以重点建设专题为牵引加强任职教育军事课程体系建设

本文从任职教育军事课程体系建设面临的挑战出发,分析了分院任职教育军事课程体系建设存在的主要问题,并以分院重点建设专题<军队指挥基础理论>建设的实践经验为依据,提出了任职教育军事课程体系建设应把握住的"五性".     

感恩教育势在必行

感恩是一种文明,感恩是一种品德.人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切.     

军队基层财务任职教育中的职业道德教育

随着军队基层财务人员工作重要性的提升,加强其职业道德建设变得愈来愈重要。本文通过对军队基层财务人员职业道德教育意义的明确,重点从六个方面分析了职业道德教育的主要内容,进而提出了从政治学习、伦理道德教育、案例运用、专业技能教学等四个方面加强教育的具体措施途径,为下一步提升军队基层财务人员职业道德水平提供了明确的方向。     

论加强高职院校大学生感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,也应该是高职院校思想政治教育的重要内容。本文剖析了高职院校学生感恩意识缺失的原因,并提出相应的教育对策,目的是通过培养大学生学会感恩,能够知恩、识恩、报恩,成为一个人格健全发展、有德行、对社会有用的人才。     

军队任职教育模式改革的初步探索

通过对当前军队任职教育院校教学现状分析,阐述了教学改革的必要性和努力方向,并对教学模式的改革进行了初步的探索。     

生本教育在中级财务会计教学中的运用研究

学生是学习过程中的主体,只有充分发挥主体的能动作用,教学活动才能发挥其效果。生本教育本着一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生和促进学生发展的理念,不仅解决了教师苦教、学生苦学等问题,而且培养了学生的创新能力和实践能力,使教师、知识、学生在生态课堂环境中共振共生,整体提升。文章立足于会计教学改革,通过研究目前的中级财务会计的教学现状,探索生本教育在中级财务会计教学中的运用,旨在为会计教学改革提供一些思路,以培养适应现代社会发展的会计专业人才。     

当代大学生感恩教育的策略和途径

感恩思想是中华民族优良的道德传统,也是每一个人的基本道德观念。当代大学生是社会主义现代化建设的主要生力军,他们肩负着振兴中华的历史使命。一个合格的人才,不仅要有扎实的专业知识和技能,还要有良好的道德素养。在今天,重拾感恩美德,加强大学生的感恩教育,塑造大学生优良的道德品质,引导大学生识恩、知恩,并将感恩意识转化为实际行动,实现个人与他人,个人与社会的和谐发展,对于增强高校思想政治教育的实效性以及推进社会主义和谐社会的建设都有着积极的意义。     

新时期军队财务任职教育略论

教育转型是新形势下军队财务专业教学面临的新任务和新要求,积极应对、科学谋划、继承创新、系统推进,是财务专业教学改革的必由之路。财务专业任职教育改革是一项系统工程,涉及到财务专业任职教育理论、教育方法、教学手段、教学实施等方方面面。紧扣主题主线,加快军队财务专业教育转型步伐,切实提高财务专业教学质量和办学水平,为部队培养数量更多质量更高的专家型人才。     

《思想道德修养与法律基础》课教学中的感恩教育

感恩教育是高校思想政治教育非常重要的组成部分,也是思想政治教育的一种手段。感恩教育的目标、内容、方法手段与《思想道德修养与法律基础》课的教学目标、内容、方法手段有许多相似共融之处。     

任职教育院校开展法律教学的思考

依据军队初、中级任职人才培养的要求,提出军事任职教育要注重法律教学的开展.从岗位任职需求出发,阐述了任职教育阶段法律教学的必要性,分析了目前法律教学存在的不足之处,并就装备指挥军官在任职教育阶段如何实施法律教学进行了思考,对法律教学如何适应任职教育提出了一些建议.     

