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1.
卢杰 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(6):10-11
党的十七大提出"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化",发挥当代中国马克思主义的巨大力量。推动当代中国马克思主义大众化必须尊重人民群众的利益,让改革红利更多落在百姓身上;必须建立一支高水平、专业化的理论宣传队伍;必须积极探索人民群众喜闻乐见的形式;必须综合运用多种传播渠道等。 相似文献
2.
党校作为马克思主义教育的重要阵地,在当代中国马克思主义大众化的进程中肩负着重要的责任.党校教学对象的特殊性决定了党校推进当代中国马克思主义大众化有自己特殊的形式,只有通过不断完善党校教学的主体、客体和中介,才能充分发挥党校在当代中国马克思主义大众化进程中的作用. 相似文献
3.
进入新世纪以来,国际国内形势发生了深刻变化,当代中国马克思主义大众化面临着新的任务和挑战。我们要认真研究当代中国马克思主义大众化所面临的挑战,着力推进当代中国马克思主义大众化的专业人才培养,关注民生问题,努力探索当代中国马克思主义大众化的科学路径。 相似文献
4.
要真正实现马克思主义大众化,首先必须解读其深刻内涵,并理顺内涵之间的内在关系,然后从现实中存在的一系列问题着手,从中找到切实可行的实现大众化的有效途径。 相似文献
5.
李少斐 《山西经济管理干部学院学报》2009,17(4):63-65
当代中国马克思主义的大众化面临一些主客观因素的制约,急需破解。必须提升理论的真理性;坚持以人民利益至上的思想主旨和终极价值诉求作为理论大众化的道义力量:借鉴一切文明成果,增强当代中国马克思主义理论的开放性和兼容性,在与非马克思主义思潮的论辩与较量中彰显自身的逻辑力量、思想力量和新风采。 相似文献
6.
朱添锦 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(6):7-8
马克思主义是我党取得民主革命胜利、带领人民群众进行社会主义现代化建设的重要武器,是被历史证明了的真理。本文从客体角度分析了当代中国马克思主义大众的内容,找出了当代中国马克思主义大众化面临的问题,并提出了客体角度下推动当代中国马克思主义大众化的措施。 相似文献
7.
推动当代中国马克思主义大众化必须高度重视网络载体的作用。以数字化推动当代中国马克思主义大众化要以中国特色社会主义理论体系的最新成果为重点,着重开发网络信息资源。在当前要做好两方面的工作:建设好互联网上的马克思主义阵地;坚持在科学性的前提下实现理论的通俗化。 相似文献
8.
马克思主义的本质属性和本质要求就是要大众化,要为人民群众所接受。马克思主义从来就不是政治家、理论家的专利,也不是书斋里的学问和空洞理论说教,而是人民群众实践经验的科学总结,是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。马克思主义只有被广大人民群众所理解、所掌握,才能转化为强大的物质力量,在实践中发挥应有的作用。本文就促进当代马克思主义大众化必须坚持正确的方向、内在要求、力量之源、传播手段以及弘扬主体性等方面进行了探讨。 相似文献
9.
冯杨 《吉林财税高等专科学校学报》2010,26(3):81-82,120
马克思主义中国化和马克思主义大众化就是把马克思主义同中国实际相结合,体现中国特色,为广大群众所接受、所理解、所掌握,真正成为人民群众改造世界的思想武器. 相似文献
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11.
大众化是马克思主义的根本属性和必然要求。马克思主义大众化的过程也正是中国化的过程。它是现阶段我国改革开放和社会主义现代化建设的迫切要求。本文通过总结我国马克思主义大众化的发展经验,找出现阶段其发展的瓶颈和出现的问题,最后提出了几点供参考的建议和意见。 相似文献
12.
13.
杨玉青 《太原城市职业技术学院学报》2011,(6):55-56
理论的说服力不仅来源于理论本身,更重要的是来自于实践的证明。马克思主义能否为广大民众乐于接受并用以指导实践,取决于马克思主义执政党自身的形象。在推进马克思主义大众化进程中,反腐倡廉是一条有效途径。 相似文献
14.
赵方方 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(12):14-15
十七大报告以来,马克思主义大众化成为新时代的要求,当前的任务就是选择何种途径来开展马克思主义大众化的宣传普及活动,使马克思主义、中国特色社会主义理论体系不断被更多的人民群众所接受和掌握,并指导他们的生产和生活实践. 相似文献
15.
李小贤 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(9):141-142
推进马克思主义大众化,既要使马克思主义的基本理论能够被人民群众理解和接受,实现马克思主义理论大众化;又要使马克思主义的立场和方法能够被人民群众在实践中自觉地掌握和运用,实现马克思主义实践大众化。高校实践教学是提高大学生的马克思主义理论水平以及运用马克思主义理论解决实际问题的能力的重要途径。 相似文献
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试论新媒体境况下的马克思主义大众化 总被引:1,自引:0,他引:1
王玲 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2010,(4):44-47
互联网、手机等新媒体的迅速发展,对马克思主义大众化的前沿阵地、方式手段、信息资源方面带来了机遇,同时,传播去中心化、网络话语差异、反面信息滋生等使马克思主义大众化遭遇挑战。面对这种新形势,应积极探索实现马克思主义大众化的基本途径,切实推进马克思主义大众化。 相似文献
18.
张蕾 《河南商业高等专科学校学报》2014,(4):97-99
马克思主义作为中国共产党的长期指导思想,是一个与时俱进的发展过程。马克思主义中国化、时代化、大众化三者之间的关系呈现出并列、递进、融通等特点。理清它们之间的关系有利于更好地理解和把握马克思主义的时代特征,推进马克思主义的"三化"建设。 相似文献
19.
张旿 《铜陵财经专科学校学报》2012,(4):67-70
在中国,马克思主义大众化首要是要在农民中实现。文章从理论受众层面、传播渠道层面、理论传播主体层面,对马克思主义大众化在农村的基本认知状况以及马克思主义大众化的信息传播渠道和实现途径进行了调查分析。 相似文献
20.
当代中国马克思主义大众化包括内容和方法的大众化,在大众化的过程中应把握两个基本原则,其一,大众化体现了理论是从实践中得来的,也必然要回到实践中去这一基本原理,在大众化过程中要把握生活化的原则;其二,大众化能够实现的理论根基是马克思主义的历史唯物观——关于人民群众是历史创造主体这一基本观点,在大众化过程中要把握通俗化的原则。 相似文献