我国体育旅游发展对策研究

进入21世纪,世界旅游发展的趋势是人们的旅游需求从传统的观光旅游转向休闲度假旅游。体育旅游的出现正好顺应了这一发展趋势。目前我国体育旅游还处于起步阶段,但每年以30％至40％的速度快速发展,研究我国体育旅游的发展对策对增强我国旅游业的竞争力有重要的社会价值和理论意义。本文采用文献资料法,分析了我国体育旅游发展的现状和存在的问题。最后提出了我国发展体育旅游的对策。     

黑龙江世居少数民族传统体育特征及文化研究

通过对黑龙江省世居少数民族传统体育现状调查,分析世居少数民族传统体育特征,世居少数民族传统体育文化资源的传承与发展要在政府的扶持下,借助互联网平台,以群众体育与竞技体育为依托,向科学化、社会化、现代化方向发展。     

高校体育对大学生社会化进程的影响

本文从对人的社会化的界定出发,分析了当代大学生提高自身社会化水平的必要性,并从高校体育教学、高校校园体育文化、高校体育运动竞赛和高校体育社会化等几个方面系统深入地论述了高校体育对大学生社会化进程的影响,指出高校体育在促进大学生社会化的过程中,有着其他教育形式所不可比拟的优势。     

河南省高校体育与健康课程改革的现状与趋势

运用文献资料和比较研究等方法，对河南省高校体育与健康课程改革中取得的成绩、改革中存在的问题和发展趋势进行了分析和解读。体育与健康课程改革的主要成绩主要表现在确立“健康第一”、“终身体育”的指导思想；体育教学的实效性和可接受性日益增强；与市场联系日益紧密三个方面。从发挥体育本身应有的价值来说，体育与健康课程改革在实施中还需要新的思路，即坚定不移地走社会化发展之路，为高校体育与健康课发展服务。     

校园体育文化对大学生社会化的影响

本文从对人的社会化的界定出发,分析了当代大学生提高自身社会化水平的必要性,深入地论述了校园体育文化对大学生社会化的影响:体育教学是大学生社会化的有效途径;体育社团是大学生社会化的最佳环境;运动竞赛为大学生社会化提供了有效空间.     

浅析高校体育教学改革

该文通过对普通高校传统体育教学普遍存在的重“实践活动”轻“理论知识”，重“应试体育”轻“过程体育”，重“竞技标准”轻“生理指标”等问题的分析，提出了普通高校体育教学改革要以增强大学生体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育价值观为目的，树立“健康第一”的指导思想。     

浅谈高中体育教学新思路

新课标从以“教材为中。”的人文主义教学观念，向我们展示了一种新的教学的理念，给体育教学注入了新的活力，体育教学方法的改革也随着教育现代化的发展而不断推陈出新。     

如何在高中体育教学中渗透美育

美育是培养学生审美观点和美好姿态的教育过程。由于体育运动本身的特点，可以在体育教学和其他体育活动中进行丰富多彩、形式多样的美育。各国正是从这一观点出发，从不同角度将美育列入学校体育的目的任务之中。芬兰明确提出“体育可以为美育提供可能性”。新西兰提出学校体育目的之一就是“帮助学生能轻快，优美地进行运动”。英国关于学校体育的目标中列有“美的理解”的内容。原苏联提出培养学生“正确的身体姿势，外表整洁，举止端庄”。     

浅谈基层体育工作者的服务意识

随着市场经济体制在我国的确立和不断完善，我国体育赛事也向市场化、社会化方向迈进。进一步培育和完善体育市场已关系到体育事业的健康发展，而服务意识是培育和完善体育市场的一个重要且必不可少的因素。     

影响和制约我国城市居民体育消费的因素

我国城市居民作为体育市场的消费的主体,其消费结构、消费水平、消费意识、消费行为,在很大程度上影响和制约着体育市场的发展。目前我国的休育消费结构比较单一,水平较低,造成这一现象的主要原因是我国居民经济基础比较薄弱,另外,也与我国城市居民的消费观念、消费意识、体育的价值现和体育社会化程度有很大关系。