乙烯厂岗位技能人才队伍建设,让人才从岗位崛起.     

重视基层『三高人才』培养

"人力资源"已成为企业最具战略意义的"第一资源",人才是企业发展的核心力量,员工队伍建设越来越被人们重视,特别对基层"三高人才"的培养,是形成一支高素质的员工队伍的关键,是人力资源管理中一项常抓不懈的重要工作. 培养"三高人才"形成企业的核心竞争力.员工有先进与落后之分,依据"二八定律"优秀员工的人数虽然只占员工总数的20％左右,但却创造了80％的利润.优秀员工被称为"三高人才",即高级经营管理人才、高级专业技术人才、高级工人技师.航空工业作为高科技产业,建立一支门类齐全、梯次合理、素质优良的"三高人才"队伍,是企业核心竞争力基础.必须对这类员工加强培养和善用,落实"三高人才"教育培训措施.     

谈判式工资撬动薪酬支点

北京城建二公司针对近年来因薪酬不合理造成的高素质、关键岗位的人才跳槽外流现象,将以岗位价值为基础的薪酬体系改为谈判工资制,调动了职工的积极性,留住了企业所需要的高端技术人才,从而有力地带动了企业的发展。     

信息不对称条件下关于核心人才流失问题的思考

随着知识经济的到来和世界经济一体化的日益发展，国家和企业最短缺最重要的资源不再是资金，而是人才，能否留住人才、利用人才已成为国家和企业发展的关键环节。而根据帕累托的“80／20效率法则”——在人才中20％的高素质核心人才集中了企业80％的技术管理知识，创造着企业80％以上的利润。因此，这部分核心人才更是成为企业和国家关注的焦点。     

关键员工的人本化管理

就企业人力资本的构成而言，大体可以分为四种类型：一是企业的关键员工或称核心人才；二是独特人才；三是通用性人才；四是辅助性人才。其中关键员工具有高度的劳动力稀缺性和高度的企业价值性，是企业人力资本构成的主导，为企业创造的价值远远大于普通的员工，是企业知识管理的重心，形成企业核心能力的关键要素，既可带来核心竞争力，也可以带走核心竞争力。     

石油企业QHSE“两书一表”的研究与应用

将"关键作业过程、关键岗位和关键场所‘三位一体’"的风险识别、削减和控制等动态风险管理作为QHSE管理的核心贯穿于企业质量安全基础管理之中,全面遵循PDCA科学管理方法,结合石油井下作业企业的实际,研究、改进和应用了简明实用的QHSE"两书一表",强化了以落实风险控制为根本出发点的现场检查表编制方法。     

关键员工的人本化管理

现代人力资源管理创新——就企业人力资本的构成而言,大体可以分为四种类型:一是企业的关键员工或称核心人才;二是独特人才;三是通用性人才;四是辅助性人才。其中关键员工具有高度的劳动力稀缺性和高度的企业价值性,是企业人力资本构成的主导,     

构筑人才新优势提升核心竞争力

加入世界贸易组织以后，我国建筑市场竞争更趋激烈。建筑企业要始终立于不败之地，保持强劲发展势头，必须抓住人才这一关键。要把人本战略作为第一战略而优先实施，通过多种途径，加快构筑人才新优势，迅速提升核心竞争力。     

基于学生专业技能培养的《国际贸易实务》课程教学改革研究

随着俄罗斯加入WTO以及俄白哈关税同盟的建立,新形势下新疆与周边国家在外贸上对国际贸易专业学生提出了更高的要求,本专业相关课程的教学改革势在必行。本文主要针对国际贸易专业核心课程《国际贸易实务》的教学方面提出相关改革内容,加强对国贸技能型专业人才的培养,以适应现代社会和外贸企业对人才的需求。     

纺织品艺术设计专业高技能人才培养方案的研究

高等职业教育的目标和任务是培养集生产、服务、管理于一体的一线高技能人才。目前,高职纺织品艺术设计专业的课程设置和职业能力与市场和职业需求出现脱节现象。纺织品艺术设计专业是交叉学科,如何正确处理艺术与技术的关系,并把这种关系融于课程设置中是本专业的关键。山东是纺织大省,纺织品艺术设计人才的培养对于纺织行业的发展起着至关重要的作用。     

Cooperation and conflict between industrial sales and production

This study examines the potential for cooperation between the sales and production functions in the composite can and tube industry. The interfunctional communications perceptions, role-partner choices, and personal value attributions of incumbents in four key positions are examined. While perceptions, choices, and attributions are found to interact differently in different positions, the overall effect suggests a greater potential for conflict and dominance than for cooperation.     

