我国运动训练专业人才培养现状及策略研究

随着我国体育经济的发展,社会对运动训练专业人才有了更大的需求。因此研究我国高校运动训练专业人才的培养现状是很有必要的。文章对我国高校的运动训练专业人才的培养现状进行了研究调查,分析了其中存在的问题,并对以后的发展策略提出了建设性的意见。     

陕西省体育英语人才水平调查与能力培养研究

复合型体育英语专业人才的培养是目前我国大学英语专业教育者们面临的一个非常紧迫而突出的问题。现进行了相关人才水平的调查,了解了人才培养课程设置、教学方式和体育英语教学的改革及其发展趋势等方面,对大学的体育外语专业人才的培养模式进行了探析。同时,结合陕西省体育专业教学的实际,分析了这些先进的经验和模式对陕西省高校复合型英语专业人才培养模式的改革和完善所带来的启示。     

体育院系形体训练课程内容体系的构建研究

本文主要运用文献资料法、调查法、实地观察法、数理统计法和逻辑分析等方法对体育院系形体训练课程内容体系的构建和实践进行研究,结果表明:体育院系形体训练教学内容依据五大原则进行选择组织设计的,分为理论部分、技术部分和能力培养部分,各部分紧密结合。     

西安工业大学社会体育专业培养方案的调查研究

社会体育专业的兴办是我国市场经济发展对于体育人才需求的助推剂,笔者从目前我国社会体育专业人才培养的模式出发,就如何适应市场经济的发展来以更高质量培养社会体育专业人才谈谈自己的看法。     

体育院系定向运动专修课程体系构建的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法,以西安体育学院定向专修课程为研究对象,从课程目的任务、教学内容、以及考核评价等方面对体育院系定向运动课程体系的构建进行研究。以期对体育专业院校定向运动课程的开展提供有价值的参考。     

对河北省社会体育人才需求的研究

前言 社会体育是我国体育事业的重要组成部分,是群众体育的主体.建设、发展和繁荣社会体育事业是目前和今后我国体育事业的重要任务和奋斗目标.完成上述任务,实现既定目标都有赖于社会体育专门人才的支撑.社会体育专业是培养社会体育专门人才的专设专业,其发展水平与质量优劣将与我国社会体育事业兴衰成败息息相关.目前全国许多体育院系新设置了社会体育专业,尚处于起步和摸索阶段.因此,调查与研究市场对社会体育专业人才需求具有一定的实践指导意义.     

高校体育运动训练专业学生人文素质的教育培养

针对高校体育运动训练专业学生在接受素质教育过程中,存在着方法与理念上的模糊认识,高校体育运动训练专业训练教学的改革与发展,受到轻视学生人文素质教育培养的制约,提出应加强对高校体育运动训练专业学生人文素质教育培养的途径,旨为我国高等体育教育领域的健康发展,在理论上为运动训练专业学生适应社会发展要求的素质教育培养提供建议、参考与依据。     

高校体育教育人才“学践一体化”培养模式研究

本文就当代社会对体育教育专业人才的具体要求、当前普通高校体育教育专业人才培养模式的弊端、及体育教育专业人才＂学践一体化＂培养模式的提出进行逻辑分析,用逻辑分析法对＂学践一体化＂人才培养模式进行理论探索及实践研究,并就这一培养模式的实施提出一些有益的参考建议。     

综合性大学体育学科发展现状研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,从招生单位的名称数量、培养层次、专业设置、科研状况等层面,对我国综合性大学体育人才培养态势进行了初步研究。进而提出了综合性大学培养体育人才应立足社会需要、结合地方特色;充分发挥优势,加强与体育交叉的新学科的建设;做好与其它专业院系的联合培养工作等建议。     

民办高校物流管理专业人才培养模式研究

通过对我国物流管理专业教育现状的分析,找出民办高校物流管理专业人才培养模式存在的问题．针对这些问题,结合企业对物流人才需求的特点．主要从人才培养目标、课程体系、教学方法的改革与创新、加强实践环节、师资队伍建设等方面,构建物流管理专业人才培养新模式。     

