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1.
章治 《天津市职工现代企业管理学院学报》2009,(5):49-50
这几年,很多学校都进行了多媒体网络教学方面的改革和探索。笔者结合网络教学实践经验,提出了几种适用于教学的多媒体网络教学模式,并总结了多媒体网络教学模式的特点和教师适应多媒体网络教学模式的基本策略。 相似文献
2.
韦波 《太原城市职业技术学院学报》2009,(5)
实用型网络课件的设计要以学生为主体,根据学生学习的不同环节进行功能模块的设计。系统中的多媒体资源要按照学习情境的具体需求进行设计,与学习内容深度融合。本文通过实例对网络课件的功能进行分析,并阐述网络课件中的多媒体设计方法。 相似文献
3.
多媒体网络辅助英语教学的资源整合与优化 总被引:1,自引:0,他引:1
朱瑜 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(6):78-79,118
实行多媒体网络辅助大学英语教学,需要对多媒体网络技术资源和语料资源进行优化整合,并充分挖掘师生相互支持的潜在资源,使多媒体网络辅助教学恰当地弥补传统英语教学缺陷,提高教学效率和教学质量。 相似文献
4.
浅谈多媒体网络教学 总被引:1,自引:0,他引:1
宋磊 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2005,(Z1):199-200
多媒体网络教学已经成为当今较为重要的教学方式,文章从网络教学的基本特点出发,对比普通教学方式分析了多媒体网络教学的优缺点,同时,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势. 相似文献
5.
同步多媒体网络课程的设计与开发 总被引:1,自引:0,他引:1
刘宇 《吉林省经济管理干部学院学报》2006,20(3):68-71
同步多媒体课件能够将多种教学媒体资源进行集成、同步播放,能很好地满足学生网络自学的要求.基于流媒体技术的同步多媒体课件的特点,以及制作此类课件的技术和可视化工具软件,以Microsoft Producer制作工具为例,介绍了同步多媒体课件的制作过程,并就网络课程的整体设计与开发,提出了参考模型和开发思路. 相似文献
6.
运用多媒体网络技术优化高职应用写作教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李彩金 《广西经济管理干部学院学报》2012,(3):83-88
利用现代信息技术辅助学科教学是提高教学质量的重要手段,也是当今教育界普遍认可和推崇的科学举措。而多媒体网络技术作为现代信息技术最为"活跃的部分",其在教学领域中的应用更是我们关注的焦点。文章以高职应用写作教学为探讨对象,在分析多媒体网络技术的释义的基础上,指出应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,并提出应用写作教学导入多媒体网络技术的具体内容、实施步骤、存在问题及改进建议,目的是促进多媒体网络技术在高职应用写作教学中的应用,优化高职应用写作教学过程,提高高职应用写作教学质量。 相似文献
7.
龚春红 《湖南财经高等专科学校学报》2000,16(5):78-80
随着电子信息技术的发展与应用,多媒体网络教学在学校逐渐得到普及。通过对多媒体网络教学的特点、操作方法、优势以及Interent网在多媒体网络教学中的应用的分析,充分向人们展示了多媒体网络教学发展前景。 相似文献
8.
9.
沈丽梅 《湖南财经高等专科学校学报》2007,23(3):155-156
双语教学是新生事物,多媒体及网络技术分别从课堂教学和课外自主学习两个方面成为双语教学的辅助手段.在网络环境下,多媒体和网络技术的恰当使用对双语教学有很大帮助. 相似文献
10.
11.
多媒体网络环境下大学英语教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体和网络技术的发展有力地推动了大学英语教学改革,新型的网络环境下的大学英语整体教学模式将推进大学英语教学由传统的、以教师为中心的校园教学模式,向以学生为中心的自主网络教学模式转变。它强调教学相长,师生互动,营造民主学习氛围,从而发展学生合作和协作学习能力,以切实提高教学效果。 相似文献
12.
王拙 《长春金融高等专科学校学报》2012,(4):69-71
随着科学技术的发展和多媒体及计算机网络等传播技术被广泛应用,信息的传递呈现出多模态化,因此,多媒体教学作为传统教学模式的有力补充也使得大学英语教学呈现多模态化。同时,多模态教学对提高高校教师的教学水平和学生的学习水平,以及培养应用型人才具有重要价值。 相似文献
13.
建构主义与网络环境下的综合英语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
建构主义的基本思想和原则已经初步应用于指导网络环境下建构有效学习环境的教学设计。多媒体与网络技术对综合英语课教学模式和教师与学生角色的转变起到了极大的促进作用,多媒体教学在语言教学信息的“输入”和学生语言学习能力“输出”方面具有明显的优势。 相似文献
14.
在传统大学英语教学模式下,学生们更多地是被动接受知识,而没有进入自身的思考和认知过程,导致实际教学效果并不理想。2004年颁布的《新大学英语课程教学要求》中明确了各高校公共外语教学改革的发展方向,即:鼓励高校利用计算机和网络平台,以学生为中心,培养学生的自主学习能力。这一新型教学模式的理论基础来自于建构主义理论。探讨如何通过利用多媒体和网络技术辅助大学英语教学,提高大学生的英语实际应用能力,以及新型教学模式在实际应用中将会面临的问题和挑战,具有十分重要的意义。 相似文献
15.
本文就大学外语教育引入多媒体技术--多媒体教学手段作初步的探讨.通过对现代教育技术的发展和大学外语教学现状的分析,指出了大学英语教学引入多媒体技术的必然性及重要性.之后分析了运用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的优势和劣势,最后指出了多媒体技术在外语教学中的运用中要注意的几点问题. 相似文献
16.
高职英语教学的多模态话语分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨炎平 《山西经济管理干部学院学报》2011,19(4):116-119
随着网络技术以及多媒体技术的不断发展,语言的阐释已经从传统的单一文本模式转变为当今的多种模态表达模式。本文从多模态话语分析理论视角,对高职英语教学过程中的多模态符号进行微观层面探析,提出要通过协调多模态话语因素,最大化教学效率,促进高职英语教学的发展。 相似文献
17.
张珍珍 《湖北财经高等专科学校学报》2008,20(1):56-58
伴随着多媒体技术的飞速发展,基于多媒体的英语教学模式已成为现今大学英语教学的主流。与传统的大学英语教学模式相比,多媒体英语教学模式的优势显而易见,但还存在一些不足。本文具钵分析了其优势和存在的不足,旨在进一步推进多媒体英语教学模式,使其不断完善。 相似文献
18.
对现代教育技术应用的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
张家骏 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(4):104-105
计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展 ,给教学提供了全新的技术环境。教师应改革教学方法 ,运用现代教育技术 ,提升教学水平 ,提高教学质量 相似文献
19.
20.
徐丽 《长春金融高等专科学校学报》2011,(3):52-54
案例教学法作为一种具有实践性、针对性、启发性和研究性的教学方法,早已受到法学界及教育界的普遍重视。随着网络的普及,以及多媒体技术在人们生活中的广泛应用,如何把这种新兴的现代化教学工具和媒介的优势与案例教学模式有机结合起来,如何在网络环境下组织案例教学,成为教学实践探索的课题。 相似文献