多元文化视域下的教育公平研究

在多元文化视域下进行的多元文化教育,与教育公平理念在很多方面都是不谋而合的。在教育中注重多元文化,体现了教育公平;教育公平,也在多元文化教育中得到了长足发展。     

高职学生思想道德存在问题分析与对策研究

当今时代,面对人民群众物质和精神文化需求的不断增强,面对全球范围各种思想文化的相互撞击,高校学生思想道德教育也面临着前所未有的挑战。高校学生思想道德教育必须正视时代发展带来的种种挑战,针对传统思想教育方式的不适之处做出相应的调整,才能不失时机地将高校学生思想道德教育推向一个新台阶。     

在多元文化下学生人性化管理

我国重视多元文化教育,并取得一定成果。在我国教育体制改革的大背景之下,如何认清我国多元文化教育现状,在多元文化下展开对学生的人性化管理,是每个教育者都要思索的问题。本文从我国多元文化教育现状、如何理解我国多元文化教育、多元文化下对学生进行人性化管理的策略三个层面进行阐述。     

网络文化视阈中的青少年思想道德教育

随着网络信息技术的迅猛发展而产生的网络文化对人们的生活产生了日益重要的影响。青少年作为网络用户的重要组成部分,也深受网络文化的影响。网络文化给青少年思想道德教育工作带来带来了新挑战。本文从网络文化的概念特征入手,对互联网时代如何开展青少年思想道德教育工作进行了探讨,为加强和改进青少年思想道德教育工作提供了新的思路。     

企业文化建设的重点是加强思想道德教育

企业文化不仅是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，更是推动企业发展的核心竞争力。随着社会主义市场经济的进一步发展，企业文化在企业发展的作用益发凸显。而思想道德教育则是企业文化建设的一个基本因素，只有重点加强思想道德教育，才能建立完善的企业文化体系。促进企业的长久发展。     

网络新媒体时代下青年思想引领工作探讨

当前社会已步入网络新媒体时代,现代青年的思想道德越来越明显的受到来自新媒体的挑战。要想进一步做好青年思想工作,就要充分认识以互联网为代表的新媒体对当代青年的影响力,要在复杂多元的价值传播战中赢得青年信任、坚定青年信仰、引领青年发展,就必须加强青年思想引领工作的针对性和时效性。应把教育手段"革命"之于新媒体,网络文化建设之于新媒体,价值观载入之于新媒体,理论指导之于新媒体,从而不断增强青年思想引领工作的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让青年学生向更高、更远、更健康的方向成长。     

论多元文化教育与教育评价改革

多元文化教育已成为世界教育发展的一大趋势,但我国多元文化教育还存在诸多问题,其中一个重要的问题就是教育评价中存在一定程度的文化偏见。论述了多元文化教育以及在多元文化背景下我国教育评价中存在的文化偏见现象以及如何克服的问题。     

高校资助类奖助学金评定中的思想教育工作探析

我国高校资助类奖助学金多元混合体系的建立和完善．对解决高校贫困生问题发挥了重要作用，但因为一些高校资助与思想教育工作相脱节，使得受助生出现一些思想道德问题。从总结高校资助了奖助学金受助者出现的思想道德问题出发，探讨完善高校资助类奖助学金受助者思想教育工作的途径。     

新媒体视域下大学生思政教育研究

"00后"作为与新媒体的发展相伴成长起来的年轻一代,是当前高等教育人才队伍中的重要组成部分,如何利用新媒体文化开展有针对性、高效性的思想政治教育工作,对"00后"大学生进行科学正确的价值引导,提升其思想道德素质,帮助其心理健康成长,是当前各大高校思想政治教育问题中的重中之重。     

网络文化对大学生思想道德素质的影响及对策

通过分析网络文化对大学生思想道德素质产生的积极影响和负面影响,提出了关于网络文化对大学生思想道德素质影响的对策:加大思想政治教育力度,提高学生网络免疫力;创建网络教育平台,开展网上思想政治教育;思想政治教育工作者要转变观念,增强网上工作能力;丰富校园文化生活,抵制有害信息影响。     