地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究

"按学科大类招生"目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式和的教学模式,对改变人才培养模式具有积极意义。分析了大类招生的内涵,并根据地方性普通高校的实际情况,讨论了大类招生对促进人才培养模式改革的意义,探讨了地方性大学按大类招生人才培养模式的途径。     

普通高校田径训练的科学化初探

随着人才培养模式由"应试教育"向"素质教育"的转变,人们"健康第一"、"终身体育"意识的增强,全民健身运动在高校的深入开展,各种健身运动的蓬勃兴起,体育的功能越来越显著。田径运动是所有运动项目之母,在普通高校体育活动中占据着不可动摇的地位。     

创新物流管理专业“职教融合,工学交替”人才培养模式

高职教育要培养社会需要的高技能应用型人才,而人才培养模式很大程度上决定着培养质量,为此我们进行了人才培养模式的改革。改革实践中我们根据物流企业对物流管理人才的需求,与企业深度合作,创新了物流管理专业"职教融合,工学交替"人才培养模式,形成了颇具工学结合特色的人才培养方案。本文介绍了我们在人才培养模式改革方面的成功经验,对于我国高职物流管理专业教学改革有较强的借鉴作用。     

关于高校人才培养模式改革的理性思考

随着我国国民经济的不断发展和社会生活水平的不断提高,国家建设对于高素质人才的需求越来越大。高校的人才培养模式也应该顺应时代的发展,不断进行改革和完善。高校人才培养模式的改革需要打破现有教育模式的局限性,结合市场需求来实现。鉴于我国的经济体制发展模式有其特点,现阶段,我国的高校人才培养模式存在许多问题,在专业设置、教育费用和课程实践等诸方面都需要进一步改革完善。论文将理性地探讨我国高校人才培养模式存在的问题,现阶段的改革成果和未来的改革方向。     

BAQ-CDIO人才培养模式的实践

高职人才培养模式改革关系到人才培养质量的提高。BAQ-CDIO人才培养模式是在借鉴CDIO工程教育模式基础上,以强化学生基础知识掌握为支撑,以提高学生创新实践能力为核心,综合形成人才核心素质的创新型人才培养模式。文章将人才培养模式改革和高职院校特色发展紧密结合起来,积极探索适合区域发展需求的人才培养模式。     

体育教学中影响大学生学习兴趣相关因素及培养措施

通过对陕西省部分高校大学生对学习体育兴趣分析,得出影响大学生学习体育兴趣的相关因素,旨在为加强大学生对体育价值观的认识,满足大学生对体育运动的需求,运用科学的教学方法激发大学生对体育学习的兴趣,为学校体育工作和体育教学改革提供一定的参考。     

我国普通高校体育俱乐部发展若干问题研究

普通高校发展体育俱乐部是体育教学训练的需要,也是高校学校体育改革多年实践探索的成功产物,但是体育俱乐部在发展过程中也出现了各种各样的问题。笔者运用文献资料、专家访谈、实证调查等研究方法对目前我国普通高校体育俱乐部发展中出现的主要问题进行讨论和分析,旨在为优化我国普通高校体育俱乐部的发展提供一些有益的参考。     

以就业为导向的独立学院创新型应用人才培养模式探析

较强的应用能力和创新能力是实现独立学院毕业生高质量就业的必备条件之一。本文紧紧围绕人才培养这一根本任务,针对独立学院在创新型应用人才培养过程中存在的问题,提出了促进创新型应用人才培养的对策建议,包括以就业为导向,树立先进的教育理念;探索人才培养新机制,加强人才培养针对性;注重师资的建设与培养,提升人才培养质量;面向工程实际,在开放的平台环境中培养学生创新能力四个方面。该模式实施三年来取得了良好效果。