简析人行德宏中支如何采取有效方法提高员工素质

<正>中国人民银行德宏州中心支行为了适应改革需要,提高履行基层央行职责的能力,着力"五型"干部队伍建设,立足岗位工作,按照"缺什么,学什么,补什么"的原则,从2007年11月5日至10日,开展了为期5天的业务基础培训。通过培训,培养了干部职工"终身学习、终身受益"的学习理念,转变了学习观念,从"要我学"向"我要学"转变,树立了"培训是最大的福利"的理念,使学习活动成为干部职工的自觉行为,达到了相互交流、共同提高的目的。     

基层行岗位任职资格培训考试存在的问题与建议

存在的问题 　　(一)认识不到位,培训学习的积极性不够高.参加考试的员工学历较低,自学能力有限,没有树立起"我要学"的信心,参与培训学习的积极性不高.……     

富滇银行领导讲授“两学一做”专题党课

<正>近期,富滇银行党委书记、董事长夏蜀;党委副书记、行长杨敏以及总行其他领导相继深入所在党支部为党员干部讲授"两学一做"学习教育专题党课。在党委组织部党支部、夏蜀紧紧围绕为何学、如何学、学什么的热点问题,深入浅出地讲解了"两学一做"学习教育的科学内涵和实践要求。他强调,在深入开展"两学一做"学习教育的过程中,一是要深刻领会学习教育的重要意义,"学"要带着问题学,"做"要针对问题改,通过"学"和"改",着力解决党的     

大学生自主学习能力培养的有效模式研究——基于高校图书馆的培养模式

获取知识是一个主动的过程,如何把学生从"要我学"转变为"我要学",应该深入挖掘高校图书馆培养学生自主学习能力的重要职能,探讨高校图书馆此育人职能的几种有效模式。     

发挥会计管理作用强化会计内部控制

在现代经济运行过程中,会计要在传统的反映、监督职能的基础上提升管理职能.须树立管理会计观念、资金成本观念、时间价值观念.同时会计人员要不断学习新知识,掌握专业技能、更新知识结构.在强化会计管理的同时,会计岗位的内部控制更是重中之重.     

做好基层农发行工作的几点探讨

一、更新观念,树立现代银行经营管理理念观念是行动的基础,更新观念是发展的源泉。作为基层农发行的副职,要克服以往认识不到位、观念不更新、紧迫性不强等问题,以农村金融体制改革不断深化为契机,增强农发行在支持社会主义新农村建设和服务"三农"中的责任     

基层央行职工教育培训问题探讨

一、基层央行职工教育工作的现状1.对学习观念认识不足。部分职工没有树立终身学习的理念。主动要学的少,被动要学的多。从整体看,干部职工对学习培训重要性和必要性认知程度还不十分高,思想认识不到位,这种情况在基层行、在经济欠发达地区,表现较为明显。2.教育培训层次不到位     

他山之石可以攻玉--赴农行云南省红塔支行学习考察心得

中国农业银行海口市海甸支行(以下简称海甸支行)2001年度在全省农行25个经营单位中率先实现扭亏为盈,并有5项指标在省行年终考核中名列前茅,纵向比较,支行成绩较为显著,但横向比较,相对其它省市同行而言,在资产结构、经营管理、优质服务等方面,仍有一定的距离.为了学先进,找差距,开创海甸支行工作新局面,支行党委组织一行12人的中层干部学习考察组,于2002年4月8日,赴云南省玉溪市,学习参观了被农总行授予"全国农行百强先进支行"称号的红塔支行.通过实地考察学习,大家开阔了眼界,增长了见识,更新了观念,受益匪浅.本文结合此次考察学习情况,谈几点心得体会.     

《综合英语》课堂教学中学生自主学习能力培养的策略研究

自主学习注重学生参与学习的过程和亲身实践,强调学生对所学的知识和技能进行实际的应用。外语教学活动应给学生提供交流和合作的机会,让学生主动获取知识,获得提高。任课教师要通过引导学生＂学＂,使学生＂学会学习＂,在自主学习的过程中悟出学法。同时,应注意更新教学思想,摆脱传统教学观念的束缚,突出教师角色的转变,给学生提供展示才能的机会,发挥学生的学习潜能,从而不断完善和提高。     

实验基础训练模块在检测专业中的课程定位及教学改革的探索

实验基础训练模块是高职食品营养与检测专业的一门专业基础课程,是从事食品岗位生产技术操作、生产管理、食品检测等一线工作的必修课.本文从食品检验学习的视角,以充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生的学习热情为宗旨,使学生从“要我学”转化为“我要学”,对实验基础训练模块进行了定位.     