互联网下的大学生思想道德教育初探

在分析了互联网在如何吸引青年大学生的基础上指出了互联网对大学生思想道德教育的负面影响，进而从思想教育的针对性，高校网络文化德育功能及互联网下大学生个性理想等方面着重阐明了如何加强互联网下的大学生思想道德教育。     

高职“基础”课实践教学之形象礼仪教育的探索与实践——以广州科技职业技术学院为例

形象礼仪教育是大学生思想道德教育的重要组成部分。文章以广州科技职业技术学院思政部开展"思想道德修养与法律基础"课程实践教学之大学生形象礼仪教育为例,阐述礼仪教育对于当代大学生的价值,并探索和反思高职大学生形象礼仪教育的途径。     

浅谈加强大学生诚信教育

党的十六大报告明确指出"依法治国与以德治国相辅相成"要"切实加强思想道德建设""要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系"。在经济全球化以及健全社会主义市场经济的大背景下,作为社会主义思想道德体系的内容,在大学生中进行诚信教育,已经成为高校教育的重要内容。     

实践教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用与思考

"思想道德修养与法律基础"课教学不能只抓理论教育,而忽略实践教学的运用。实践教学法是一种基于实践的教育方法,与理论教学法相辅相成。实践教学法能够增强学生的互动性和参与性,增强"思想道德修养与法律基础"课的教学效果,体现了"以学生为本"的现代教育理念。     

文化价值认同:多元文化视域下的廉政教育出路

本文从当今文化全球化的视角,审视多元文化对文化值观认同的影响,揭示文化价值认同与廉政教育之间的内在关联,探讨提升党员文化价值认同、提高廉政教育效果的有益路径,以期在多元文化视域下,揭示文化价值认同在荡涤心灵,促进廉政教育,端正党的思想,保持党的纯洁性和人民性方面的重要作用。     

促进国际合作教育交流 加强多元文化素质教育——四川大学多元文化素质教育实践与探索

面对多元化的世纪浪潮,在深刻理解多元文化教育的内涵基础上,如何深化教学改革,加强多元文化素质教育,就成了摆在我们面前的一个紧迫问题。四川大学在大学生文化素质教育中,更新观念,通过改革多元文化课程和促进国际合作教育交流,不断进行多元文化素质教育的实践和探索。     

从多元系统理论看“直译”与“意译”之争

翻译是一种具有文化性和特殊性的活动。在整个社会的文化多元系统中,翻译是一个分支,是这个社会文化特色和地位的反应;翻译文学在多元文化系统中可能占据中心位置,也可能占据边缘位置,其地位的变化也有可能是动态的,"直译"与"意译"之争就体现了这一动态的变化。本文将通过文化多元系统理论,深入解读"直译"与"意译"这一争论和取舍。     

岭南方言童谣在学生德育教育的价值探究

岭南方言童谣是岭南文化的重要组成部分,更是中华传统文化的瑰宝,具有悠久的历史文化,蕴含着丰富的思想道德内涵,对学生的核心价值观以及思想道德教育方面有着重要的影响.近年来,我国非常重视青少年德育教育的发展情况,并提出要充分认识新形势下整体规划大中小学德育体系的重要意义.在此背景下笔者提出要发挥岭南方言童谣的教育优势,探索...     

和谐学生社区文化建设的途径

高校学生社区文化建设作为和谐学生社区创建工作的切入点和抓手,已成为加强大学生思想道德教育的重要载体。但是目前,在大学生社区文化建设中仍然存在一些问题。因此要通过文化理念、制度建设、组织建设、文化建设和闲暇教育等有效途径来加强高校学生社区文化建设。     

尊重 接纳 融合——多元一体体育教育的构想

本文尝试提出:招收农民工子女的公办学校通过实施"多元一体化的体育教育",吸收城乡文化的积极因素,建设学校新文化,从而化解文化冲突,促进学校整个教育教学工作,培养学生的健全人格。