浅析高校班主任工作

学校既是系统化的、强有力的传播科学文化的专门机构,又是系统化、强有力的政治社会化途径。在学校生活中,尤其是在大学学习中,学生一方面通过接受专门的文化知识和系统的思想政治教育,形成了对政治生活的规范认识;另一方面,在与许多同学和教师的相互联系中,又初步体验了社会政治生活。因此,在确定一个人的政治价值观念、培养其政治态度和政治情感方面,学校起着十分关键的作用。     

如何做好高校班主任工作

大学生是国家未来的建设者和接班人,如何培养符合国家要求、社会需求和时代所求的新一代人才,高校班主任负有重要责任。笔者在分析班主任角色、素质和观念转变的基础上,探讨新时期如何发挥班主任在学生教育管理中的作用。     

基于问卷调查的高校班主任工作诉求分析

高校班主任是大学生思想教育和管理服务工作中的一个重要角色,具有不可替代的作用。本文结合自身班主任的工作经验,就民族地区怎样成为一名优秀的高校班主任提出自己的思考,并对学生进行问卷调查,以此提出建议,以便在今后的工作中更好的做好班主任工作。     

浅析如何做好新时期高校班主任工作

大学班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,是连接学校与学生之间沟通的桥梁,对大学生成才起着至关重要的作用。那么怎样才能做好大学班主任工作呢?现结合本人担任班主任工作的一些经验,谈谈自身的体会,以期对做好高校班主任工作提供有益的探索。     

班主任工作中应巧用爱的力量

在班主任工作中,应该从爱称效应、鼓舞效应以及细节效应等方面切实地把爱传递给学生,激发学生的学习热情,使学生热爱学习热爱集体,奋发向上。通过分析班主任工作中存在的关键问题,从以上几个方面给出了相应的对策,对于提高中学班主任工作具有一定的指导意义。     

新时期高校专业教师兼任班主任工作浅论

高校班主任工作,对当代大学生的培养意义重大。本文通过分析新时期大学生的个性特征,阐述了新时期高校班主任的工作职责与具体工作方法,并给出了高校班主任绩效考核的办法。     

论新时期务实的高校班主任工作

在高校扩招、社会市场化转型,观念转化剧烈、思想日益多元、竞争分外激烈的今天,高校的学生群体在国家安全和社会影响力中扮演着越来越重要的角色。中央非常重视大学生思想政治教育,指出＂要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍＂。新时期的班主任必须以客观务实的态度,了解当代大学生的想法,研究他们新的生活学习方式以及国家社会的人才需要。只有以高度的能动性和人文关怀以及现代化的管理艺术,高校班主任工作才能润物无声,取得实效。     

高校辅导员与班主任工作协同方式研究

辅导员和班主任是分工协作的平等关系,辅导员主要是"面"上的工作,主要负责一个年级或一个院系学生的思想政治工作、品德教育工作和学生的日常事务工作.班主任大多数为任课老师,可以发挥专业优势,激发学生时专业的兴趣,主要是"点"上的工作,辅导员、班主任在工作中存在的问题主要表现在:权责不清、队伍不稳定、思想政治工作能力欠缺和缺乏交流平台等,这些问题成为了高校辅导员和班主任协同工作的障碍.只有完善他们的工作协同方式,作到明确权责、保持队伍的稳定性、实施队伍的专业化和建立高效的沟通机制,才能有效地提高当前高校学生管理水平,才能发挥他们工作的最大合力.     

新时期高校班主任开展心理健康教育工作探析

高校班主任重视学生的心理健康教育工作是促进学生健康全面地发展以及提高学校实施素质教育实效的必由之路。本文探讨了班主任开展心理辅导的优势,特别指出了班主任对大学生进行心理健康教育的五种有效途径。同时本文对班主任开展心理健康教育工作可能存在的一些问题进行了分析并提出了相应对策。     

高职院校班主任工作的思考与探索

当前,随着各地高职院校办学规模迅速扩大,在校生人数激增,其学生管理过程中所出现的一系列问题始终是各个高职院校管理者备受关注的。因此,如何做好高职班主任工作成为亟待解决的问题,这对于培养合格的优秀人才有着十分重要的理论与现实意义。     

浅谈技工学校的班主任工作

文章通过笔者从事班主任工作的亲身经历,阐述了技工学校班主任工作当中一些细小环节的重要作用,仅供同仁及读者借鉴参考。     

班主任工作之我见

班主任是在学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,与学生的发展息息相关。本文通过分析当代技校学生的特点,从班级团队、学生心理、班干部培养、关爱后进生等六个方面介绍班主任管理工作。     

专业班主任对学生管理的促进作用

本文从舞蹈专业的班主任角度出发,分析了专业班主任的工作以及对学生的促进作用。     

浅谈医学高职高专新生班主任管理工作

高职高专院校新生班主任由于经验不足,难免在对各种学生问题措手不及。本文提出了一些在日常工作中新生班主任需要注意的一些问题,以期提供一定的帮助及参考。     

心理教育与班主任工作

良好的心理素质是人才的固有内涵。班主任教师必须提高心理教育能力,掌握心理教育规律和分析影响学生心理素质的因素,充分认识学生心理教育的重要性及必要性,加强心理教育研究。     

高校新生班导师工作的心得体会

本文通过班导师工作的实践得出高校新生班导师工作心得体会如下:班导师应帮助新生适应大学生活、树立班导师威信、发挥"自己人"效应,与辅导员密切配合,"因材施教",最终把班导师工作做好。     

建构中专班主任与学生心灵沟通的桥梁

作为中专班主任应了解新时期职高生的特点,根据其角色意识的觉醒,建构心灵沟通的桥梁,并总结新时期中专班主任工作应具备的理念。     

高职院校班主任应有的素质

班主任作为学校德育工作的骨干力量,其工作渗透到学生的思想意识、心理动态、文化修养、文娱活动以及社会实践的各个方面,因而需要更多地注重自身素质、能力的全面提升。本文拟针对高职院校班主任必备的素质做一简要剖析,以期对高职院校班主任工作给予一定的启发。     

高职高专班主任工作体会浅谈

随着我国市场经济的不断发展,社会对人才的要求也发生了很大的变化,这就要求高职高专班主任在工作方法、工作思路上不断创新,通过自身的体会,要做好高职高专班主任工作,需要树立责任意识、创新、角色意识,同时要关爱学生,做到公平公正。     

从事高校师资工作的几点感受

高校师资队伍的建设存在很多问题,文章从激励机制、教师队伍学历结构、学科结构、高层次人员培养方面进行了分析,并在其基础上对教师队伍的建设提出了些对策,希望教师队伍建设越来越合理,越来越科学。