搞好调查研究 做好领导工作

<正>"没有调查,就没有发言权。"这是毛泽东同志在《反对本本主义》一文中提出的著名论断。习总书记也指出"调查研究是做好领导工作的一项基本功,调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。"从毛泽东开始,我们党和国家的历代领导人都十分重视调查研究,反复强调调查     

如何写好调研报告

正毛泽东同志强调"没有调查就没有发言权"。注重调查研究,一切从实际出发,是毛泽东思想中熠熠生辉的重要组成部分。习近平总书记也强调,"调查研究是做好领导工作的一项基本功,调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。"下面,我结合中国共产党调查研究的党史和我个人多年来编辑、整理调研报告的经验,参考习近平总书记2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼     

一篇读罢头飞雪——毛泽东读“二十四史”(上)

正"二十四史"是毛泽东读了一生的书。毛泽东从青年时代起就阅读这部大书,1952年添置乾隆武英殿本的线装本《二十四史》后,又开始有计划地完整阅读。为方便读史,毛泽东还促成"二十四史"的整理、《资治通鉴》的标点和《中国历史地图集》的编绘工作。一生好史的毛泽东,用他1964年在《贺新郎·读史》中的话来说,可谓是"一篇读罢头飞雪"。     

毛泽东与寻乌调查

<正>寻乌调查是毛泽东一生中最有代表性的调查研究之一，也是我们党开展调查研究的光辉典范。习近平总书记指出：“毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料……这种深入、唯实的作风值得我们学习。”在寻乌调查中，毛泽东将开调查会掌握到的大量第一手材料整理成《寻乌调查》，在此基础上又撰写出著名的《反对本本主义》（原题为《调查工作》）。     

提高“参与”效果 深入调查研究

毛泽东同志早就指出:"没有调查,就没有发言权"。多年来我厂党委始终把抓好调查研究作为党委提高参与经济工作力度和效果的有效手段,企业在走向市场,不断迈上新台阶的过程中发挥了积极的保证促进作用。经常进行职工思想动态和政工干部的心态调查,为企业以生产经营为中心导航服务十一届三中全会以后,特别是社会主义市场经济体制的确立和企业经营机制的转换,在实践中对职工的思想观念、价值取向、行为方式和人际关系等已经和正在产生全面深刻的影响,同时给企业思想政治工作也提出了一系列新的课题。我厂党委本着"解放思想、转变观念、实事求是"的态度,就如何围     

—从毛泽东《给胡乔木的信》说起写好公文须下三种功夫

1957年12月25日,毛泽东致信胡乔木,专门谈"除四害"通知的写法.这封言约旨远的信指明了从事公文写作应注意的环节、内容和形式等问题.今天读来,仍有重要的指导意义.须下调查研究的功夫.毛泽东同志审阅胡乔木写的通知初稿,感觉"不扎实,轻飘一些",指出原因是"没有研究各地已经取得的丰富经验","脑子里对此问题还很不懂".     

从习近平引用的毛泽东诗词看如何理解和把握“两个大局”

习近平总书记引用毛泽东诗词名句阐释"两个大局",为毛泽东诗词赋予了全新的时代价值,更为"两个大局"这一重要思想赋予厚重的人文内涵和审美意蕴。习近平总书记指出:"领导干部要胸怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局,这是我们谋划工作的基本出发点。     

曾经的知识青年

正1955年,河南省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加农业合作化运动,报上发表了《在一个乡里进行合作化规划的经验》,报道了这个乡的事。毛泽东主席读了很兴奋,亲笔写了按语:"一切可以到农村中去工作的这样的知识分子,应当高兴的到那里去。农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。"1968年8月起,全国掀起了宣传"再教育"的高潮。毛泽东发表了一系列指示,指出:     

不该伸手别伸手

<正>2010年9月9日,是伟大领袖毛泽东逝世34周年的日子。缅怀领袖,浮想联翩:"没有毛泽东就没有新中国"毛泽东思想,是当代的马克思主义"。毛泽东,不仅为中国人民创建了丰功伟业,他的清正廉洁,也为后人树立了光辉榜样。     

企业应重视市场调研

早在1930年,毛泽东同志在《反对本本主义》一文中指出:"没有调查就没有发言权","调查就是解决问题"。在企业的市场营销活动中,市场调研占有十分重要的地位。它是市场营销     

