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我们学校的档案、图书管理存在很多问题,如:档号不规范,没有目录号,一卷多册现象较多;案卷标题不规范;大部分案卷缺少卷内目录,以至于部分未被案卷标题涵盖的内容永远无法检索而难以利用等等.为了推进图书、档案管理的现代化,在图书、档案的收集、整理、鉴定、著录、保管等方面实行标准化、规范化的工作程序和方法,在工作中分清案卷主次、分级著录,提高了档案管理基础工作水平,并已初步建成了计算机检索体系,为实行计算机管理打下了扎实的基础 相似文献
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<正>水利工程施工资料是水利工程档案的重要组成部分,是施工单位在施工过程中形成并收集汇编文件或资料的统称,是衡量工程质量的重要依据。我从资料的组卷,卷内文件的排列,文件页码、卷内目录、案卷备考表、案卷封皮的编制以及案卷的装订几个方面来谈谈: 相似文献
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当前审计档案需要规范的几个问题于盛海一、案卷封面填写不规范审计档案的案卷封面中的内容,是一个审计项目案卷内容的综合反映,填写的是否规范,直接关系到整个审计项目内容整体情况是否真实。因此,必须认真填写好。案卷封面填写不规范主要有:“审计案卷题名”,它是... 相似文献
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浅谈医院会计档案管理 总被引:1,自引:0,他引:1
第一,会计档案管理现状及其原因。一是会计档案的案卷质量不高。会计资料是会计核算过程中形成的记录和反映经济业务的发生、执行情况的资料,是会计档 相似文献
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审计档案管理中的全宗和全宗卷□张书琴全宗,是立档单位在社会活动中形成的全部档案的总和。全宗卷即全宗档案。它是档案室在管理全宗过程中形成的,能够说明本单位全宗历史情况的各种文件材料组成的专门案卷。建立全宗卷便于在档案工作人员变动时,通过全宗卷了解管理全... 相似文献
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在建筑施工阶段应严格要求施工单位切实贯彻"安全第一,预防为主"的方针,严格执行国家现行有关生产的法律、法规,建设行政主管部门安全生产的规章制度,以及建设单位有关安全生产的规定和有关安全生产文件,确保施工单位的安全体系正常运转。 相似文献
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目前,中国高等院校美术教育重在培养实践动手能力与综合艺术素养并重的综合性高级美术人才,需要教师在重视训练学生实践动手能力的同时,密切关注理论与思维在其中的融合与共生,即开展"艺理共生"美术教学过程的探索与实践。本文立足于学生的学习阶段、知识结构与个性情感特征,从示范教学、理论引导、思维开拓、点评与对话四个层面展开"艺理共生"美术教学过程的探索与实践。 相似文献
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德国"双元制"职业教育模式,教学主体以企业为主、以学校为辅,教学内容以实践为主、以理论为辅。中国"订单式"职业教育模式,亦以企业为主体、以就业为导向、以技能为依托、以能力为本位。可见,中德两国的职业教育均建立在"基于工作过程"的基础之上。而基于工作过程的"包容性"课程体系的架构,已成为高职院校实施专业人才培养方案时不可回避的方向性问题。 相似文献
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黄如金 《北京市经济管理干部学院学报》2013,28(1):27-32
中国式管理问题,是近年来学术界研究的热点。笔者把中国式管理的策略艺术归纳为有道之识、无为之见、人本之思、和合之计、变易之术、中庸之道、人文化成和统筹兼顾等八个方面。如果将“有道之识”视为中国式管理艺术之纲,而“无为之见”则为中国式管理艺术之源。本文着重探讨了“有道”与“无为”,无为而治与顺其自然,有为之行与因势利导,无为无不为等之间的辩证关系,以及对中国现代管理的指导、借鉴意义。 相似文献
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建立汽车维修企业员工个人信用档案不但能较好的解决员工高流动率问题,更能提升维修企业的诚信度,提升企业品质,推动行业发展。 相似文献
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美国作为世界高等教育强国,其学生事务管理的角色定位经历了从“替代父母”到“和谐合作者”的演变过程,这一变迁深受美国的民主自由、追求效益与开放多元的文化氛围影响。学习借鉴美国高校学生事务管理角色定位的成功经验,对中国高校学生事务管理的创新与发展有着重要启示。 相似文献
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作为中国古代最具影响的教育家、思想家,孔子的人才培养目标是为社会培养经世全才;在人才培养上他秉承道德教育为先,终身发展的理念;教学实践中,孔子以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等经典书籍作为主要教材,注重学生知识广博和行为高雅的培养。在呼唤人文精神复归已成世界潮流之际,孔子提出的全才培养观和完人发展模式对当代大学生人文素养的培育具有非常现实的启示意义。 相似文献
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本文针对案例教学中学生参与热情与投入程度不高的现状,以556名本科生为研究对象,采用统计分析的方法,识别出中国情境下案例教学中大学生面临的主要学习障碍及其对不同阶段学习者参与行为产生的影响.在此基础上,基于我国现有本科教育的资源条件约束,从社会文化心理、授课对象差异、案例教学流程等方面提出了克服案例教学中大学生学习障碍、促进参与行为的对策建议,以提高西方案例教学在我国本科课堂中的适用性. 相似文献
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本文以归化的翻译策略为中心,重点分析了汉译英的过程中,如果汉语中所包含的意义不易译出,那么汉译英时,应以归化为主。为了说明这一点,本文借用汉语中的"三"九"及其倍数在表示夸张时的英译法来证明这一点。 相似文献