浅谈如何培养中学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进．提高英语教学的效果。     

浅谈高级职中学生英语学习兴趣的培养

这篇论文试图探讨高级职中学生缺少英语学习兴趣的原因,并在分析原因的基础上,提出笔者自己的一些解决方法。希望,通过对原因和解决方法的探讨能够帮助告知高级职中学生提高自己的学习兴趣,从而提高自己的英语水平。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养及其对策

兴趣是最好的老师,是学习的内动力和入门的向导。学习兴趣是学生积极认识世界,渴望获得知识并积极参与学习活动的一种意识倾向。“新课程标准”指出。教师应当引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志。所以,要帮助学生树立正确的英语学习动机．必须首先使学生对英语学习产生强烈的学习兴趣,这是中学英语教师的一项重要任务。     

浅谈培养中学生英语学习兴趣的策略

中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生对英语的兴趣,提高学生主动参与的积极性才能提高教学质量。     

浅谈英语学习兴趣的培养

在英语学习过程中,学生兴趣的培养需要老师的不断努力。学生如果能够把一节课当作老师在说书、讲故事、演电影,那么也很容易引起他们的兴趣。     

浅谈小学英语学习兴趣的培养

对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的兴趣,让学生自发主动的获取知识技能、情感态度、价值观。     

如何培养中学生学习英语的兴趣

培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。英语新教材的要求是听、说、读、写四会并举。这就要求教师必须发挥指导作用,在四会能力的培养中,充分调动学生学习的兴趣。     

浅谈大学生英语学习兴趣的培养

兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素.文章从"情感"教学、教学手段、授课方式、课外活动等几个方面就如何培养大学生的英语学习兴趣进行了探讨.     

怎样培养初中生英语学习兴趣

作为英语教师,我们又该如何激发和培养中学生英语学习的兴趣呢？本文在阐述学习兴趣的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提,是小学生获取知识,发展智能的动力,一个对学习产生兴趣的学生,会自觉、主动的去学习,才会把学习当做一种快乐去享受,注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学,激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯,培育英语感知氛围,持续学习兴趣。因材施教,使每一位学生都体验成功,增强学习兴趣。课后的动手制作活动,发展英语学习兴趣。     

浅谈英语厌学者学习兴趣的培养

如何帮助英语厌学者走出困境？本文结合笔者的教学经验，做出以下分析，以供借鉴。 一、认真分析“病因”。做到对症下药 厌学的种种“病因”：一些中学生性格内向，在英语学习遇到困难又没有能力解决时，不愿向老师、同学倾诉衷肠，内心产生一些不愉快的阴影，使他们陷入痛苦、忧虑之中，表现为抑郁；     

浅谈如何培养中学生英语阅读能力

在中学英语教学中,应充分培养学生的学习独立性、主动性、创造性和思维能力;教会学生灵活运用阅读方法,提高阅读效率;培养学生语感和语篇分析能力,提高阅读速度;注意学生情感的培养,提高阅读兴趣。     

浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣

常言说得好：兴趣是最好的老师。孔子也曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。而《英语新课程标准》明确地提出这样的要求：“激发培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯……”。这充分说明兴趣是推动学生学习的内在力量和强大动力。只有在一个人喜欢学、想要学的时候．一个人才会积极的投入进入。我们的学生更是如此。当他对这门功课产生了浓厚的兴趣,那么他就会有迫切的学习愿望。     

浅谈中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生学习体育的内在动力，也是学生个性能力发展的起点和依据，中学生活泼好动，兴趣爱好广泛，如果加以正确的引导，并利用各种新颖的教学方法，教学手段，以及教学内容因材施教地进行有目的性的教育培养，将终身体育这一体育运动锻炼的新理念更好的融入其自身的成长和发展当中，是培养中学生体育兴趣的主旨。     

提高中学生英语学习兴趣的几点思考

中学英语教学中提高中学生英语学习兴趣的主要策略：一是注重建立良好的师生关系;二是创设轻松愉快的学习环境;三是开展丰富多彩的课外活动。充分调动学生的学习积极性。     

小学生英语学习兴趣的培养

小学英语教学是素质教育的一个重要组成部分,如何更好地激发和拓展小学生的英语学习兴趣是非常重要的。一些成功的小学英语教学实践也证明,只有让学生有了持久的学习兴趣,逐渐形成了喜欢尝试用英语思维的习惯,这样才能调动学生的学习兴趣和积极性,并能明显提高学习效果。现就如何提高小学生学习英语的兴趣进行简要的探讨。     

如何培养幼儿学习英语的兴趣

众所周知,学前儿童在语言学习方面有很多优势.在幼儿园时期,我们可将英语渗透到孩子的日常生活中去,因为幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关.他们最熟悉的莫过于表、食、住、行.幼儿在幼儿园获得的这些生活知识和技能以及粗浅的科学知识,为他们获得相应的英语表达提供了可能.     

浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣

在全国小学普遍开设英语课程的今天,城乡之间的差异越加明显。本文以农村小学实际情况出发,浅谈了如何以多种形式的教学手段,多方位的创造英语文化氛围,激发农村小学生学习英语的兴趣。从而增加其自信心,缩短与城里孩子的差距,整体提高农村英语教学质量。     

浅谈中学生学习数学兴趣的培养

浓厚的学习兴趣是有效地启发学生学习的积极性,促使其主动探求知识,使学生掌握数学知识和提高运用知识的能力,从而提高数学教学质量的重要保障.而把握学生心理、热爱学生、巧妙激励、巧设悬念、精设情境等是培养中学生学习数学兴趣的重要途径.     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

本论文从课标要求及小学生心理特点出发,强调了学习兴趣是小学英语教学的切入点。并指出小学生英语趣味性教学的必要性。