高职院校开好《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课的系统思考

高职院校在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课的开设上,有其区别于本科院校的不同特点,欲使这一课程教学真正发挥实效,必须认真把握教材,研究学生特点,实施有效方法,提高课程吸引力,增强感染力。“从现实出发、从学生出发、从问题出发”,实行“双纲导教、双堂施教,双项考核”,是适应高职学生的行之有效的教学方法。     

高职院校“概论”课专题式教学法的思考与探索

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在高职院校教学中存在三大矛盾:政治性与高职学生人文冷漠的矛盾、理论性与高职学生实操偏好的矛盾、广泛性与师资专业性的矛盾。而具有针对性、研究性、灵活性的专题式教学法有助于缓解这三大矛盾,成为高职院校"概论"课程改革的重要发展方向。专题式教学法的有效实施要求专题设置遵循关键性、宗旨性和协调性的原则。     

刍议毛泽东与中国传统文化

毛泽东对中国传统文化进行了认真地吸收和学习,在此基础上他主张对中国传统文化进行全面地批判、改造、继承。中国优秀的传统文化对毛泽东思想的形成起了重要的作用,但是中国传统文化中的某些因素也对毛泽东晚年的失误有一定的影响。     

邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承与发展

共同富裕是社会主义的根本目的和基本原则,是社会主义的一个本质特征。毛泽东和邓小平作为中国共产党第一代、第二代领导集体核心,在社会主义建设的实践中如何实现共同富裕都进行了深刻的探索。邓小平在坚持毛泽东共同富裕思想正确成分的同时,抛弃了其错误的部分,系统地阐述了科学的共同富裕思想。     

毛泽东精神在企业经营管理中的运用

毛泽东堪称中国乃至世界上卓越的管理家。用毛泽东精神指导企业经营管理是有益的尝试,作为企业经营管理阶层,我们有责任去汲取其精神精华。本文将对毛泽东精神进行再归类,论述其在企业经营管理中的运用。     

创新物流管理专业“职教融合,工学交替”人才培养模式

高职教育要培养社会需要的高技能应用型人才,而人才培养模式很大程度上决定着培养质量,为此我们进行了人才培养模式的改革。改革实践中我们根据物流企业对物流管理人才的需求,与企业深度合作,创新了物流管理专业"职教融合,工学交替"人才培养模式,形成了颇具工学结合特色的人才培养方案。本文介绍了我们在人才培养模式改革方面的成功经验,对于我国高职物流管理专业教学改革有较强的借鉴作用。     

简述周恩来的统战思想

周恩来统一战线理论思想属于毛泽东思想的一部分,早期的思想虽然不是很完善,但在实践中丰富并逐渐发展,正确的统战思想指引共产党取得了新民主主义革命的胜利。它作为一个系统化的思想体系贯穿于中国整个革命和建设事业当中,其内容相当丰富,涵盖范围也比较广。其主要内容总结概括起来包括:统一战线的任务、联合对象,领导权问题,以及统一战线的形式性质、方法、政策原则四个主要方面。     

对高职院校学生德育工作原则的探讨

德育教育是高等职业院校素质教育中的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各方面。近年来,高职院校的学生思想政治状况的主流虽是积极健康向上,但是国际国内形势的深刻变化,使大学生德育工作既具备有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,大学生德育工作还存在不少薄弱环节,加强和改进大学生德育工作是一项极为紧迫的重要任务。     

运用“三个更加注重”创新企业青年工作

随着市场竞争的不断加剧,煤炭市场低迷,企业经济效益下滑。潞安集团党委面对新形势,新任务,在工作会议上提出,各级班子、领导干部在思想上、工作上要更加注重价值再造、更加注重自我创新、更加注重以人为本。"三个更加注重"对于潞安提升党建工作科学化水平,对于建设亿吨煤炭新基地、打造产业发展新高地、开创幸福潞安新天地,建设既强又大国际化新潞安具有重要意义。     

谈新公共管理的服务理念在高校中的应用

新公共管理理论体现了以顾客需求为导向、尊崇顾客主权、坚持服务取向、注重提高顾客满意度的发展趋势。新时期下高校学生工作应借鉴新公共管理理论的核心理念,崇尚"以人为本"的服务理念,树立"全人教育"的工作理念和法治化的学生管理理念,走职业化和专业化的发展道路,不断推动学生工作的创新。