任职教育院校开展法律教学的思考

依据军队初、中级任职人才培养的要求,提出军事任职教育要注重法律教学的开展。从岗位任职需求出发,阐述了任职教育阶段法律教学的必要性,分析了目前法律教学存在的不足之处,并就装备指挥军官在任职教育阶段如何实施法律教学进行了思考,对法律教学如何适应任职教育提出了一些建议。     

任职教育条件下教员队伍的培养

军队院校教育的重心正由以学历教育为主体向以任职教育为主体转型,客观上要求必须明确任职教育人才培养目标,更新教学理念,调整优化教员队伍结构,拓宽教员培训途径,建立一支稳定、流动的任职教育教员队伍。     

浅谈对贫困大学生的感恩教育

贫困大学生的感恩教育是近期社会普遍关注的问题,大学生的感恩教育也是德育教育的重要组成部分,尤其是现今社会正处在各种文化激烈撞击的转型期,感恩教育更凸显出它的重要性,本文在分析大学生感恩缺失的原因的基础上,提出了加强认知教育、情感教育等解决的方式。     

浅析任职教育教学中互动式教学的应用

文章以任职教育为导向分析了互动式教学内涵以及作用,探讨了互动式教学的几种常见形态和实施互动式教学应注意的问题,以期提升任职教育的课堂教学质量,并引起同仁对此问题的关注和思考。     

借鉴优秀电视节目经验改进任职教育课堂教学

本文通过分析<今日说法>、<实话实说>、<百家讲坛>、<时事辩论会>、<新闻会客厅>等优秀电视节目的成功经验,为我们改进任职教育课堂教学形式,提高教学效果提供了有益的借鉴经验.     

军校任职教育外语教学相关问题刍议

本世纪初以来,随着我军做出院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变的战略决策,任职教育为主已成为军校改革的大趋势.但军校需要什么样的任职教育,尤其在任职教育中为什么要英语教学?目前任职教育军校中英语教学的现状如何?怎样有效开展任职教育英语教学,从而有效推进我军新军事变革取得全局性整体性进展?     

感恩教育融入大学生思想政治教育路径探析

感恩是中国传统文化中一种优秀的品质,是中华民族熠熠生辉的精神底蕴,是中华儿女一直遵循的道德红线。将感恩教育融入大学生思想政治教育,既能使大学生深刻了解感恩的实质内涵,又能为思想政治教育提高成效、增添新鲜血液。文章立足感恩教育视角,从感恩教育的实质内涵、现实意义、融入路径进行研究,为提升大学生的感恩品质提出了相关建议。     

企业实习生的感恩教育与违纪率

企业每年都会从校园招收一定数量的实习生,实习生在企业发展中发挥着不可替代的作用,其介于正式工和非正式工之间.企业不能仅将实习生视为廉价的劳动力,而应努力培育其与企业共生的感恩意识,促使实习生尽快完成角色的转变,为企业的发展输入新鲜血液.感恩教育应成为企业文化建设的一部分,有助于降低实习生在企业中的违纪率.     

对大学生感恩教育的思考

感恩教育是思想道德教育、素质教育的重要内容,大学生感恩意识的缺失既有家庭和学校教育的原因,也有社会的原因.本文认为大学感恩教育要引导大学生树立正确的感恩观,引导学生识恩、知恩,培养学生的感恩意识,通过社会实践活动施恩,以期实现人与自我、人与社会、人与自然的三大和谐.     

对90后大学生实施挫折教育与感恩教育的对策分析

90后大学生成长的条件优越,受挫较少,言行自由散漫,个性突出,抗挫折能力弱,对别人的帮助、关心认为理所当然,缺乏感恩意识。因此,必须通过＂两课＂、人文素养以及实践活动等形式来对他们进行挫折教育与感恩教育,以培养他们拥有健康的心理、健全的人格,学会感恩,建立良好的人际关系,从而更好地适应社会发展需求,为今后职业生涯发展及人生成长奠定坚实的思想基础。