邓州市开展反腐活动促进“廉洁从审”

反腐主题教育活动是邓州市审计局廉政文化建设的重要内容。日前,该局集中开展为期半年的"践行核心价值观,廉洁从审我先行"的反腐倡廉主题教育活动,通过开展"学、树、查、建"活动,达到执审为民观念的强化、依法审计观念的深化、职业道德建设的常态化、审计人员综合素质的优化,促进审计人员依法从审、文明从审、廉洁从审,     

加强基层党组织“四个阵地”建设

金融司党支部围绕"精神高地、业务基地、廉政领地、文化园地"这四个阵地深入开展创先争优活动,边学习、边实践,边总结、边提高,不断加强基层党组织建设,发挥了党支部的战斗堡垒作用。一、以"学"促优,着力构筑好"精神高地"坚持政治学习和业务学习相结合,让勤学、好学的观念深入人心,为创先争优增添动力。在学习优良传统中打牢思想根基,先后实地学习了延安精神、西柏坡精神,并且邀请老司长姜洪南介绍了"记准数、算好账"的财政基本功,讲述了"求实创新"的     

又一次开辟思想解放的时机

<正>2008年下半年起,中国人民银行昆明中心支行党委部署的"解放思想、更新观念、服务社会、奉献央行"大讨论活动,正在全辖如火如荼地进行。通过深入学习,我深深感到新一轮的解放思想大讨论,是我们更新观念,开辟思想解放新境界的源泉,对中国人民银行昆明中心支行营业部班子创新工作理念、推动各项工作不断取得新突破有着重大的现实主义。     

试论21世纪图书馆员的继续教育

随着科学技术经济的不断发展,知识更新的周期明显加快,而图书馆员现有的知识、技术和能力,已不能满足社会发展提出的新要求.面对机遇和挑战,对图书馆人员提出了更新更高的要求,首先,更新观念,调整知识结构,掌握现代应用技术,提高综合素质特别是信息素质.其次图书馆员必须树立终身学习的观念,更好地为社会的各行各业提供最有效的文献信息服务.     

创新是"金"--记全国财政系统"先进集体"湖北省松滋市财政局

创新,在更新观念中迈步 近几年湖北省松滋市财政工作颇有起色。但随着形势的发展,那种"财老大"安于现状的惰性显露无遗。不仅整体缺少推陈出新能力,更缺少积极向上的思想作风、学习作风     

试论融“教”与“学”为一体的对外汉语教学模式

对外汉语教学已经发展成一门跨学科的综合性专门学科,在教学中必须改革旧有的以"教"为中心、以教师为主导的传统教学观念和模式,寻求一种能融"教"与"学"为一体的"双主"教学模式,实现教育观念上质的飞跃。     

浅析中学英语教学中的效果与追求

课堂教学的有效性和生动性是课堂教学应该追求的永恒主题,它充满着创造和激情,教师要充分利用语言本身的魅力去感染学生,当然自身首先应被这门语言的魅力深深地打动,要达到"育人者育于人"的境界,这是提高英语教学效果的真谛.在教学上必须更新观念、把握教学目标、注重教学设计、改革教育教学手段等方法.     

我国私营经济发展的外部驱动力

私营经济发展的外部驱动力是:培育良好的政策环境,要坚持改革开放和邓小平"三个有利于"标准;积极发挥地方政府的职能,要更新观念,大力扶持私营经济、拓宽私营经济的融资渠道、改善政府对私营企业的服务和管理体制;建立健全法制体系和改善法制环境,政府要充分维护私营企业参与市场经济的权利和地位,要整治行业不正之风和破除地方保护主义,要督促私营企业加强内部管理,要严格执法,要打击地方恶势力和其它犯罪.     

云南省交行以“六有”服务践行“两学一做”

<正>自今年4月"两学一做"学习教育活动启动以来,交行云南省分行党委始终坚持以"两学一做"为行动指南,将"两学一做"学习成果积极主动转化到工作实践中。坚持服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员,努力达到"六有标准"。一有坚强有力的领导班子。分行党委成员率先垂范,深入基层联系点指导推动学习教育,到所在党支部讲"两学一做"专题党课,参加基层党支部专题组织生活会,为全行党员干     

共产党员必须切实履行好“学习”这个最大的义务

讲学习是我党一贯的优良传统,中央在这署这次"三讲"教育中,把"讲学习"摆在首位,并强调要把学习贯穿于"三讲"教育的始终。我认为这一决策非常正确,完全符合党性党风教育和党的建设实际。我是一名刚走上领导岗位的中年干部,加强学习