“课程思政”理念下金融学课程的教学设计及创新

将课程思政融入金融学专业的教学是实现立德树人教育教学目标的重要途径。利用金融学专业课程众多历史案例,通过案例教学将金融知识、金融技能、金融素养和思政元素充分结合。运用线上线下相结合的翻转课堂教学方式,践行以学生为主体的教育观,将社会主义核心价值观和中华民族传统文化融入金融专业知识,为中国金融安全和长远发展培养具有专业知识和金融职业道德的全能型金融人才。     

Explicating Hearing the Voice of the Customer as a Manifestation of Customer Focus and Assessing its Consequences

It is often asserted that hearing the voice of the customer (VOC) can generate meaningful product and process innovation. Minimal empirical attention has, however, been devoted to evaluating this claim. The paucity of academic research exists, in part, due to the lack of an underlying conceptual foundation for the VOC concept. An opportunity thereby exists to impart theory, and evaluate whether hearing the VOC can indeed lead to favorable consequences. This research construes customer focus as a market‐sensing capability which manifests itself in the key organizational processes (i.e., intelligence generation and continual performance assessment) and values (i.e., a customer orientation serves as the guiding principle) that allow the VOC to be heard throughout the organization. Those manifestations are hypothesized to impact positions (i.e., relative [task‐related] performance) and outcomes (i.e., customer loyalty). The results based on data obtained from a cross‐sectional survey research design fielded in a supplier‐business customer context provide empirical support for the favorable consequences of being customer‐focused, and support the need to consider moderating variables. This paper advances theory by (1) answering the call to examine the capabilities that underlie a customer‐focused organization; (2) establishing empirical support for the (a) linkage between hearing the VOC and acting on that information, (b) elusive relationship between acting on the VOC and future buyer intentions, and (c) sources→positions→outcomes model as a path to achieving competitive advantage; (3) demonstrating that being customer‐focused does not have a direct effect on customer loyalty, thereby revealing a result different than that obtained in the consumer empowerment literature; and (4) demonstrating the importance of key moderators, namely (a) that relative (operational) performance has a strong positive effect on loyalty in relationships characterized by lower switching costs, and (b) that the effect of customer focus may lessen over time, implying that core capabilities may evolve into core rigidities. Additionally, this research contributes to business practice by providing managers with an understanding of how to hear the VOC throughout the firm (i.e., how to become a customer‐focused organization), and offering guidance on how to manage buyer–seller relationships.     

浅谈QC小组活动对石油企业人才培养的推进作用

结合国内石油企业的现状与特点,介绍了专业从事原油开采工作的采油厂在QC小组工作中取得的成绩和经验,阐述了QC小组活动对人才培养的推进作用。指出了强化宏观管理是确保QC小组出成果、出人才的关键;注重文化建设、提供活动平台,有利于促进人才的脱颖而出。     

浅议高职实践课程内容与国家职业标准的衔接

实践教学是高等职业教育的显著特征,将高职实践课程内容与国家职业标准衔接,是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求,有利于学生实践能力的培养,增强学生的核心竞争力,满足市场和产业对高素质技能型人才的需求,同时也促进高等职业院校实训基地和双师型教师队伍的建设和发展。     

我国物流人才培养的关键问题分析及解决途径——建立区域联合培养实践基地的战略思考

产学研相结合的人才培育模式是培养高层次、复合型物流人才，解决我国物流人才缺口的关键。但我国目前的物流人才培养模式以及一对一为主的产学研培养模式仍存在着一定的问题需要解决。文章首先分析了我国目前物流人才培养过程中的基本问题，进而针对校企合作的产学研模式及其存在的主要问题进行了探讨。在此基础上，提出了解决这些问题的途径——建立区域联合物流人才培养实践基地的战略思考，并分析了该战略在运作模式、服务范围、资源利用、培养方式、协作关系以及功能拓展等方面的独特优势。     

国外标准化发展战略

介绍了WTO，ISO，EU等国际组织和美国，日本等发达国家的标准化发展战略，指出，突出重点是国外标准化发展战略的重点之一，在战略实施上，各国都将重点放在与社会生活相关的重点领域中，各国在研究制定标准化发展战略，有效推进国际标准化活动中，将科技开发与标准化政策统一协调，注重培养熟悉ISO／IEC国际标准审议规则并具有专业知识的人才，事实，论坛，协商三标共进。