《仓储与配送管理》课程校内实践教学改革探索

在应用型人才培养模式的指导下,本文分析《仓储与配送管理》教学现状,依托学院图书馆资源进行课程校内教学实践改革,提高了学生的实践技能,也为图书馆的优化管理从仓储管理视角给出一定的参考意见。     

高职院校物流管理专业实践教学改革研究

实践教学是高职物流专业教学过程中的重要环节和特色部分。本文在分析了国外实践教学模式的基础上,结合高职物流专业实践教学中常见的问题,有针对性地对高职物流实践教学问题提出了相应的改革措施。     

高职《仓储与配送实务》课程实践教改研究

本文以物流工作过程为导向、以能力为核心、以项目任务为主线改革教学模式,以工作任务为导向设计课程内容,采用行动导向的教学方法,以工作流程为主线,构建包含课内实践、专项技能实训、专业综合实训和顶岗实习较完善的实践教学体系,以人为本对学生能力进行整体评价,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力。     

基于讨论式的配送管理课程教学改革实践研究

本文主要结合配送管理课程教学过程中讨论式教学法的具体应用进行分析,首先对讨论式教学的步骤进行介绍,接着分析具体的课程应用,最后阐述了个人的应用体会。     

课证融合下的《仓储与配送管理》课程改革与实践——以拣货作业的课堂教学为例

课证融合下的《仓储与配送管理》课程改革以及实践应用,可以有效地提升教学质量与效果,强化学生对仓储与配送管理知识的理解,提升实践操作能力,践行知行合一,实现教学实践与专业实践的融合。文章以出库操作实务中的拣货作业为例,通过课证融合的实践项目教学检验,有效达成既定的教学目标。     

仓储与配送作业智能决策系统研究

在库存控制、储位分配、路径选择等模型和优化算法的基础上，介绍了仓储与配送作业智能决策系统各功能模块的集成问题及系统总体设计。     

浅谈高职院校实践教学改革

教学改革是提高学校教学质量和培养人才的重要因素之一,所以我们必须加强和落实教学改革这一重要环节。本文指出了教学改革的指导思想和目标,明确了加强实践教学是当前教学改革的重大问题,分析了实践教学中存在问题并提出了解决问题对策。     

高职院校物流管理专业ERP实践教学分析

ERP(企业资源计划)是高职院校物流管理专业非常重要的一门课程.本文针对ERP实践教学的特点,结合目前物流管理专业在ERP实践教学中所普遍存在的问题,提出了构建高职院校ERP实践教学体系的一些设想。     

浅谈高职院校《基础会计》实践教学改革

一、我国高职院校在《基础会计》实践教学方面存在的问题1.传统教学观念根深蒂固长期以来,我国的教育体系是以应试教育为主,高等职业教育也不例外。教师们只注重学生理论知识的掌握而忽视其实践能力的提高。     

作业成本法在配送企业的应用

以配送企业作为研究对象,介绍了作业成本法的相关概念和基本原理,分析并且讨论了作业成本法在配送企业中的运用,以期能对我国配送企业成本核算起到一定的借鉴作用。     

探究微课程开发在中职《配送作业实务》教学中的运用

随着现代信息技术和传播媒体技术的迅猛发展,作为新型教学模式的微课程在教学中的重要性显得日益突出。文章从详细介绍微课程的概念、特点、地位和与传统教学的区别入手,剖析中职《配送作业实务》教学的现状及存在的问题,进而分析了微课程在中职《配送作业实务》教学中的运用。     

高职物流管理专业实践教学改革研究及应用

高职物流管理专业以培养技能型、应用型物流人才为目标,培养实践操作能力强、具备各方面职业素质的物流专业人才,才符合当前职业教育发展的趋势。因此,实践教学对于高职物流专业的学生而言显得非常重要。文中分析了当前高职物流专业实践教学中存在的主要问题,并以《仓储管理实务》为例进行分析,对课程重新定位、重新设置实践内容等几方面入手,由此在教学实践中进行梳理归纳应用,提出了进行高职物流管理专业实践教学改革的切实可行的方法与措施。     

高职《软件工程》课程教学改革探讨与实践

为了提高职《软件工程》课程教学效果,在多年的课程建设基础上,针对课程理论教学内容、实践教学过程、课程考核方式进行了改革与探讨。实践表明,软件工程课程教学改革符合职业性教育的特点,极大增强课程的实践性和职业性,提高了教学水平。     

高职院校嵌入式专业实践教学改革的探索与实践

本文通过对嵌入式专业实践教学现状和存在问题的分析,提出嵌入式系统实践教学课程体系的设置与优化,并提出一些有关嵌入式实践教学内容、教学模式以及教学方法的改革建议和对策,旨在提高学生的素质和技能。     

高职院校物流管理专业实践教学现状剖析

文中首先指出实践教学在高职院校教育体系中的重要意义,进而分析了目前存在于物流管理专业内部的实践教学现状,指出了目前实践教学体系中的工作盲区和不足之处,最后针对这些存在的问题,提出了若干解决方案和对策。     

高职院校《港口物流管理》课程教学改革初探

现代物流发展过程中,港口在国际贸易和国际物流方面的作用不断突出,港口商业化的趋势进一步增强,港口物流成为现代物流发展的重要领域。《港口物流管理》作为高职院校物流管理专业教学体系中的主干课程,按工学结合的教学理念,从理论联系实际的角度出发,在教学内容、教学方法、模拟实训、课程实习和教学手段等方面进行改革,以符合高职院校物流专业实践人才培养模式的要求,适应社会发展的需求趋势。     

五年制高职（（仓储配送管理》课程教学资源建设实践研究

共享型优质课程教学资源库的建立旨在提供基于资源的教学应用工具,使资源系统专业化,满足教师查找信息节省大量时间和精力,同时为学生提供一个良好的自主学习平台。结合五年制高职物流管理专业教学资源库建设研究的实际情况．从资源库的背景、设计的思路、建设内容、注意事项等四方面对五年制高职《仓储配送管理》课程教学资源建设做一些初步的探讨。     

高职院校多媒体技术专业实践教学改革

高职院校的培养目标决定了教学环节中实践教学的重要性,本文根据多媒体技术专业的学科特点,对课程设置、教学环节、教学方法三个方面提出具体的改革措施.     

浅谈作业基础预算在高职院校的实施

正一、作业基础预算在高职院校应用的可行性分析作业基础预算(Activity Based Budget,简称ABB)是将作业成本核算方法及作业管理的思想引入单位预算编制之中,在具体作业分析和特定业务流程改进的基础上,预测每个部门的作业量、作业成本和资源耗费量,并据以实施有效控制的预算管理方法。它实现     

基于ERP环境下的高职院校《会计电算化》课程实践教学改革探讨

随着ERP软件在企业的全面推广和应用,对会计电算化人才培养也提出了新的要求。高职院校的《会计电算化》课程实践教学必须适应时代的发展,必须重新构建在ERP环境下实践教学的新模式,使企业和学校在竞争中达到双赢。