高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

高职院校物流实训室项目建设的几点建议——以淄博职业学院为例

在高等职业教育中,提高学生的职业能力是教学的核心,而校内实训基地的建设对于实践教学和学生职业能力的形成都起着关键作用。通过联系当地的物流产业发展状况来规划实训室建设,才能够发挥高职院校服务区域经济的功能。同时,运用项目管理的科学方法来管理物流实训室建设项目,能够充分利用资源、提高效率,从而顺利完成项目建设。     

高职院校财务管理专业实训教学存在的问题与对策

实训教学是高职院校教学的重要组成部分。财务管理作为财经类院校的重点专业,在实训教学中还存在诸多问题,如实训模式同质化,实训方法单一,师资力量缺乏,软硬件条件落后等。对此,高职院校应该突出财务管理实训重点,增加实训手段,加强实训师资队伍建设,增加专门的财务管理实训室,校内与校外实训相结合,以提高财务管理专业实训教学的质量。     

校企合作共建校内实训室的实践与思考

校企合作共建实验实训室,是高职院校深化教育教学改革、走产学研结合道路、提高社会服务能力的重要途径。本文介绍了高职酒店管理专业校企共建校内实训室的实践情况,联系黄冈职业技术学院酒店管理专业校企共建校内实训室的实践,对高职酒店管理专业校企共建校内实训室进行了思考,值得探究。     

高等职业院校校内实训室建设研究

高等职业院校作为技能型专门人才培养的重要基地,其校内实训室建设对人才培养质量起到了极其重要的作用。伴随高职院校教育教学改革的逐步推进,与项目课程相配套的校内实训室建设与管理已成为校内实训室建设新的发展方向,其建设应紧紧围绕人才培养目标,按项目课程的要求建设与管理,以专业人才培养方案、项目课程的教学方式与方法为依据,使校内实训室成为解决人才培养质量与社会需求之间的系统性偏差和结构性矛盾的关键和融教学、培训多种功能为一体的实践教学平台。     

浅析高职院校酒店管理专业实训室的管理工作

培养适应社会需求的高技能应用型人材是高职院校的培养目标,而校内实训是高职院校教学工作的重要环节,实训室又是高职院校进行校内实践教学和职业技能培养的重要场所。对于以实践性为主要教学特征的高职院来讲,实训室的管理是搞好实训建设的关键。实训室的管理工作是一项比较复杂的系统工程,是现代实训教学的重要工作之一,做好这项工作需要学院领导与实验员共同重视,用科学规范的管理制度,严格有效的管理方法等来充分发挥实训室的作用,为实践教学提供保障,更好地服务师生。     

关于高职院校汽车专业校内实训的几点思考

本文对高职院校的人才培养理念做了相关介绍，并结合自己的实际工作对高职院校汽车专业校内实训室的建设及实训教学的必要性做了详细分析，文章的最后提出了关于汽车专业校内实训的几点建议。     

高职商贸类实训教学实践初探

作为应用性很强的高职商贸类专业,建设校内场景模拟的实训室,开展校内实训教学已是大势所趋。本文针对高职院校商贸类实训教学中存在的问题,依据对商贸类实训实验室建设的分析研究,在探索实践基础上,初步设想出商贸类实训教学改革的基本思路。     

关于高职院校实训室开放使用现状和管理的研究

实训室是高职院校的校内实训基地,在进行正常的实训教学之外,也为教师和学生的课余学习提供开放使用服务。如何使高职院校的实训室在开放和使用中,做到更加科学、规范和高效,本文主要就此问题进行探讨。     

浅谈高职校内外实训基地的建设与管理

梳理和探讨了国内高职院校的校内、校外实训基地的建设管理中现存的主要问题,并提出一些对策和建议。     

对高职院校物流实训室实训项目设计的思考

很多高职院校为了响应教育部提出的培养技能型物流人才的要求,建设了物流实训室,但却发现不能充分利用已经建好的物流实训室。本文经过分析,认为主要问题是实训项目的设计不够合理,由此,在本文给出了关于实训项目开发的一些笔者看法,供同行参考。     

浙江省高职会计专业发展校内生产性实训基地的原因及策略分析

本文基于对校外生产性实训基地发展困境和校内生产性实训基地的优势分析,指出发展校内实训基地是高职会计专业生产性实训体系发展的必由之路.并例举和剖析浙江省内高职院校的先进经验,从转变实训基地建设理念等四个方面提出对策.     

浅析高职院校市场营销专业“理实一体化”实训室建设

新课改的不断推进,高职院校教学模式也在不断进行创新,"理实一体化"教学模式逐渐在高职院校普及开来,实训室建设可以保障"理实一体化"模式在高职院校顺利开展。本文分析了市场营销专业"理实一体化"实训室建设中存在的弊端,以及高职院校市场营销专业"理实一体化"实训室建设的具体方案。     

高职院校物流专业校内实训教学的问题分析

物流专业的高职特色在于注重物流实际操作和应用技能的培养,高职院校物流专业的校内实训教学是培养学生实际操作和应用技能的重要途径。本文从高职院校物流专业实训教学的现状出发,深入分析了高职物流专业校内实训教学存在的问题,并提出了相应的对策。     

浅议高职院校网络技术实训室建设

网络技术实训室是高职院校培养网络技术应用性人才的重要场所,网络技术实训室不同于其它实训室,有其特殊性,建设好网络技术实训室是高职院校建设中十分重要的任务之一。高职院校网络技术实训室的建设要从实际出发,保证现场真实,同时,还要加强日常管理,注重教材开发,以及“双师”型教师队伍建设。     

物流实训室中实训项目的规划研究

高职院校培养职业技术人才,主要是通过实践操作训练培养职业技能。物流专业建设实训室是硬件基础,更重要的工作是设计物流实训的内容。合理的实训内容设计才能真正培养出合格的物流人才。所以在众多的物流实训室项目中项目的规划要提前规划各种设施设备,更要对今后实训的内容做好设计规划。在项目设计时就考虑好将来需要提供哪些实训项目,才能够真正发挥物流实训室的作用,培养出符合时代需要的物流人才。     

高职院校实训室管理初探

实训室的建设、管理和使用是衡量高职院校办学水平的重要指标;高职院校以培养应用型人才为目标,实训室在培养学生实践动手能力方面发挥着巨大的作用。提高实训室的管理水平,让实训室发挥出最大的功效,是每一个高职院校都必须思考的问题。     

提升高职物流管理专业学生技能的校内途径研究

根据当前物流产业发展对高职院校物流管理专业人才的要求,提出从完善人才培养计划、加强师资队伍建设、强化技能点教学、改进教学方法、建设实训设施、健全教学管理体系等途径,进一步提升高职物流管理专业校内培训和实践教学的成效。     

3D模拟实训系统在物流实训教学中的应用

实训教学是突出高职院校物流专业特色的重要手段,但目前物流实训室建设和使用过程中存在很多问题,这些直接导致物流实训教学缺乏实效性。3D模拟实训系统在物流实训教学的应用,能够有效地增强学生参与积极性和提升物流实训教学的实效性。     

高职院校多种培养模式提升就业创业能力的研究

高职院校对学生进行多种培养模式的尝试,形成了"理论教学+校内创业"的校内创业模式及"校外实践+入股创业"的校外创业模式,提升了学生就业创业的能力。